2021老師我想對(duì)你說(shuō)主題征文10篇
老師，一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!他們路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，給人們以光明、方向，給人們以靈魂的支撐，教我們成長(zhǎng)，給我們力量。你有什么想歲老師說(shuō)的呢?下面是小編分享的2021老師我想對(duì)你說(shuō)主題征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文1
老師，您知道嗎?暑假期間，當(dāng)我們?cè)谖⑿派系弥辉俳涛覀兊南r(shí)，我心里是多么難受和失落。想哭，卻如鯁在喉。內(nèi)心猶如球場(chǎng)上的籃球，一上一下，心潮起伏。
老師，您還記得嗎?四年級(jí)籃球比賽時(shí)，我們班連續(xù)兩場(chǎng)敗下陣來(lái)，正當(dāng)垂頭喪氣，心灰意冷之際。是您挺身站了出來(lái)，炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，您有力的話語(yǔ)說(shuō)到了我們的心坎上：“籃球得分輸了，可你們那不怕挫折、百折不撓，努力拼搏的精神沒(méi)輸!把這種精神用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上超過(guò)他們!勝利會(huì)屬于你們!”
正所謂東邊不亮西邊亮!在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們秉承籃球精神，牢記您的鼓勵(lì)，一直勇往直前。但在挑戰(zhàn)困難的過(guò)程中，也出現(xiàn)過(guò)坎坷。
那是一次單元測(cè)試，由于計(jì)算失誤，讓三道題全錯(cuò)。這一下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，直破八十五分分?jǐn)?shù)線。我雙手抱頭，手掌不停地扯著自己的頭發(fā)。看著自己的試卷，上面的每一個(gè)紅叉都像一只猛獸的血盆大口一樣，是那么的猙獰恐怖。我的耳邊，好像正有無(wú)數(shù)只蚊子在嗡嗡作響，是那么的叫人心煩。老師，此時(shí)此刻，您來(lái)了，您拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，您就用您那雙深邃的雙眼告訴我，只要肯努力，改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，就一定會(huì)有進(jìn)步!
往后的日子過(guò)得更快，轉(zhuǎn)眼之間，年底的期末考試就到了。胸有成竹的同學(xué)們進(jìn)入了考場(chǎng)，經(jīng)歷了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們?nèi)嘧詈蠖既〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
老師您明白嗎?都說(shuō)在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(zhǎng)路上，老師就像一個(gè)辛勤的園丁，給了我們一片沃土，也滋養(yǎng)了我們的精神，讓我們茁壯成長(zhǎng)。但我想說(shuō)，您更像個(gè)向?qū)?，有您，我們就有了前進(jìn)的方向和力量。
老師，您放心吧，在以后沒(méi)有您的日子里，我們也一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的殷切期望!
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文2
您不在教我們的事情，我們已經(jīng)知道了。雖然我們知道了，你不教我們的事情，感到很傷心，但是我們也知道這件事已經(jīng)成為事實(shí)，就連您也改變不了。
不過(guò)，謝謝你，給了我許多美好的回憶。自從您教我們之后，我的英語(yǔ)成績(jī)確實(shí)提高了不少。雖然，您只教了我們短短的兩個(gè)月，但是您講課時(shí)說(shuō)的每一句話，都在我的耳邊回蕩;您的身影，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里;就連您每一節(jié)課講的內(nèi)容，也深深的印在了我的心里。
謝謝您，老師!我們?cè)趯W(xué)校的日子里，您如同我們的母親，對(duì)我們照顧有加。
俗話說(shuō)：男兒流血不流淚?？墒牵嗌系脑S多男生，聽(tīng)到您不教我們的消息后，淚水也奪眶而出。我相信他們現(xiàn)在的心情和我現(xiàn)在的心情是一樣的，也希望您能夠繼續(xù)教我們。
每一位老師不教我們的時(shí)候，我的心里都很難過(guò)，但是聽(tīng)到您不教我們的時(shí)候，我的心里卻有一種難以說(shuō)出的痛苦。
謝謝您，老師!從您教我們的時(shí)候，到現(xiàn)在您不教我們的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)平均成績(jī)，由原來(lái)的60多分甚至不及格，提高到了80多分。上五年級(jí)的時(shí)候，我們班不及格的人數(shù)，站我們班人數(shù)的一半甚至還多，自從您教了我們之后，我們班不及格的人數(shù)只剩下不到10個(gè)人。
謝謝您，老師!自從您當(dāng)上我們的班主任之后，我才發(fā)現(xiàn)：有些東西，您不讓我們吃，不讓我們買(mǎi)，是為了我們好。您教我們的時(shí)候，帶給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)。是您，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)這一主科;是您，讓我每天盼著上英語(yǔ)課;是您，讓我明白了早自習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該背英語(yǔ)單詞和句子。
謝謝您，老師!是您鼓勵(lì)我們一次又一次的進(jìn)步;是您如同我們的母親般照顧我們;是您陪伴著我們從痛苦中走出來(lái);是您給予了我們很多的快樂(lè)!
謝謝您，王老師!不管您走到哪，在我們的心里，您永遠(yuǎn)是我們的親人!
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文3
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理;是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”
老師，我還記得你那沾滿(mǎn)粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四?，莘莘學(xué)子才能成才;正因?yàn)橛辛四?，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;正因?yàn)橛辛四?，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體。”
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文4
不知不覺(jué)中，自己都已是初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多，堆積如山，我感覺(jué)身上的壓力到了不可逾越的地步，用四個(gè)字來(lái)形容就是——壓力山大
古人云：‘書(shū)中自有黃金屋’高爾基也曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’而我覺(jué)得，讀書(shū)不是讀死書(shū)，不能夠只單單學(xué)習(xí)課本里的死知識(shí)，生活中的實(shí)踐也是很有必要的。在咱們中國(guó)，我們只關(guān)心分?jǐn)?shù)，卻并不知道分?jǐn)?shù)并不代表一切，而在一些西方國(guó)家，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，他們更加注重的是動(dòng)手能力，而我覺(jué)得這一點(diǎn)，西方國(guó)家就要比我國(guó)好上許多許多。
老師，自古以來(lái)，我國(guó)就有“頭懸梁，錐刺股”的關(guān)于學(xué)習(xí)的典故，無(wú)一不感動(dòng)了每一代人，激發(fā)他們對(duì)于求知的渴望，但是在古代為什么有許多詩(shī)人沒(méi)有用武之地呢?答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冎欢囊髟?shī)作賦，并不懂的處理國(guó)家大事，所以導(dǎo)致詩(shī)人們所處的時(shí)代的君主并沒(méi)有重用他們。
現(xiàn)代，我們中國(guó)已成為超級(jí)大國(guó)，國(guó)家很多地方都需要人才，但是，現(xiàn)在的青少年生活的太過(guò)奢侈，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，這讓很多良師都無(wú)奈了，我覺(jué)得對(duì)于這些人，老師們要懂得因材施教，去誘惑他們，激發(fā)他們求知的渴望，對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
老師，現(xiàn)在的教科書(shū)根本無(wú)法去勾引我們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，我記得您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，只要對(duì)學(xué)習(xí)擁有了興趣，想學(xué)哪一科都不難，可現(xiàn)在的我們就是喪失了學(xué)習(xí)中最為重要的興趣，書(shū)中的黃金屋已無(wú)法再打動(dòng)我們了，我相信您也有所發(fā)現(xiàn)，一上課，打開(kāi)書(shū)，原本精神抖擻的同學(xué)馬上變得昏昏欲睡，因?yàn)樗麄冋也坏綍?shū)中的爆發(fā)點(diǎn)，而您的任務(wù)就是帶領(lǐng)我們找到它。
沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)去害自己的學(xué)生，老師們所做的'一切，都是為我們的未來(lái)而負(fù)責(zé)，這讓我想起了出自李商隱《無(wú)題》中的千古名句"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用這句詩(shī)來(lái)形容您的教學(xué)精神最合適不過(guò)了。
我們都已不是那些帶著幼稚笑容的小屁孩了，我們的路最后還是要我們自己走，希望到時(shí)候，我們都不會(huì)去后悔曾經(jīng)因?yàn)樽约阂鈿庥檬滤龅囊磺?，感謝這段路上有您的陪伴，這將會(huì)使我受用一生。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文5
我不會(huì)忘記有一個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，曾經(jīng)在迷茫中找到了我，沒(méi)有她的出現(xiàn)，我將會(huì)一直沉睡在童話的仙境中!她就是我的老師!
老師您是一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著一天一天長(zhǎng)大的小樹(shù);您是一架前進(jìn)的飛機(jī)， 載著同學(xué)們?cè)谀塬@得知識(shí)的星球里遨游;您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ;您是一絲絲蒙蒙細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物;您像晚霞，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)下山后，您便把最后一縷光芒留在人間;您是一本問(wèn)題詞典，當(dāng)我們遇到困難的問(wèn)題時(shí)，您就會(huì)著實(shí)的幫我們解決;您是春風(fēng)，吹綠了一座座山峰;您是一棵蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;您是潔凈的空氣，彌滿(mǎn)在每一個(gè)角落。三年前，我們還無(wú)知，是您不懈努力、執(zhí)著的教導(dǎo)著我們。如今小樹(shù)已經(jīng)靠您的絲絲努力長(zhǎng)成果實(shí)累累的大樹(shù)，甜美的果實(shí)就是用來(lái)報(bào)答您的。
敬愛(ài)的老師，從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我們、呵護(hù)著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛(ài)的媽媽一般。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當(dāng)我請(qǐng)輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》應(yīng)該是獻(xiàn)給老師您的吧!
記得有好幾次，老師您連續(xù)上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡!我那時(shí)真的恨不得以一分鐘十萬(wàn)八千里的速度跑到商店里去買(mǎi)一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺(jué)。每當(dāng)，走進(jìn)老師的辦公室，看到一大堆作業(yè)擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔(dān)。
老師!我懇請(qǐng)您一直留在我們班不要離開(kāi)，也許這是一個(gè)自私的條件。但是，如果沒(méi)有了您的關(guān)愛(ài)，我們班也許再也不會(huì)像以前那樣書(shū)聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍(lán)的，河依然是碧綠的，我們是會(huì)長(zhǎng)大的，有一天，也是會(huì)離開(kāi)您的。但是，您永遠(yuǎn)都是我們的老師，一直到永遠(yuǎn)都不會(huì)變的……
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文6
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。是呀，就像一朵花，人們只注意到芬芳艷麗的花朵兒，柔嫩的綠葉和翠綠的莖兒，但誰(shuí)又能注意到埋在地下的根呢?花之所以開(kāi)得艷麗，是因?yàn)楦丛床粩嗟亟o它輸送養(yǎng)分。我們就是那美麗的花朵，而老師就是那默默奉獻(xiàn)的根。
我們都知道老師很辛苦，每天為我們不停地奔波，卻從不埋怨。老師是那么的平凡，卻又那么的偉大;就是我們的第二個(gè)母親,愛(ài)著我們，不辭辛勞。但是老師，您可否知道我們的苦衷呢?
這時(shí)候，您一定會(huì)說(shuō)：“我們也是從你們這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，怎么會(huì)不知道你們心里想什么呢?”有時(shí)候，您可能也會(huì)嘟囔道：“這一代的孩子怎么這么淘氣，這么不好管呢?”其實(shí)并不是我們不乖，不是我們不尊敬您，是因?yàn)槲覀兿牒煤帽憩F(xiàn)，讓老師以我們的智慧而感到驕傲。但是我們表達(dá)的方式不太恰當(dāng)，才讓您以為，我們很頑皮，不聽(tīng)老師的話。
有的的同學(xué)在坐軍姿的時(shí)候亂動(dòng)，即使多次提醒，也做不到標(biāo)準(zhǔn);每到自習(xí)課的時(shí)候，總有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)候，老師您總會(huì)很生氣，因?yàn)槲覀兊膲拿《械綒鈵?。但是，我們真的不是不乖，也不是做不到，我們只是不適應(yīng)。畢竟，我們這些孩子還處在小學(xué)到初中的過(guò)渡階段。凡事都要慢慢來(lái)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉，相信我們，一定能做到。
充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的90后，是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)好奇心的。有時(shí)候，當(dāng)您回到教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上的教案被弄得亂七八糟，教室里搞得一片狼藉，還有的同學(xué)夾著籃球，大汗淋漓、邁著大步走進(jìn)來(lái)。這時(shí)候老師您一定會(huì)批評(píng)我們，苦口婆心地與我們長(zhǎng)談一番。老師您千萬(wàn)不要生氣，這是我們朝氣蓬勃的一種體現(xiàn)。有時(shí)候，您正在辦公室里休息，總會(huì)有同學(xué)進(jìn)來(lái)找您，不是因?yàn)橛腥舜蚱屏嘶ㄆ?，就是因?yàn)橛腥伺獕牧怂埃@時(shí)候，老師您一定會(huì)愁眉苦臉，但是您千萬(wàn)不要生氣，這只是我們充滿(mǎn)了好奇心的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)出我們富有探索精神，我們希望通過(guò)自己的實(shí)踐得到結(jié)果，我們也是無(wú)心犯的錯(cuò)。
充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的90后，聰明好學(xué)。但是現(xiàn)在繁瑣的學(xué)習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，也許是我們不適應(yīng)吧，好不容易挨到周末，家長(zhǎng)們卻又心血來(lái)潮，買(mǎi)了很多練習(xí)冊(cè)，我們被囚禁在小小的書(shū)房希望老師能多多體諒我們，理解、寬容我們。不過(guò)，嚴(yán)師出高徒，只有通過(guò)老師的嚴(yán)格教誨，我們才能從稚嫩的幼苗長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之才。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文7
老師我想對(duì)你說(shuō)：
十年后，我也可以從事著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對(duì)你說(shuō)：“那就是想謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我就是性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問(wèn)時(shí)我從來(lái)不敢回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，怕答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)課班上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題我卻始終沒(méi)有舉手，回答問(wèn)題。就在這時(shí)你點(diǎn)到我的名字，我才緩緩的站起來(lái)可是我沒(méi)有開(kāi)口，滿(mǎn)臉排紅，一副很難堪的樣子。后來(lái)你叫我上來(lái)回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說(shuō)：”老師這個(gè)問(wèn)題我想下節(jié)課在回答……
老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的微笑成為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件是過(guò)了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文8
老師，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。在這半年多的時(shí)間里，你給予我歡笑，給予我知識(shí)，為了我們您付出了一切，可我們并沒(méi)有回報(bào)，這讓我心里有一種說(shuō)不出的滋味
老師您知道我最討厭哪些人嗎?就是不做作業(yè)的，還有背后說(shuō)您壞話的，我知道那些人傷過(guò)了您的心，傷透了您的心。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒(méi)有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jī)才能不傷您的心，安慰您。
在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好，您在批評(píng)我們，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?？稍谀f(shuō)的這句話看不起小學(xué)老師。那時(shí)您的眼淚流了下來(lái)，我多么想說(shuō)您是一位好老師，我很敬佩您。可我不敢，我沒(méi)這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因?yàn)槟α?。笑的好甜好甜。我是說(shuō)不出的那種興奮。
老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文9
我想，您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧!
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書(shū)法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書(shū)法比賽?！蹦绬?當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊!全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎?于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，心中充滿(mǎn)著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺(tái)等，興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室(比賽的地點(diǎn))，老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)將筆、墨、硯準(zhǔn)備好，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對(duì)我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說(shuō)：“郭媛不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎?怎么回來(lái)了;郭媛你是光榮退休回來(lái)了?呵呵呵!郭媛，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭，你位置又被人搶走了!郭媛，你真可憐呀!……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我羞得無(wú)地自容……
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了?同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎?您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢!您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎?你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!
老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假，您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師，電話也不想打一個(gè)，您看，您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?
最后，我想說(shuō)一句話：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級(jí)上學(xué)期的社會(huì)課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條：學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。
2021老師我想對(duì)你說(shuō)征文10
光頭哥老師，我想對(duì)您說(shuō)，你是一個(gè)善良可愛(ài)偉大的人，你每天這么拼命地為大家上課，您辛苦了。
我想對(duì)您說(shuō)，我非常喜歡你。喜歡你的幽默，更喜歡您為我們精心準(zhǔn)備的課堂，當(dāng)我剛剛走進(jìn)“光頭哥的三更半夜班”時(shí)，我就被你的幽默和風(fēng)趣深深吸引住了，你是一位好老師。
光頭哥老師，你知道嗎?你有一個(gè)好似火星的腦袋，你的頭上亮晶晶的，一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)也沒(méi)有。還好后面有幾根。但是太細(xì)了，所以你叫自己為“光頭哥”。你光頭下面的眼睛一定是近視了，所以頂著一個(gè)黑色邊框和透明玻璃組成的一副平平無(wú)奇的眼鏡，高高掛在大鼻子上，你的嘴巴好似兩支香腸組成，特別“可愛(ài)”!
光頭哥雖然好玩，都你也有特別可怕的一面，只要有同學(xué)不聽(tīng)話，你就會(huì)使用“梁氏獨(dú)家密制的懲罰方式”面具大法。想知道“面具大法”是什么嗎?哈，只要哪位同學(xué)違反了紀(jì)律，這頂恐懼的面具就會(huì)套在他的頭上，這就是你最厲害的懲罰方式，想到都有點(diǎn)怕怕的。
光頭哥，你知道嗎?你真是一位口才特別好的作家，君子動(dòng)嘴不動(dòng)手，讓你防不勝防，不經(jīng)意就中招。你總是會(huì)突然把某位不認(rèn)真的同學(xué)比作“王小花”，這一招會(huì)讓很多同學(xué)立即認(rèn)真聽(tīng)課，不然接下來(lái)還會(huì)變成“王小紅”。有時(shí)候你還會(huì)帶一些玩意來(lái)，比如說(shuō)銅鑼、面具還有錢(qián)，銅鑼是做游戲用的，面具是懲罰用的，錢(qián)是背古詩(shī)獎(jiǎng)勵(lì)的。小周同學(xué)好像是古詩(shī)殺手，他獲得你的獎(jiǎng)勵(lì)總是特別容易，可是有一次你放打招，出了一些稍微不有名的古詩(shī)，小周同學(xué)終于沒(méi)有背上來(lái)，你趁機(jī)教導(dǎo)打擊：這就是學(xué)海無(wú)涯，不要以為自己會(huì)背很多古詩(shī)了，其實(shí)古詩(shī)的知識(shí)如大海般無(wú)邊無(wú)際，光頭哥老師都在學(xué)習(xí)呢，所以大家要加油哦!
老師，你總是給我們上有趣的課，比如電影課、戶(hù)外課等等。光頭哥一直的原則就是該學(xué)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，該玩的時(shí)候就要高高興興玩。你給我們上的課也不是特別難，因?yàn)槟憧倳?huì)有很多很好的學(xué)習(xí)方法來(lái)教我們，他的PPT里面全都是好詞好句和名人名言，你講起作文知識(shí)來(lái)，也特別有趣。
光頭哥老師，我想對(duì)你說(shuō)，我喜歡在你這里學(xué)習(xí)，你是一位善良、可愛(ài)、友善的人，你也是一位特別好的老師!
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