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中考沖刺學(xué)習(xí)方法

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  中考一天天臨近,復(fù)習(xí)越來越緊張,每位同學(xué)都在做著最后的準備。能否充分利用好考前時間,實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望——升如理想的高中,最后的沖刺至關(guān)重要。下面是小編為大家整理的關(guān)于中考沖刺學(xué)習(xí)方法,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  一、制定詳細、周密的復(fù)習(xí)計劃

  第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)從3月份開始,重點是梳理知識點,系統(tǒng)復(fù)習(xí),強化基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)從5月上旬開始,縱、橫向進行知識是鏈接,將知識點、線結(jié)合,交織成知識網(wǎng),注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)、提高,同時本階段還應(yīng)注意試題的訓(xùn)練和題型的分析。

  第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從6月初開始,查漏補缺,以回顧性復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)的要求是“回顧、模擬、強化、調(diào)節(jié)”通過回顧教材,模擬訓(xùn)練,從而溫故知新,進一步提高應(yīng)試能力。

  二、樹立堅定、必勝的復(fù)習(xí)信心

  任何事情的成功,都源于“動機”和“信心”,信心是力量的源泉,是做好一切事情的保證。中考是一場公正而又激烈的競爭,只有充滿信心,準備才能充分,效果才能保證。要相信自己,每個人都有自己的長處,都有自己的優(yōu)勢,只要揚長避短,人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。

  當(dāng)今世界競爭激烈而殘酷,中考是人生第一次也是較關(guān)鍵的一次競爭,它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者,必須有持之以恒的精神和堅韌不拔的毅力,腳踏實地,一步一個腳印,認認真真對待每一節(jié)課、每一個問題、每一次練習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,糾正不足,最終你一定會成功。

  三、運用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法

  中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學(xué)生。復(fù)習(xí)雙基,可以利用目錄進行回憶,先通過目錄一部分一部分地回憶,回憶起來的東西就讓它過去,回憶不起來的或有困難的就重點看課本,當(dāng)全部回憶完某部分后就進行簡單的歸納總結(jié)。

  每一部分都按此方法復(fù)習(xí)完后,重點要搞清楚各部分之間的聯(lián)系,使基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?;灸芰梢酝ㄟ^對基礎(chǔ)知識的運用加以培養(yǎng),在解決問題的過程中也就加強了基礎(chǔ)知識的理解,因此,定時、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。

  四、注重復(fù)習(xí)技巧、提高學(xué)習(xí)效率

  加強落實:千法、萬法,落實好才是好法。初四復(fù)習(xí)每一步都離不開知識是落實,哪位同學(xué)知識落實得好,將來在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進行歸納,沒有知識是歸納總結(jié),就沒有知識是落實。特別是每次練習(xí)和考試的失誤,要認真總結(jié),防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。

  獨立思考:要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。越往后復(fù)習(xí),同學(xué)們自身的作用就越來越大,同一個老師教的班級,不同的同學(xué)成績差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

  講究質(zhì)量:不要只追求做題數(shù)量,而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套,要講質(zhì)量,講效果。只追求數(shù)量,什么問題都摸棱兩可,知道的越多越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做,用多種方法做,全方位地“透視”;其余題目而已一般化地做;有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。

  建備忘錄:對疑難問題和錯誤隨時記錄,不能輕易放過。一時解決不了的問題,記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤,才能使自己的弱項變?yōu)閺婍?,劣勢變?yōu)閮?yōu)勢,否則問題得不到解決,學(xué)習(xí)成績就很難得到提高。

  勞逸結(jié)合:記住公式8-1>8,每天學(xué)習(xí)7個小時,再休息放松1個小時,其效果要優(yōu)于8個小時全用于復(fù)習(xí)。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來調(diào)節(jié)大腦,因為玩電腦或上網(wǎng)容易上癮,容易在大腦里形成優(yōu)勢興奮灶,抑制已掌握知識的發(fā)揮。

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