2022浙江大學(xué)高校寒假時間
2022浙江大學(xué)高校寒假時間最新
又是一年的寒假到了，相信大家都已經(jīng)等不及了，那么2022浙江大學(xué)高校寒假時間如何安排的，下面給大家分享關(guān)于2022浙江大學(xué)高校寒假時間最新，歡迎閱讀!
2022浙江大學(xué)高校寒假時間
2022年1月15日放假，2022年2月18日開學(xué)，放假35天。
2022疫情防控注意事項
新冠疫情常態(tài)化防控情況下
還需要戴口罩嗎?
(一)什么情況下需要戴口罩?
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒，是預(yù)防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下，判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個標(biāo)準(zhǔn)：
1.所處地區(qū)的風(fēng)險等級，如中、高風(fēng)險地區(qū)要戴口罩;
2.看所處的環(huán)境，如果處于人員密集、通風(fēng)不良的場所，或者長時間停留在公共區(qū)域，則應(yīng)佩戴口罩;
3.某些服務(wù)行業(yè)和特殊職業(yè)，如公共交通工具的司機和乘務(wù)員，餐廳、超市、商場服務(wù)人員以及幼兒園教師、醫(yī)生、養(yǎng)老院服務(wù)人員等，需要佩戴口罩;
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時，要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下，口罩應(yīng)成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩，在需要的情況下適時佩戴。
(二)佩戴口罩時，有哪些注意事項?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面，不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾，使口罩與臉頰貼合，避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時，應(yīng)立即前往戶外開放場所，摘除口罩。
5.運動，尤其是劇烈運動時不應(yīng)佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換，不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
(三)口罩應(yīng)如何保存和清潔?
1.需重復(fù)使用的口罩，使用后懸掛于清潔、干燥的通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中。口罩需單獨存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi)，如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中，并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
(四)普通公眾如何選戴口罩?
佩戴口罩，是預(yù)防新冠疫情、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。
1.居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好的情況下，可以不戴口罩。
2.處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間、乘坐廂式電梯、公共交通工具等，
應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
為什么洗手?
能夠有效預(yù)防呼吸道傳染病?洗手是預(yù)防傳染病最簡便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過飛沫傳播，也會經(jīng)手接觸傳播，日常工作、生活中，人的手不斷接觸到被病毒、細菌污染的物品，如果不能及時正確洗手，手上的病毒、細菌可以通過手觸摸口、眼、鼻進入人體。
通過洗手可以簡單有效地切斷這一途徑，保持個人手部的清潔衛(wèi)生可以有效降低患呼吸道傳染病的風(fēng)險。
(一)怎樣正確洗手?
洗手是減少手部細菌、病毒最直接有效的辦法之一，正確洗手是關(guān)鍵。
1.用流動水將雙手淋濕。
2.取適量肥皂或洗手液均勻涂抹雙手。
3.按照“七步洗手法”認真搓洗雙手至少20秒。
第一步，洗手掌。手心相對，手指并攏相互搓揉。第二步，洗手背。手心對手背，手指交叉，沿指縫相互搓揉。第三步，洗指縫。手心相對，手指交叉，相互搓揉。第四步，洗指背。一手彎曲呈空拳，把手指關(guān)節(jié)放在另一手的手心，旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。第五步，洗拇指。一手握住另一只手的大拇指，旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。第六步，洗指尖。一手五指指尖并攏，放在另一只手的手心，旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。第七步，洗手腕。一手握住另一只手的腕部，旋轉(zhuǎn)搓揉。雙手交換進行。4.用流動水沖洗干凈雙手。
5.捧起一些水，沖淋水龍頭后，再關(guān)閉水龍頭(如果是感應(yīng)式水龍頭不用做此步驟)。
6.用清潔毛巾或紙巾擦干雙手，也可用吹干機吹干。
(二)什么時候需要洗手?
為了避免疾病經(jīng)手傳播，應(yīng)注意正確洗手，洗手頻率根據(jù)具體情況而定。
以下情況應(yīng)及時洗手：外出歸來，戴口罩前及摘口罩后，接觸過淚眼、鼻涕、痰液和唾液后，咳嗽打噴嚏用手遮擋后，護理患者后，準(zhǔn)備食物前，用餐前，上廁所后，接觸公共設(shè)施或物品后(如扶手、門柄、電梯按鈕、錢幣、快遞等物品)，抱孩子、喂孩子食物前，處理嬰兒糞便后，接觸動物或處理動物糞便后。
(三)外出不方便洗手時該怎么辦?
外出不方便洗手時，可選用含75%酒精的手消毒劑進行手部清潔，將消毒劑涂抹雙手，持續(xù)揉搓15秒。
特殊情況下，也可使用含氯或過氧化氫手消毒劑。使用時用量要足夠，要讓手心、手背、指縫、手腕等處充分濕潤，兩手相互摩擦足夠長的時間，要等消毒液差不多蒸發(fā)之后再停止。
對公眾而言，不建議以免洗的手部消毒液作為常規(guī)的手部清潔手段，只是在戶外等沒有條件用水和肥皂洗手的時候使用。
三、為什么要少去人群密集的公共場所?
公共場所人員多，流動量大，感染風(fēng)險未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒有有效防護的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動性差的公共場所病毒傳播的風(fēng)險更大。
四、室內(nèi)為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)?
室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險。
勤開窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染物的含量。
此外，陽光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應(yīng)開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不短于15分鐘。寒冷季節(jié)開窗通風(fēng)要注意保暖，避免受涼。
五、在公共場所應(yīng)如何做好個人防護?
公共場所人流量大、人員密集，是疫情防控的重點區(qū)域，盡量少去公共場所活動，如必須去，要注意做好個人防護。
(一)乘坐公共交通工具有哪些注意事項?
1.乘坐公共交通工具前，準(zhǔn)備好口罩、消毒濕紙巾或便攜式免洗手消毒液等物品。
2.全程佩戴口罩，盡量與他人保持1米以上的安全距離，打噴嚏、咳嗽時用紙巾或肘臂遮擋。
3.在車站、機場、碼頭等要主動配合監(jiān)測體溫、查驗健康碼，盡量減少滯留時間。
4.乘車期間，保持手衛(wèi)生，盡量少碰觸扶手等物體，不要用手直接接觸口、眼、鼻。
5.盡量使用掃碼支付等非接觸支付方式付費。
6.乘坐公共交通工具結(jié)束后，正確洗手，確保手部衛(wèi)生。
(二)前往超市、商場等公共場所有哪些注意事項?
1.遵守場所管理規(guī)定，進入場所時按要求佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼等。
2.列好購物清單，盡可能減少購物逗留的時間。
3.購物、結(jié)賬時盡可能與他人保持1米以上距離，優(yōu)先選擇非接觸掃碼方式付費。
4.乘坐電梯時，優(yōu)先使用扶梯，如果必須乘坐廂式電梯，應(yīng)佩戴口罩。
5.回家后立即洗手，做好手衛(wèi)生。
(三)到餐廳就餐有哪些注意事項?
1.選擇間距較大，通風(fēng)良好的位置落座，盡量減少多人聚餐。
2.盡可能錯峰用餐，避免人員擁擠。
3.用餐前應(yīng)規(guī)范清潔雙手。
4.2人以上用餐時，使用公筷、公勺或?qū)嵭蟹植椭啤?/p>
5.盡量通過線上或掃碼等非接觸方式進行點餐和付費。
(四)前往室內(nèi)娛樂場所應(yīng)注意什么?
室內(nèi)娛樂場所主要包括電_、歌舞廳、酒吧、健身房、游泳館等，不僅人員聚集性強，流動性大，而且空間相對密閉，通風(fēng)不良，公眾前往這類場所應(yīng)特別注意做好防護。
1.配合場所實行的限流限量、預(yù)約消費、錯峰入場等措施。
2.遵守場所管理規(guī)定，進入場所時按要求佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼、進行實名登記等。
3.有序入場和退場，保持社交距離，避免擁擠。
4.及時洗手或使用免洗手消毒劑保持手衛(wèi)生。
(五)工作場所如何做好防護?
1.遵守單位防疫措施和規(guī)定。
2.配合做好體溫檢測。
3.不要帶病上班，出現(xiàn)發(fā)熱等身體不適要及時向單位報告，并立即到醫(yī)院就診。
4.在工作場所中，應(yīng)做到戴口罩、勤洗手、1米社交距離、開窗通風(fēng)、少聚集。
5.乘坐電梯時注意與他人保持距離，盡量避免用手直接接觸按鈕。
(六)去醫(yī)院時如何做好個人防護?
1.就診者應(yīng)提前了解就診療程，縮短在醫(yī)院逗留的時間。
2.全程佩戴口罩，主動配合測量體溫、出示健康碼、進行實名登記等。
3.勤洗手或使用免洗手消毒劑保持手衛(wèi)生，不觸摸眼、口、鼻。
學(xué)生上學(xué)應(yīng)遵守哪些防護要求?
1.學(xué)生應(yīng)遵守所在學(xué)校的防疫措施和規(guī)定。
2.按照學(xué)校要求每日監(jiān)測體溫并上報。
3.隨身攜帶一次性使用醫(yī)用口罩，低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無需佩戴口罩。
4.在校期間不串門、不串班、不打鬧、少聚集。
5.餐前、便前便后、接觸垃圾后、使用體育器材等公用物品后，觸摸眼、口、鼻等部位前，均要正確洗手。
6.就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。
7.學(xué)生在上、下學(xué)途中，盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)。乘坐公共交通工具或校車時應(yīng)注意個人防護，佩戴口罩，與他人保持合理距離，途中盡量不觸摸公共交通工具上的物品。到校后或回家后，要及時洗手。
8.出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時向?qū)W校如實報告，并立即到醫(yī)院就診，嚴(yán)禁帶病上課。
為什么要推廣分餐制、使用公筷公勺?
研究表明，幽門螺桿菌、甲肝病毒等消化道致病微生物可通過唾液污染筷子、勺子，進而污染食物，傳染給其他就餐者。
1.提倡多人就餐時采用分餐制、使用公筷公勺，避免個人使用過的餐具污染公共食物，可以有效降低病從口入的風(fēng)險，減少交叉感染。
2.使用公筷公勺，剩余的飯菜可以放心打包或分裝，減少食物浪費。
3.推廣分餐制、使用公筷公勺是最簡單有效的衛(wèi)生防病習(xí)慣，是文明健康的生活方式。
在家庭中如何實施
分餐制和使用公筷公勺?
1.固定餐具：家庭成員固定餐具，即每人使用自己的碗、筷子、勺子、水杯，從外形、顏色上加以區(qū)別。
2.踐行分餐：在每個菜盤、盆、鍋等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每個人都用公筷公勺來夾食物，用自己的碗、筷子和勺子吃飯。
3.兒童喂養(yǎng)：鼓勵孩子盡早獨立進食。對不能進食的嬰幼兒，家長或監(jiān)護人要用適當(dāng)?shù)姆绞礁杏X孩子食物的溫度，避免用嘴嘗試孩子食物、與孩子共用餐具等。
4.家長示范：兒童時期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，父母要為孩子做榜樣，養(yǎng)成使用公筷公勺的好習(xí)慣，并堅持下去。
2022大學(xué)生寒假計劃
首先，大學(xué)生不能閑著，應(yīng)該制定寒假小目標(biāo)，正確的目標(biāo)可以催人奮進，從而產(chǎn)生奮斗的力量，可以學(xué)習(xí)一些知識，備考教師資格證，備考駕駛證，英語四六級等
其次，時間安排要高效合理，大學(xué)放假時間雖然長，但是如果不合理安排，也會匆匆而過，要找出最佳學(xué)習(xí)，鍛煉的時間
最重要的還是要在寒假陪陪家人朋友，大學(xué)生活很長時間與家人朋友可能很久沒見面了，要抓住難得的機會陪伴身邊的人
范文如下
寒假來臨了，這一個寒假我決定給自己制定學(xué)習(xí)的計劃，因為不想再像之前那樣無聊的過假期了。我希望在這個寒假里能夠把學(xué)習(xí)給弄好，畢竟自己這一學(xué)期的成績是有下降的。下面是寒假學(xué)習(xí)計劃：
一、備考四級英語考試
這一寒假結(jié)束，就進入大二下學(xué)期了，大二上學(xué)期考了一次四級，結(jié)果因為自己準(zhǔn)備不充分，所以我就沒有過，因而是失敗的。下一次四級考試是在六月份，因而我這個寒假就要開始備考了。我將購買四級英語考試的資料，在家里學(xué)習(xí)，把該要背的單詞背下來一部分，把該聽的聽力都盡量聽一遍。這個寒假，努力去做英語四級的試卷，計算自己做完一張完整的試卷需要多長時間，一點點的鍛煉下來，把時間控制好。本次寒假我不會浪費時間總是去玩了，有目的的去學(xué)習(xí)，把下學(xué)期要考的四級準(zhǔn)備好。
二、把專業(yè)書籍看一遍
已經(jīng)大二了，可是回頭我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)學(xué)的不好，主要就是平時不好好預(yù)習(xí)看書，結(jié)果很多東西都不知道不熟悉。為此這個寒假，我要把專業(yè)的書籍盡量看一遍，讓自己對書本內(nèi)容熟悉起來，也不至于做作業(yè)的時候連答案都找不到。大學(xué)學(xué)的就是專業(yè)知識，可是我的專業(yè)成績卻很差，可想而知再不努力的話，那我這個大學(xué)也就廢了，沒有一點可取的地方。利用寒假的時間去溫習(xí)學(xué)過的知識，努力的把課本知識都記下來，才能去運用。
三、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣
進入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡看書，這導(dǎo)致自己閱讀能力很差，考試看題都費勁，這可不是什么好的現(xiàn)象。這個寒假我要去逐漸的培養(yǎng)起自己的閱讀習(xí)慣，讓自己喜歡上閱讀，這樣在往后的大學(xué)里我在寫作和閱讀都能進步，我就不會寫一篇簡單的報告都寫不出來了。打算在家里讀幾本書，規(guī)定自己一周看一本，選擇那種不太長的，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的耐心，我相信時間長了之后，我一定會習(xí)慣閱讀，熱愛閱讀的，把在高中的閱讀好習(xí)慣重新拾起來。
這個學(xué)期的寒假，我一定要抓住機會學(xué)習(xí)，不再去浪費時間，玩是玩不不夠的，大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主。我一定會努力的根據(jù)自己制定好的學(xué)習(xí)計劃去學(xué)的，努力在寒假把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
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