習(xí)近平回信精神學(xué)習(xí)心得5篇

習(xí)近平回信精神學(xué)習(xí)心得5篇

　　讀罷習(xí)近平總書(shū)記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信，感覺(jué)甚是鼓舞人心，我對(duì)此感慨頗深。下面是小編為大家整理的關(guān)于習(xí)近平回信精神學(xué)習(xí)心得5篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　回信精神學(xué)習(xí)心得1

　　習(xí)近平總書(shū)記在3月15日給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中，指出了青年一代需要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，只有這樣祖國(guó)才有前途民族才有希望。雖然目前的我還不是一名光榮的黨員，目前也不能獨(dú)當(dāng)一面為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但是我明白，習(xí)近平主席這封信不僅僅是給北大黨員的，更是寫(xiě)給全體廣大青年的。作為一名“00后”，作為黨的后備軍，我會(huì)努力提升自己，以發(fā)展祖國(guó)為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　在這次疫情中，“90后”證明了自己不是嬌滴滴的一代，而我們“00后”也不會(huì)是嬌滴滴的一代。習(xí)近平主席的回信中對(duì)青年群體的殷殷囑托，深深觸動(dòng)了我。我一定會(huì)牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，不論在什么時(shí)刻，都要展現(xiàn)出青年人不畏艱險(xiǎn)沖在前線(xiàn)的磅礴力量。我們一定會(huì)用最美青春擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，爭(zhēng)做祖國(guó)的脊梁骨，讓青春之花爭(zhēng)相綻放在祖國(guó)的每個(gè)角落。

　　回信精神學(xué)習(xí)心得2

　　讀罷習(xí)近平總書(shū)記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信，感覺(jué)甚是鼓舞人心，我對(duì)此感慨頗深。

　　青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為一代青年，我們青春夢(mèng)想應(yīng)該在民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中綻放。心有“大我”，培育家國(guó)情懷，與時(shí)代同步伐、共命運(yùn)，走出孤芳自賞的“小我”，摒棄精致的利己主義，我們才不負(fù)時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。并且，我深刻的認(rèn)識(shí)到，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，要用拼搏昭示希望。此外，德行是我們的硬核。大仁、大智、大勇乃是我們當(dāng)代青年的美德。在疫情狙擊戰(zhàn)中，大量青年前仆后繼，疫中有情，疫中見(jiàn)義，譜寫(xiě)著青春最動(dòng)人的華章。向白衣天使致敬，向所有牽掛、投身疫情狙擊戰(zhàn)中的青年致敬!

　　回信精神學(xué)習(xí)心得3

　　通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記回信在北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員和青年學(xué)子的學(xué)習(xí)，和對(duì)此時(shí)新冠疫情抗疫之路的回望，我再一次深刻體會(huì)到如今大工業(yè)的蓬勃，科技水平的發(fā)展，又一次為武漢這座城市注入鮮活的生命力，在決定全國(guó)戰(zhàn)“疫”勝敗的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中，這一座在中國(guó)歷史上屢次英勇挺立的城市和人民們，決不會(huì)人民生命健康遭受威脅時(shí)退步。

　　在短短數(shù)日，4萬(wàn)多名全國(guó)一流的醫(yī)務(wù)人員集結(jié)武漢，中央赴湖北指導(dǎo)組指導(dǎo)督查湖北省，對(duì)確診、疑似、密切接觸和發(fā)熱等“四類(lèi)人員”進(jìn)行全面排查，對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)集中收治和隔離，從位于基層的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和發(fā)熱門(mén)診，到集中隔離點(diǎn)和方艙醫(yī)院，再到定點(diǎn)醫(yī)院，一套分級(jí)分層的收治、隔離、診療體系快速形成。

　　我們得見(jiàn)逐漸成熟而迅捷的應(yīng)急系統(tǒng)，從上之下有條不紊地規(guī)劃落成，我們得見(jiàn)數(shù)張普通又堅(jiān)定的人民英雄，堅(jiān)定不移守住在前線(xiàn)陣營(yíng)，力所能及地付諸實(shí)踐。英雄之風(fēng)不在于束之高閣的浮夸作風(fēng)，而立足于無(wú)數(shù)雙赤誠(chéng)又熱血的心靈在一個(gè)個(gè)撕扯著煎熬的日夜里，扔抬頭向陽(yáng)，身體力行地奔赴前方。這一股凝聚起來(lái)的英雄之風(fēng)，才是全國(guó)人民為之崇敬的底氣，英雄之心不散，英雄之都不滅。

　　低迷已經(jīng)退散，美好正在萌芽。作為青年學(xué)習(xí)，我們更要在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。同時(shí)也應(yīng)該珍惜這段美好時(shí)光，努力磨礪意志品質(zhì)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，只有這樣，才能在今后的歲月里擔(dān)當(dāng)?shù)闷饡r(shí)代賦予的重任。

　　回信精神學(xué)習(xí)心得4

　　今天，我學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記給90后黨員的回信。現(xiàn)在非常時(shí)期更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。

　　我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。

　　目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)。

　　回信精神學(xué)習(xí)心得5

　　2020年是充滿(mǎn)希望又多桀的一年。在2020的開(kāi)頭，我們就迎來(lái)了一個(gè)重大難題。新性肺炎傳播迅速，影響巨大，已然威脅到國(guó)民的安全和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)。在國(guó)家遇到危難的時(shí)候，有這么一批人，他們站出來(lái)奔赴前線(xiàn)，為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)，他們就是醫(yī)護(hù)人員。除了醫(yī)生護(hù)士，一些醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生們也在疫情防控線(xiàn)上奮斗，為人民做貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記也回信向他們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

　　雖然我們不能像他們一樣赴往前線(xiàn)戰(zhàn)斗，但我們也可以做出自己的貢獻(xiàn)。我們要刻苦奮斗，為國(guó)家和黨做堅(jiān)實(shí)的臂膀?！朵撹F是怎樣煉成的》里說(shuō)到，人若沒(méi)有追求與理想，便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念，就會(huì)缺少人生航標(biāo)，便會(huì)迷失方向;就難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。作為當(dāng)代青年，我們是國(guó)家的希望，是黨的后繼力量，讓我們謹(jǐn)記時(shí)代的重托，持之以恒，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)、強(qiáng)理論、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，不斷完善和提高自我，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。