2022北京新高考制度
高考對于每一個(gè)學(xué)子來說都是人生中一個(gè)重要路口，不要輕視它，要慎重的面對高考。而高考的結(jié)束接下來便是了解各地的高考制度，志愿填報(bào)等，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021北京新高考制度_新高考模式的選拔標(biāo)準(zhǔn)大全，歡迎參閱。
2021北京新高考制度
實(shí)行“3+3”模式，不再區(qū)分文理科，選考科目實(shí)行等級賦分制?？忌目偝煽儗⒏挠烧Z文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，學(xué)生等級性考試成績納入高考成績采用等級賦分。
新高考規(guī)定思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級性考試，成績按等級賦分，6個(gè)科目卷面分滿分都為100分，它是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)。
北京賦分制是5等21級。把學(xué)生每門科目的原始成績按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個(gè)等級。A、B、C、D四個(gè)等級內(nèi)又按照不同的比例分成5個(gè)小的等級。根據(jù)學(xué)生卷面分?jǐn)?shù)的排名和報(bào)考科目的總?cè)藬?shù)，確定學(xué)生屬于哪個(gè)等級內(nèi)，再根據(jù)每個(gè)等級對應(yīng)的分?jǐn)?shù)給予賦分。
新高考模式的選拔標(biāo)準(zhǔn)
高考總分是劃定分?jǐn)?shù)線的依據(jù)
我省高中新課改實(shí)驗(yàn)其實(shí)早在2006年就已進(jìn)行，目前高等教育也正走向普及化?；谶@樣的背景，需要配套進(jìn)行高考制度的改革和深化。被譽(yù)為“試水個(gè)性化高考”的浙江選擇確定了多元化評價(jià)、多樣化選拔的新高考模式，“不再用一桿尺子去測量所有的人”。也即在全科會考基礎(chǔ)上，實(shí)行“分類測試，分批劃線、填報(bào)志愿，綜合考核，分段錄取?；诟咝Ｅ囵B(yǎng)目標(biāo)的差異，與考試類型相對應(yīng)，我省確定的普通高考錄取批次，文理科第一批為重點(diǎn)高校、“211”等本科高校專業(yè)，對應(yīng)一類考試科目;第二批：其他一般本科高校本科專業(yè)，對應(yīng)二類考試科目;第三批：高職(?？?高校專業(yè)，對應(yīng)三類考試科目。今年我省高職綜合改革又成為新亮點(diǎn)，統(tǒng)招高職、單考單招、“?？紗武洝焙汀靶？技痈呖肌弊灾髡猩饶Ｊ讲⒋?，給高考改革開辟了新的空間，也增加了高校發(fā)展空間，拓展了考生升學(xué)渠道。與原先有所不同，新高考通過多元化評價(jià)和多樣化選拔模式，讓不同個(gè)體差異的合適的學(xué)生，選擇培養(yǎng)目標(biāo)各異的適合的高校，接受適合的高等教育。
(一)
新課改高考“三位一體”的評價(jià)體系中，高考總分是劃定各批次分?jǐn)?shù)線和各校投檔線的依據(jù)，高中會考成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果不折合成分?jǐn)?shù)、不在高考總分中占權(quán)重。
但是，分?jǐn)?shù)線的高低卻取決于三因素，高考試卷的難易度、考生水平和招生計(jì)劃。試卷難度低、考生水平高，分?jǐn)?shù)線就高，反之則低;而在前兩因素不變情況下，招生計(jì)劃的多少與分?jǐn)?shù)線高低成反比。
由于新高考類別總分滿分值各異，因此在技術(shù)上要逐類逐批劃定分?jǐn)?shù)線。只有在上一批錄取結(jié)束后，才能劃定下一批分?jǐn)?shù)線。以2009年為例，第一批文理科總分滿分值均為810 分，按當(dāng)年招生計(jì)劃約1：1.2的比例和考生成績分布，劃定文科分?jǐn)?shù)線為606分、理科605分。與第一批不同，第二、三批滿分值分別為750分和550 分，所以在高考成績公布時(shí)，只能先確定劃線比例分別為1.1和1：1.05左右。在第一批錄取即將結(jié)束時(shí)，按第二批分值計(jì)算的考生總分重新排隊(duì)，按照對應(yīng)批次招生計(jì)劃取最接近此比例的分值，劃定第二批文科線為478分、理科線為429分。第三批依此類推。
除全省高考批次線，高校投檔線是高考錄取第二道“關(guān)口”。在全省批次線的基礎(chǔ)上，按各校報(bào)考生源、成績分布和招生計(jì)劃的一定比例由計(jì)算機(jī)自動劃定。
高?？忌啵叻终呙芗?，招生計(jì)劃少，分?jǐn)?shù)線相應(yīng)就會抬高。2009年第一批招生中，理科前三名為北大727分、清華726分、復(fù)旦714分。反之，個(gè)別也有院校生源不足，此時(shí)需進(jìn)行征求平行志愿，重新劃線并投檔。
近年在浙招生的文理科高校投檔比例
各錄取批次 投檔比例限制
省內(nèi)高校 首輪1：1 至1：1.02
第二、三輪 1：1.05內(nèi)
省外高校 1：1.1內(nèi)
備 注 招生計(jì)劃為4人及以下時(shí)，
按實(shí)際計(jì)劃數(shù)投檔。
投檔的硬道理：分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿
按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的平行志愿投檔規(guī)則，由省統(tǒng)一向各高校投放電子檔案。各批單輪投檔比例一般控制在1：1至1：1.1之間;各輪累計(jì)投檔數(shù)原則上不超過高校招生計(jì)劃的120%。而每個(gè)批次的錄取，一般要先后經(jīng)過三個(gè)“輪次”的平行志愿組投檔。
◆首輪平行志愿投檔
以高校最終核定的招生計(jì)劃及投檔比例為基本依據(jù)，根據(jù)報(bào)考科類和考試類別，對考生按總分(含政策加分)從高分到低分排序(分?jǐn)?shù)優(yōu)先)，再按排序?qū)忌钇叫兄驹笍腁院校到E院校的順序逐個(gè)檢索(遵循志愿)，被檢索的志愿中一旦出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。
考生總分相同時(shí)，則按文化總分排序，文化總分仍相同時(shí)再按單科順序及分?jǐn)?shù)高低排序;同一高校并列名次的考生全部投檔;單科順序排列，如一類考試科目理科類為：“數(shù)學(xué)-理綜-語文-外語-自選模塊”。
注意：在首輪平行志愿投檔錄取后，對未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)，會在浙江教育考試網(wǎng)(www.zjzs.net)上公開進(jìn)行征求志愿，其投檔原則及方法與首輪平行志愿相同。
◆征求志愿(第二輪投檔)
首輪平行志愿錄取后，對考生錄取狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)，并向考生提供錄取情況查詢。同時(shí)公布未完成招生的高校、專業(yè)等，有關(guān)考生可在網(wǎng)上填報(bào)征求志愿。
◆降分征求志愿(第三輪投檔)
征求志愿投檔錄取后，仍未完成計(jì)劃的高?？商岢鼋捣稚暾垼?jīng)批準(zhǔn)，在批次線下10分以內(nèi)，個(gè)別專業(yè)最多20分以內(nèi)進(jìn)行降分征求志愿，有關(guān)考生可在網(wǎng)上填報(bào)。
需要注意的是：
每輪投檔中每考生只有一次機(jī)會。在每批錄取有不同的輪次，也即首輪平行志愿、征求志愿(第二輪)以及降分征求志愿(第三輪);而每個(gè)輪次中考生所填A(yù)至E五個(gè)高校均為平行志愿，最多只有一次投檔機(jī)會，即只投一次，不補(bǔ)充投檔?？忌煌兜侥吃盒：螅徽摫讳浫』蛞蚰撤N原因被退檔，在本輪中其他志愿就自動“作廢”，也就不可能再有“補(bǔ)投”到其它4個(gè)高校志愿;如果考生五個(gè)高校均未上投檔線，則本輪無法被投檔，只能參加后面征求志愿。
投檔后錄取與否由高校決定，包括具體專業(yè)的錄取。多數(shù)高校實(shí)行“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，專業(yè)的順序很重要;有的實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，分?jǐn)?shù)及相關(guān)科目成績會起更大作用。建議考生直接向有關(guān)高校了解后慎重選報(bào)。
高校首輪投檔線高也可能要征求志愿。以高校為單位投檔，會出現(xiàn)專業(yè)間生源結(jié)構(gòu)不夠均衡的狀況。雖然某些高校投檔線高，但因部分考生專業(yè)不服從等等原因會造成退檔，而導(dǎo)致個(gè)別專業(yè)生源不足，此時(shí)需進(jìn)行下一輪的征求志愿。
藝體兼報(bào)文理科的生源轉(zhuǎn)移投檔。藝術(shù)、體育類每批錄取結(jié)束后要進(jìn)行生源檢索，將未被錄取又無下批次志愿的考生，會及時(shí)轉(zhuǎn)入文、理科。
平行志愿增加考生錄取機(jī)會
高考(論壇)志愿該“大平行”還是“小平行”?
文科生小麗(化名)今年高考考了570多分，在第一批本科第一志愿報(bào)了一所在漢高校，無奈以幾分之差掉檔。11日，小麗的老師李先生致電本報(bào)呼吁，希望我省明年第一志愿實(shí)行平行志愿。
李先生所說的平行志愿，業(yè)內(nèi)人士稱之為“大平行”志愿模式。而從2004年起，我省已在所有批次的第二志愿推行平行志愿，即“小平行”模式。
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