5.4青年節(jié)演講稿精選
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。下面是小編為大家整理的關(guān)于5.4青年節(jié)演講稿精選，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
5.4青年節(jié)演講稿精選1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位老師們、以及親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十周年。
19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
當(dāng)時(shí)的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第九個(gè)年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時(shí)代的民族青年救國的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗(yàn)或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠(yuǎn)大理想的追求。
于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
5.4青年節(jié)演講稿精選2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!
今天是五四青年節(jié)，非常高興在__師范大學(xué)跟我省高校的青年教師、學(xué)生代表，以及我省青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者代表見面。首先，我代表省委、省政府，向在座的各位青年， 并通過你們向全省各族各界青年致以節(jié)日的問候!
座談會之前，我們走訪了__師范大學(xué)文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、“青創(chuàng)空間”創(chuàng)業(yè)吧、“青馬工程”活動室、“青網(wǎng)計(jì)劃”工作坊，觀摩了“青馬工程”團(tuán)支部“傳遞正能量·爭當(dāng)好網(wǎng)民”主題團(tuán)日活動。剛才，又聽了8位青年代表的發(fā)言，大家談了自己的成長經(jīng)歷、感受和今后的發(fā)展計(jì)劃，對省委、省政府也提出了一些意見和建議，談得都很好，充分展示了我省廣大青年熱愛祖國、追求進(jìn)步、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。
借此機(jī)會，我對大家提三點(diǎn)希望。
第一，希望你們胸懷理想信念，自覺走中國特色社會主義道路。
理想信念是指路的明燈。青年要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，這是青年成長的關(guān)鍵。對于當(dāng)代青年來講，最重要的理想信念就是要堅(jiān)定地走中國特色社會主義道路。
中國特色社會主義道路，是歷史選擇的結(jié)果。從1840年到1949年這100多年當(dāng)中，中國無數(shù)仁人志士為救亡圖存幾乎試遍了各種各樣的路，都沒走通。太平天國想用傳統(tǒng)的農(nóng)民起義改朝換代，洋務(wù)運(yùn)動提倡“中學(xué)為體、西學(xué)為用”、希望利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)封建統(tǒng)治，戊戌變法搞君主立憲，辛亥革命推翻了封建帝制、試圖走歐美式議會政治的路，包括國民黨蔣介石政府，最終都沒有改變中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的命運(yùn)。直到中國共產(chǎn)黨建立了新中國，走社會主義道路，才實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。新中國成立后60多年，前30年實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，雖然有不少失誤，但從總體上奠定了國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。改革開放以來的30多年，我國經(jīng)濟(jì)總量目前已躍居世界第二位，各方面的建設(shè)都取得了顯著進(jìn)步，人均收入已經(jīng)達(dá)到中等收入國家水平。事實(shí)充分證明，中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步唯一正確的道路。回顧這段歷史，我們一定要對中國特色社會主義道路充滿自信，也必須倍加珍惜這條無數(shù)仁人志士用奮斗犧牲找到的正確道路。
當(dāng)代青年的成長發(fā)展和中國特色社會主義道路、中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系在一起。我們黨提出了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，到建黨100年的時(shí)候，全面建成小康社會;到新中國成立100年的時(shí)候，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但接近不等于實(shí)現(xiàn)。這“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正是當(dāng)代青年奮斗進(jìn)取、實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的大好年華。今天20歲出頭的青年，到2021年不到30歲，到2049年不到60歲，中國夢將在你們的奮斗中實(shí)現(xiàn)，你們責(zé)任重大。希望你們不辱使命，接過歷史的接力棒，把胸懷理想信念和這“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)聯(lián)系起來，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，全面提高自身綜合素質(zhì)，用腳踏實(shí)地的行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第二，希望你們善于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力成為廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的生力軍。
我們一直以來都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從來沒有像現(xiàn)在這樣迫切，這樣意義重大，因?yàn)橹袊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)到了必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵階段。改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)走的是跟隨式發(fā)展的道路，很大程度上是學(xué)習(xí)模仿先進(jìn)國家和地區(qū)的科學(xué)技術(shù)，在取得巨大成就的同時(shí)，也帶來一些問題，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自主性不強(qiáng)，絕大部分產(chǎn)業(yè)不掌握核心關(guān)鍵技術(shù)。我們是電子信息產(chǎn)業(yè)大省，但核心芯片主要靠進(jìn)口;我國每年生產(chǎn)1000多萬輛汽車，但自主品牌的汽車始終沒有發(fā)展壯大。跟隨式發(fā)展不可能再走下去，我們要繼續(xù)發(fā)展，一定要靠自主創(chuàng)新，形成自主性的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)。這樣才能避免陷入中等收入陷阱，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
廣東正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)候，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是這個(gè)時(shí)期最重要的要求。在年初的全省科技創(chuàng)新大會上，省委、省政府提出要把實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的總抓手和核心戰(zhàn)略。省里已經(jīng)出臺了一系列實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的政策措施，將在加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)、培育更多創(chuàng)新型企業(yè)、建設(shè)珠三角國家自主創(chuàng)新示范區(qū)等方面持續(xù)發(fā)力，打造廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的競爭優(yōu)勢。青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，廣東實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略離不開這支生力軍，也為青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和更加廣闊的舞臺。
當(dāng)今世界，大多數(shù)科學(xué)家的創(chuàng)新成果是在年青時(shí)完成的，一些知名企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者比如比爾·蓋茨、喬布斯等也都是在二、三十歲開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，上世紀(jì)90年代，我省青年創(chuàng)業(yè)者大學(xué)以上文化程度僅占20%，如今青年創(chuàng)業(yè)者大學(xué)以上文化程度占的比例高達(dá)75%，有知識的青年正在成為廣東創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。比如，馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦騰訊公司，當(dāng)時(shí)只有27歲，現(xiàn)在的騰訊公司已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的標(biāo)志性企業(yè)。近幾年發(fā)展起來的深圳大疆創(chuàng)新科技公司，是一家生產(chǎn)民用無人機(jī)的企業(yè)，2006年由幾個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在深圳成立，由于掌握了核心技術(shù)，該企業(yè)產(chǎn)值由2008年的不到300萬元，增長到2014年的27.3億元，產(chǎn)品占全球市場份額一半以上。希望廣大青年增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力，承擔(dān)創(chuàng)新責(zé)任，在廣東新一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中把握機(jī)遇，在廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中成就個(gè)人事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第三，希望你們勤于學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力錘煉服務(wù)祖國和人民的真本領(lǐng)。
實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國家作貢獻(xiàn)，都需要學(xué)習(xí)，都需要實(shí)踐。無論做什么，首先要把知識基礎(chǔ)打牢固。大學(xué)時(shí)期是知識學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，可以博覽群書，又有名師指點(diǎn)，還有一大批同學(xué)互相切磋，要充分利用好這段時(shí)光，打牢自己的知識基礎(chǔ)。今后走出校門仍然要學(xué)習(xí)，但以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)的時(shí)間是在學(xué)校的時(shí)候。特別是當(dāng)今時(shí)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識更新周期大大縮短，你們一定要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，認(rèn)真跟蹤、掌握科學(xué)技術(shù)的前沿知識，把基礎(chǔ)打牢，把學(xué)問做扎實(shí)，就像習(xí)近平總書記說得那樣“下得苦功夫，求得真學(xué)問”。
要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐更緊密地結(jié)合起來。實(shí)踐能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己哪方面的知識欠缺，明確下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展、實(shí)踐目的的變化，實(shí)踐的方式也會發(fā)生改變。上世紀(jì)90年代的大學(xué)生實(shí)踐活動叫“三下鄉(xiāng)”，大家到農(nóng)村去，到工廠去，主要是了解國情、了解社會，后來發(fā)展到長才干、作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在的大學(xué)生社會實(shí)踐很多與就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起。比如，到大企業(yè)尤其是一些高新技術(shù)企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)里實(shí)習(xí)，在大學(xué)里參與科研創(chuàng)新項(xiàng)目研究等。無論采用什么方式，社會實(shí)踐這個(gè)主題始終是大學(xué)生所必需的。希望廣大青年在勤于學(xué)習(xí)的同時(shí)，勇于實(shí)踐，把知與行更好統(tǒng)一起來，不斷提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的素質(zhì)和能力，真正成為時(shí)代所需要的有用人才。
青年一代的健康成長與國家的發(fā)展、民族的未來緊密聯(lián)系在一起，是全社會的共同責(zé)任，也需要社會各方面創(chuàng)造條件。全省各級黨委、政府特別是教育部門要落實(shí)好鼓勵(lì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策，努力為廣大青年發(fā)奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。各高校要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，不斷深化教學(xué)和科研體制改革，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境。團(tuán)省委和各級團(tuán)組織要采取更加有力的措施，做好服務(wù)青年的各項(xiàng)工作，特別是要抓住今年全國“挑戰(zhàn)杯”在廣東舉辦的契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年投身創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的生動實(shí)踐，在促進(jìn)青年成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮更大的作用。要通過各方面的共同努力，讓青年一代在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
5.4青年節(jié)演講稿精選3
同學(xué)們、青年朋友們：
今年是五四運(yùn)動__周年，在“五四”青年節(jié)到來之際，我代表校委會向在我校工作、學(xué)習(xí)和生活的廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀，向幾十年年來為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意!
五四運(yùn)動既是一場偉大的青年運(yùn)動，又是一場偉大的愛國運(yùn)動，更是一場偉大的思想解放運(yùn)動。五四運(yùn)動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時(shí)期，廣大青年始終高揚(yáng)愛國旗幟，站在革命和建設(shè)的最前列，為國家振興和民族富強(qiáng)作出了重要貢獻(xiàn)。幾十年來，我們的祖國發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，我校也煥發(fā)出青春的光彩。當(dāng)前，社會經(jīng)濟(jì)處在快速發(fā)展的階段，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望未來的發(fā)展就有希望。全面建設(shè)小康社會，和諧社會更需要廣大青年進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
青年是社會發(fā)展的生力軍，用不了幾年，你們就會成長起來，在工作中獨(dú)當(dāng)一面。毛主席講過一段非常著名的話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的?！边@段話很生動，既親切，又有歷史感，給人以溫暖和力量，伴隨著像我這樣歲數(shù)的人走過了人生幾十年的歷程。
形容青年，古往今來的話很多，令人難忘的還有梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為貿(mào)易大國，有朝一日雄于世界，成為貿(mào)易強(qiáng)國，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。
青年面對人生時(shí)有兩個(gè)特點(diǎn)。一方面，有發(fā)展的各種可能，有無限的潛力，像梁啟超先生所講：正處在“前途似海，狂飆猛進(jìn)”之時(shí);另一方面，若不緊緊抓住時(shí)光，學(xué)習(xí)的機(jī)遇也會稍縱即逝，未來發(fā)展的可能旋即會變成泡影。歌劇《茶花女》中有句話：“青春好像一只小鳥，飛去不再飛回”。每個(gè)人只有幾十年拼搏奮斗的時(shí)間，就看各自如何表現(xiàn)了。
一個(gè)人掌握的所有資源里，最寶貴的就是時(shí)間，這是生命最基本的元素，如果不能緊張起來，抓住時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。毛主席給抗大題寫的校訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”;這既是社會、政治的要求，也是人生哲學(xué)的提煉。有些人說現(xiàn)在太緊張、太忙了，其實(shí)，緊張是充實(shí)，忙是福氣，說明你干了實(shí)事，干了正事，充分利用了時(shí)間，說明社會需要你。整天游手好閑好嗎?那是在消磨時(shí)光。青年要不怕累，如果年紀(jì)輕輕就圖輕快、圖享受，肯定沒出息，“怠惰者，生之墳?zāi)埂薄?/p>
青年人怎樣才能成才?我的體會，除了高尚的理想和正確的方向，還需要具備幾個(gè)具體條件。
第一，要聰明，要有悟性。有些同學(xué)不會舉一反三，連錯(cuò)三次都改不過來。聰明的人，你說一句，點(diǎn)撥一下，他能想出背后三句道理;缺乏悟性的人，你說三句，他未必能領(lǐng)悟一句的真意，人的素質(zhì)就是不一樣。小平同志講，“要找明白人”，就要找聰明、有悟性的人。一看就明白，心有靈犀一點(diǎn)通。毛主席還講，“要有學(xué)識”，什么叫學(xué)識?就是學(xué)問和見識。光有書本知識不行，還要有見識，就是有分析問題、概括問題的能力，有前瞻性。
第二，要勤奮。聰明、悟性還不夠，別人學(xué)習(xí)八小時(shí)、十小時(shí)，甚至更多，你只要學(xué)六小時(shí)，能行嗎，顯然不行。再聰明的人，如果只是很“瀟灑”、很“超脫”，不去開足馬力、全力以赴，也無法在競爭中獲勝。反之，悟性少一些的人，若能勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，也能彌補(bǔ)不足。老話說的好，勤能補(bǔ)拙。如果不努力，耍小聰明，就會“少壯不努力，老大徒傷悲”。青年人要把聰明變成智慧，必須經(jīng)過反復(fù)歷練。有多少付出，才有多少回報(bào)。本領(lǐng)在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，要高標(biāo)準(zhǔn)。只有聰明、刻苦仍然不夠，還要有高標(biāo)準(zhǔn)。毛主席講，要“精益求精”;居里夫人講，要“追求卓越”;美國前總統(tǒng)卡特在競選時(shí)寫了一本書：《Whynotthebest﹖》——《為什么不是最好的》，都是講的標(biāo)準(zhǔn)。有些人，對學(xué)習(xí)無所謂，粗枝大葉，低標(biāo)準(zhǔn)。就是不認(rèn)真、不準(zhǔn)確，還自恃聰明，仿佛一看就會，一聽就懂，一講就通，但就是一做就錯(cuò)，一下筆就離題，這也是素質(zhì)不佳的一種表現(xiàn)。
第四，要持之以恒。做到了聰明、勤奮、高標(biāo)準(zhǔn)，還是不夠，必須持之以恒。毛主席說：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”。古人講：“路遙知馬力，日久見人心”，能堅(jiān)持十年、十五年，才能見成效;堅(jiān)持二十年、三十年，才叫矢志不渝。武俠片中說：要“十年磨一劍”，如果一年磨一劍，這個(gè)劍就不行。人生是長跑，不是短跑，就像跑一萬米，要在四百米的跑道上繞25個(gè)圈兒，頭10圈兒大家都能跑下來，但越往后就越會拉開距離。
有的同學(xué)可能認(rèn)為，要做到這幾條“夠累的”，其實(shí)，志愿報(bào)效國家的人，他們在心理上不會感到累，而是處于一種執(zhí)著追求并不斷超越自我的愉快狀態(tài)，精神好，心情也好。為什么呢?因?yàn)樗麄儾皇窃谂杂^，而是把自己擺了進(jìn)去，以主人的意識去開拓。
既然是“為自己干”，難道還累嗎?就像毛主席青年時(shí)代所講，“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會;我們不做誰做?我們不干誰干?青年要大氣，要以天下為己任?！庇辛诉@種氣概和情感，所有的行為就變得自然而然了。情感是一種力量，有了對民族和百姓的情感，就不會感得累。反之，若有討價(jià)還價(jià)之心，就會很累，還不知不覺降低了自己。要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要為一點(diǎn)得失郁郁寡歡，不要陷入李清照所描述的那種心態(tài)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
諸葛亮《誡子書》中有句話，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢”，“慕先賢”就是要仰慕前輩，學(xué)習(xí)、繼承先人創(chuàng)造的燦爛文明和精神財(cái)富。人類文明的積累是一個(gè)漫長的過程，而人生短暫，再偉大的人物，留給后人的精神財(cái)富也是有限的，而且因其濃縮就更為寶貴。青年人不要整天上網(wǎng)、看電視，要多讀好書，學(xué)習(xí)先人的思想精華。只有不懈追尋并汲取前人的思想精華，體會他們的事業(yè)和精神，并融會貫通，才能使自己短暫的生命，充分享有歷史長河的養(yǎng)分，才能站在巨人的肩膀上，站得更高、看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步更快，并有所超越。比如毛主席的文章，很多是在延安窯洞里，在大兵壓境、炮火連天的險(xiǎn)境中，屏神靜氣，用毛筆一筆一筆寫出來的，是傳世之作，也是大家風(fēng)范。毛主席的襯衣，件件都是打了補(bǔ)丁的。主席每天吃飯，就用一個(gè)小竹籃提過去，非常簡樸。我們的前輩身居高位，粗茶淡飯，但可以縱論古今，治國興邦。想到這兒，名牌服飾、山珍海味，實(shí)在與人的身價(jià)無關(guān)。
先賢所達(dá)到的精神境界是令人敬佩的。林則徐在少年時(shí)寫了一副對聯(lián)：“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”，可見其少年時(shí)的志向。后來他遭貶，賦閑在家，又寫了一副對聯(lián)：“讀書靜坐各得半日，清風(fēng)明月不用一錢”，身處逆境卻心態(tài)平和，潛心學(xué)習(xí)和思考。他還留下一句感人肺腑的話：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。遇到什么困難得失，想想這句話，心里就踏實(shí)。
青年是祖國的希望，是國家的未來。所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，當(dāng)代青年的責(zé)任是什么?就是胡錦濤同志提出的建設(shè)“創(chuàng)新型國家”，建設(shè)“和諧世界”，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持和平發(fā)展，這是中華民族的偉業(yè)，青年學(xué)生也應(yīng)該成為其中的生力軍。讓我們共勉吧。
5.4青年節(jié)演講稿精選4
各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。 我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
5.4青年節(jié)演講稿精選5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是__班的__，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。
我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會誤入歧途，小錯(cuò)就會釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
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