寒假到了，初中生很開心，家長(zhǎng)卻因?yàn)檫@3事而感到煩心，班主任：我懂

　　每年的寒假跟暑假，都是初中生最喜歡的假期，因?yàn)檫@兩個(gè)假期比較長(zhǎng)，而且放假這么長(zhǎng)時(shí)間，初中生只要完成了假期作業(yè)，就可以無憂無慮的玩耍。

　　假期到了，初中生放假很開學(xué)，家長(zhǎng)卻感到很煩心，因?yàn)檫@3件事讓家長(zhǎng)操碎了心。班主任雖然管理班級(jí)的學(xué)生，不過班主任同樣也是為人父母，自然懂得家長(zhǎng)的煩心之處。

　　一、孩子不跟自己交流

　　首先，初中生回到了家中，家長(zhǎng)自然很開心，每天都能見到自己的孩子。可是在放假的幾天后，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子遇到什么問題，都不愿意跟自己交流，難道是自己太嚴(yán)格了嗎?

　　其實(shí)初中生之所以不跟家長(zhǎng)交流，大概是因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)的沒有放下身份，跟孩子做朋友，到了初中生這個(gè)年紀(jì)，最要好的當(dāng)然就是自己的好哥們、好姐妹，只要家長(zhǎng)能當(dāng)孩子的“知心朋友”，相信孩子也愿意跟你傾訴自己的煩惱。

　　二、孩子每天待在家里的時(shí)間比較短

　　其次，初中生平時(shí)上課的時(shí)候，除了晚上回家，白天都在學(xué)校里上學(xué)。本以為到了寒假，家長(zhǎng)就能每天都見到孩子，可是等寒假到了，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子待在家里的時(shí)間，還沒有上課期間的多，可能剛放寒假的時(shí)候，孩子會(huì)在家里寫寒假作業(yè)，整天都待在家里，不過作業(yè)寫完之后，幾乎每天都玩到天黑才會(huì)回家。

　　如果家長(zhǎng)想要跟孩子多接觸，那么家長(zhǎng)也應(yīng)該抽出一些時(shí)間，帶孩子去游樂園，或者是其他的活動(dòng)場(chǎng)所，總之要讓孩子知道自己的父母是最疼愛他的，同時(shí)家也是他的避風(fēng)港。

　　三、孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，甚至不學(xué)習(xí)

　　最后，就是孩子的學(xué)習(xí)問題了，討論到這個(gè)，班主任也表示自己感同身受，因?yàn)樽约菏前嘀魅?，所以?duì)自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)會(huì)比較嚴(yán)格，在假期也會(huì)給自己的學(xué)生安排一些任務(wù)。可是回到了家長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子做完寒假作業(yè)之后，就以為學(xué)習(xí)結(jié)束了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，甚至不學(xué)習(xí)。

　　這一點(diǎn)可讓不少家長(zhǎng)感到煩心，怎么才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)呢?這一點(diǎn)不用說相信大家也知道答案，那就是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只要是孩子喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)們操心。

　　所以家長(zhǎng)能做到的，就是啟蒙孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)要注意的是，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班可能解決不了問題，應(yīng)該讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最有效的。對(duì)此，你怎么看?

　　本文編輯：小明

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