教師工資在全國(guó)19大行業(yè)中排第7_具體怎么回事？

　　在第35個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，教育部9月3日召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹我國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r。在直接關(guān)系到教師切身利益的工資問(wèn)題上，據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前教師工資在全國(guó)19大行業(yè)中排第7位。下一步教育部、財(cái)政部將著力提高教師工資待遇，舉措包括提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資比例、降低職稱在績(jī)效工資分配中的權(quán)重、單列班主任崗位津貼、推動(dòng)提高教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)等。

　　據(jù)了解，全國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類專任教師1673.83萬(wàn)人，比1985年增長(zhǎng)了79%。教師學(xué)歷方面，相比1985年，小學(xué)、初中取得本科及以上學(xué)歷的教師比例分別增加了61.59個(gè)百分點(diǎn)、80.59個(gè)百分點(diǎn)。教師職稱方面，中小學(xué)教師、中等各職業(yè)學(xué)校教師和技工院校教師三個(gè)職稱系列的改革已經(jīng)完成，三個(gè)職稱系列均新設(shè)置到正高級(jí)，目前全國(guó)已有9854名中小學(xué)教師取得正高級(jí)職稱，其中包括180名幼兒園教師，高校教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員兩個(gè)職稱系列的改革也在進(jìn)行之中。

　　據(jù)教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，35年來(lái)，我國(guó)教師地位待遇更加“受尊重、受關(guān)注”。教師工資由20世紀(jì)80年代前在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排倒數(shù)后3位，提升到目前在全國(guó)19大行業(yè)排名第7位。接下來(lái)，教育部在教師隊(duì)伍建設(shè)上設(shè)立了六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，包括對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、教師教育振興、教師編制配置、職稱制度改革、教師權(quán)益保障、以及鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的加強(qiáng)。教育部將增加公費(fèi)師范生的供給;跟兄弟部委合作，推進(jìn)增加中小學(xué)教師的編制，積極推動(dòng)公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái);研制中小學(xué)教師崗位設(shè)置管理辦法，優(yōu)化學(xué)段崗位比例結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)地方落實(shí)職稱評(píng)審向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜的政策，推動(dòng)教師職稱評(píng)審和崗位設(shè)置相對(duì)均衡?！拔覀冞€將研究改革和完善教師績(jī)效工資總量核定辦法，提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資比例，降低職稱在績(jī)效工資分配中的權(quán)重，單列班主任崗位津貼，推動(dòng)提高教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)?！比斡讶赫f(shuō)。