防范幼童遭性侵 如何構(gòu)筑“防火墻”

防范幼童遭性侵 如何構(gòu)筑“防火墻”

　　近日，新城控股原董事長(zhǎng)王振華涉嫌猥褻女童案引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注，而更多的性侵幼童案件因?yàn)樾郧终呱矸萜胀?、受害兒童身份普通，而沒(méi)得到太多關(guān)注。

　　據(jù)公益項(xiàng)目“女童保護(hù)”統(tǒng)計(jì)，2013年至2018年，媒體共曝光2096起性侵兒童的案例，每起案例中都有不同數(shù)量的受害兒童，多的有100多人。這還只是“冰山一角”：2015年至2018年11月，全國(guó)法院審結(jié)的猥褻兒童案件有11519件。

　　北京市致誠(chéng)律師事務(wù)所主任、北京市青少年法律援助與研究中心主任佟麗華多年來(lái)致力于未成年人權(quán)益保護(hù)工作。他認(rèn)為，預(yù)防和處理性侵未成年人案件，在立法和實(shí)踐中依然面臨很多嚴(yán)峻問(wèn)題。

　　佟麗華近日撰文指出，性侵幼童案首先面臨“立案難”問(wèn)題：受觀念影響，再加上缺乏證據(jù)，很多強(qiáng)奸和猥褻未成年人案件都沒(méi)有進(jìn)入司法程序。

　　在今年媒體報(bào)道的一起未成年人被迫賣淫的案件中，佟麗華發(fā)現(xiàn)其中只提到了對(duì)強(qiáng)迫以及組織賣淫者的刑事處罰。他后來(lái)才知道，公安機(jī)關(guān)并沒(méi)有對(duì)性侵幼女的人進(jìn)行立案?jìng)刹椤?/p>

　　佟麗華還指出，有的司法人員專業(yè)化程度不高，還會(huì)導(dǎo)致“二次傷害”等新問(wèn)題，如多次對(duì)受害人的身體進(jìn)行鑒定、反復(fù)讓受害人回憶受到侵害的屈辱過(guò)程;司法人員取證不及時(shí)、不全面，有些證據(jù)存在瑕疵，等等。

　　一位不愿透露姓名的青少年司法社工告訴記者，目前在涉青少年案件中，我國(guó)的檢察院、法院系統(tǒng)已經(jīng)形成了較為完備的“保護(hù)體系”，但在警務(wù)層面仍存在困難?！昂芏嗌婕拔闯赡耆吮恍郧?、被猥褻的案件，都存在舉證難、立案難的情況。一旦(派出所)不能立案，案子也到不了檢察院、法院”。

　　上海市青少年服務(wù)和權(quán)益保護(hù)辦公室副主任王蕾告訴記者，去年，上海市12355青少年公共服務(wù)熱線接到一位母親的來(lái)電，稱其女兒出現(xiàn)了行為異常，想尋求專業(yè)志愿者和青少年事務(wù)社工的幫助。

　　此前，這名與離異父親同住的女孩向母親反映，自己被學(xué)校教師騷擾和猥褻。母親隨即為女孩辦理了轉(zhuǎn)學(xué)，但事隔幾個(gè)月，女孩再次受到侵害，這一次造成了較為嚴(yán)重的下體損傷。據(jù)女孩反映，是家中親屬對(duì)她進(jìn)行了性侵害。女孩母親向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，雖然派出所已立案調(diào)查，但由于舉證困難，案件一直沒(méi)有進(jìn)展。

　　王蕾認(rèn)為，在前述女孩遭遇性侵的事件中，有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)頗為重要：一是未成年人在第一次遭到性侵時(shí)，家長(zhǎng)未能及時(shí)給予專業(yè)的心理干預(yù)和指導(dǎo);二是未成年人在第二次遭到性侵時(shí)，沒(méi)能引入專業(yè)社會(huì)工作力量進(jìn)行心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。

　　上海市徐匯區(qū)心理咨詢協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陶焱曾參加過(guò)汶川大地震、上海膠州路教師公寓火災(zāi)等事件中的事后咨詢輔導(dǎo)。她發(fā)現(xiàn)，幾乎所有在重大突發(fā)事件發(fā)生后的心理輔導(dǎo)，都存在“介入困難”的情況。

　　“很多家長(zhǎng)、受害學(xué)生，此前都沒(méi)有接受過(guò)較為系統(tǒng)的家庭教育、發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)，他們?cè)跊](méi)有任何系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，遇到突發(fā)情況，很容易產(chǎn)生拒絕心理輔導(dǎo)的情況?！碧侦驼f(shuō)。

　　現(xiàn)在有若干所上海的小學(xué)與陶焱所在的機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期聯(lián)系，每周五晚上，她會(huì)到學(xué)校給那些愿意參與試點(diǎn)的家庭開(kāi)設(shè)“親子小課”，讓父母和孩子一起議一議自我保護(hù)、社交朋友圈、情緒控制等話題，幫他們建立基本的心理保護(hù)屏障。

　　上海市陽(yáng)光社區(qū)青少年事務(wù)中心項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)主任郭明告訴記者，該中心從2016年開(kāi)始正式提供5~7歲兒童性啟蒙教育和6~10歲兒童自我防護(hù)課程，在課程推廣中，社工們也遇到了一些難點(diǎn)?！罢n程剛開(kāi)始探索的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)在一旁觀摩，他們的反饋不一，尤其爸爸的接受度低于媽媽和老人。有位爸爸還反映：我覺(jué)得現(xiàn)在給孩子性啟蒙太早了，應(yīng)該到初中再開(kāi)始?！?/p>

　　郭明說(shuō)，社會(huì)上發(fā)生的兒童性侵案作案方式匪夷所思，包括近日發(fā)生的“新城案”，這給他們?cè)O(shè)計(jì)課件帶來(lái)難度?！敖谖覀兊皆颇辖陶n，發(fā)現(xiàn)很多留守兒童是獨(dú)立生活的，怎么去要求家長(zhǎng)負(fù)責(zé)呢?”對(duì)此，他們正在不斷完善課程，也希望各部門能一起努力。

　　一位不愿透露姓名的資深心理咨詢師認(rèn)為，中小學(xué)生心理學(xué)基礎(chǔ)能否打好，與城市、教育局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有直接關(guān)系。這位心理咨詢師表示，上?，F(xiàn)在基本可以做到每個(gè)小學(xué)都有半個(gè)心理教師的編制，初中、高中有一個(gè)以上心理教師的編制，但是，“很多心理教師剛剛碩士畢業(yè)，自己沒(méi)有結(jié)婚、沒(méi)有孩子，干什么、怎么干都聽(tīng)校長(zhǎng)的，校長(zhǎng)覺(jué)得這事沒(méi)有必要，他們就不做了”。