“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文5篇
全面總結(jié)創(chuàng)新大賽四十年在創(chuàng)新后備人才選拔培養(yǎng)方面的成效和經(jīng)驗,問題和不足,深入研究科技創(chuàng)新后備人才成長規(guī)律,全方位謀劃科技創(chuàng)新后備人才選拔培養(yǎng)工作,下面是小編給大家?guī)淼?“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文5篇,以供大家參考!
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文1
從高一年級加入了-科技俱樂部,開始我的科學(xué)研究活動,轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰,雖不甚長,感悟頗多。
在科學(xué)實踐活動中,我最大的收獲就是交流能力。這其中,不僅僅是同學(xué)之間的交流,還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流,是樂趣,更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候,就曾經(jīng)與學(xué)長-同學(xué)進行過大量的交流。-曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題,因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中,我們就從“足球”說起,一步步拓展思路,最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿,《復(fù)正多面體的研究》)。其間,我還有幸借到了-的數(shù)學(xué)書,在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁-都有自己的想法,有的是質(zhì)疑,有的是自己的引申與拓展。這一點對我的觸動頗大--原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象,只要加以進一步的思考,就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西,而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后,我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,這不僅僅對我的研究影響很大,還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識,使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然,我做得還遠遠不夠,在這一方面,我還需要進一步學(xué)習(xí)實踐,做一個有心人。
再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué),郭一鳴,在看過我的初稿后也曾與我進行了大量的交流,他常常提出許多問題,一些是質(zhì)疑性的,促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M;而另一些則是啟發(fā)性的,是我的研究思路有了很大的拓展。-最擅長的除了數(shù)學(xué),還有化學(xué),所以他對于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中,我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的`知識,可謂受益匪淺。后來,郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后,在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式,這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流,學(xué)習(xí)的成分就更多了,而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識,還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動第一天的項目展示時,-教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性,還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的,真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測評,還是前一天的幾個評委,然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目。從生活點滴到社會百態(tài),從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝,真可謂是包羅萬象。我談,教授們也談,每個人都發(fā)表自己的觀點看法,交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程,那么第二天的“面試”就是一個向評委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。
還有平常與-教授的交流溝通。-教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一,一直對我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué),并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進行研究的時候,他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進行了大量細致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體,劉教授更是多方尋找相關(guān)資料,給予我很大幫助。-教授強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐J氐难芯繎B(tài)度,從潛移默化中傳達著為人的品德,這無疑是我的一筆精神財富。
另外,對于科技創(chuàng)新活動,我還有一些個人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話:“人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心,這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然,換言之,堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇,預(yù)定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)?!迸甲x至此,與我心頗有觸動。我常常在想,自己是多么的幸運:如果不是科技俱樂部-老師伯樂慧眼(不好意思,其實我可并非什么寶馬良駒),從多少默默的會員中挑出了我,使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會宣傳部當(dāng)干事的時候與學(xué)長田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時相互交流學(xué)習(xí)…… 如果不是這一切,我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑。”其實正是如此,正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學(xué),正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷,我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠,走這么快。
因此我就想,21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的,因為我身處這樣一個積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動時,我的室友-所說:“有一些地方,學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng)新活動)。”我想,倘使有一天,整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動,那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文2
5月7日上午,聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題,講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措,特別是結(jié)合-實際,為我們把脈問診,提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí),我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài),重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資,我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè),其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè),但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán),相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地,盈利能力相當(dāng)脆弱,一旦經(jīng)濟不景氣,這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此,轉(zhuǎn)變企業(yè)負責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行,最終要使企業(yè)負責(zé)人明白,只有更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動,才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁,才能在同行中站穩(wěn)腳跟,贏得主動。
二是要加強政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看,經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素:人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來,我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者,當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展,我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性,必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進等系統(tǒng)化考核激勵機制,大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重,并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體,是科技創(chuàng)新和人才引進、使用的主體。我認為,激發(fā)企業(yè)的活力,核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系,凡是能由企業(yè)和市場決定的,都交由企業(yè)和市場去決定和配置,政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定,加強和優(yōu)化公共服務(wù),保障公平競爭,加強市場監(jiān)管,維護市場秩序,推動可持續(xù)發(fā)展,促進共同富裕,彌補市場失靈。同時,為真正激發(fā)企業(yè)活力,還要加強政府誠信度的建設(shè),對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位,否則寧可不要出臺政策,以免透支政府信用。
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文3
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現(xiàn)在的`科技真發(fā)達呢!就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個發(fā)現(xiàn),為人類大規(guī)模利用電能打開了大門?!痹诮酉聛淼臅r間里,我們又做了一個實驗。我們先準(zhǔn)備一個指南針,一個電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時,指南針突然轉(zhuǎn)個不停,斷開電流后,指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫游,讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文4
翻開科學(xué)發(fā)展史的漫長書卷,我們會發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹立的座座里程碑,我們才擁有了今天這樣發(fā)達的科技,也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液,注入新的活力,讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
古今中外,人們都是在不斷創(chuàng)新中逐步探索科學(xué)的。試想:如果中國古代的科學(xué)家不敢大膽創(chuàng)新,怎么會有造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針這偉大的四大發(fā)明?如果法拉第看到電能生磁后而不敢大膽逆思維創(chuàng)新,怎么會發(fā)現(xiàn)磁也能生電?如果當(dāng)年牛頓被一個成熟的蘋果砸到而不把它當(dāng)一回事,又怎么會有今日的萬有引力這一學(xué)說呢?
袁隆平的研究成果是偉大的,他讓全世界的人們告別了饑餓,走向了溫飽。他說:“作為一名科學(xué)工作者,要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威,要多讀書但不能迷信書本,也不能害怕冷嘲熱諷,害怕標(biāo)新立異。如果老是迷信這個迷信那個,害怕這個害怕那個,那永遠也創(chuàng)不了新,永遠只能跟在別人后面?!?/p>
“科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦,更需要勇者的膽識、志者的堅韌。我們就是要敢想敢做敢堅持,相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新,做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人,這樣才會取得成功。”袁隆平深有感觸地說:“科學(xué)研究最基本的特色,就是要創(chuàng)新,要不斷地創(chuàng)新,不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登,這才是科學(xué)研究的本色。只有敢于探索敢于創(chuàng)新,才能成果迭出,常創(chuàng)常新?!?/p>
是啊!科技的力量是偉大的,而創(chuàng)新的科學(xué)更讓中國走上了光明的道路。縱觀千古,回首過去,看四大發(fā)明,獨占鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟;端青花瓷器,揚名世界。
幾千年來,從馬車到轎車、火車、飛機;從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點盡知天下事。……歷史每時每刻都在改變,科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學(xué)會燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養(yǎng),從手無寸鐵到冶金煉石,都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學(xué),才能使明天的生活更美好!
一個人不進步是可悲的,一個國家不進步是沒落的,一個世界不進步是黑暗的。只有在不斷的科學(xué)創(chuàng)新中,
人類的生活才可以得到升華。我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,只有堅持科學(xué)創(chuàng)新,才是我們美好明天生活的必由之路!
“我與創(chuàng)新大賽的故事”主題征文5
人類的夢想總是走在科技的前面,但走再遠也還是夢想,只有當(dāng)它遇到科技,才可以變夢想為現(xiàn)實,給人們的生活帶來驚喜!
二十世紀(jì)的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變,可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個對比吧!
我們先來說說交通方面,過去人們都是走路,孩子上學(xué)、大人上班都是沒有交通工具,后來慢慢有了自行車,,后來有了摩托車,而現(xiàn)在有了汽車,人們出門坐在汽車?yán)锫犞魳罚咧∏?,坐在軟綿綿的車位上,想去哪就去哪,多舒服啊!與原來相比真是“天壤之別啊!”這難道不是科技改變生活嗎?
我們再來說說古代夏天都是把冰窖里的冰運到皇宮里解暑,冬天是古代取暖的設(shè)施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而現(xiàn)在則有了空調(diào),不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,只要遙控器一按,就不會熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎?
我們再說說以前我們聯(lián)系方式只是書信,一來回要好幾天?,F(xiàn)在有了電話,手機,只要撥下幾個號碼,一會功夫就能讓遠隔千山萬水的親人進行對話。有了電話還不夠,人類又發(fā)明了電腦,電腦不但可以聽到聲音還可以看見對方!這難道不是科技帶來的變化嗎?
現(xiàn)在生活比以前好多了,但我相信將來的生活要比現(xiàn)在好一百倍!我們夢想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈,而且可以移動,可以避免龍卷風(fēng)和地震?;氐郊矣钟袡C器人幫你干活,做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué),學(xué)校都是電子書,教師也不會再用黑板了,而是超大的顯示屏,回答問題再也不用舉手,只要按下桌上的按鈕就可以了!
大家都可能認為這是遙不可及的.事,但是我相信,只要我們肯努力,敢于探索科學(xué)奧秘,一定會夢想成真的!讓我們一起放飛夢想,為夢想而奮斗吧!