2024年漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名
漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景可觀，畢業(yè)生就業(yè)面也很寬，那么2024年漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名是多少呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2024年漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名，僅供參考。
2024年漢語國際教育專業(yè)大學(xué)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 等級 |
| 1 | 北京語言大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 2 | 武漢大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 3 | 山東大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 5 | 南開大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 6 | 四川大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 7 | 南京大學(xué) | 漢語國際教育 | A+ |
| 8 | 北京師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 9 | 暨南大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 10 | 蘇州大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 11 | 陜西師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 12 | 中央民族大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 13 | 首都師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 14 | 上海師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 15 | 浙江師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 16 | 湖南師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 17 | 北京外國語大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 18 | 上海外國語大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 18 | 鄭州大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 20 | 華中科技大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 21 | 山東師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 22 | 河南大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 23 | 安徽大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 23 | 福建師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 25 | 中國傳媒大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 26 | 南昌大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 27 | 上海大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 28 | 江西師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 28 | 南京師范大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 28 | 西南大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
| 31 | 河北大學(xué) | 漢語國際教育 | A |
2024漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景
漢語國際教育專業(yè)采用課程學(xué)習(xí)與漢語國際教育實踐相結(jié)合，漢語國際教育與中華文化傳播相結(jié)合，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)的基本理論和基本知識，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
隨著中國的綜合實力不斷提高，中國在國際上的影響力也逐漸加強，"漢語熱"在全球范圍內(nèi)席卷而來。漢語作為一門重要的國際語言，具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
在國家對于漢語國際教育推廣事業(yè)的大力支持下，越來越多的人希望學(xué)習(xí)漢語。因此，漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂觀的。無論是在國內(nèi)還是在海外，都有著豐富的就業(yè)機會等待著他們。
漢語國際教育專業(yè)行業(yè)去向
| 序號 | 行業(yè)名稱 | 占比 |
|---|---|---|
| 1 | 教育培訓(xùn) | 33.93% |
| 2 | 互聯(lián)網(wǎng) | 6.81% |
| 3 | 媒體 | 6.51% |
| 4 | 房地產(chǎn) | 5.27% |
| 5 | 批發(fā)零售 | 4.22% |
| 6 | 貿(mào)易 | 4.05% |
| 7 | 快消 | 2.31% |
| 8 | 金融投資 | 2.21% |
2024漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)方向
1、對外漢語教育
想要去國外教漢語的畢業(yè)生可以選擇兩種就業(yè)途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓(xùn)機構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過英語六級，經(jīng)過公司統(tǒng)一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、新媒體運營、編輯
在這個互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們可以在編輯出版行業(yè)就業(yè)，利用漢語言文學(xué)的學(xué)科知識，為自己謀取一席之地。
3、公務(wù)員
漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務(wù)員考試，在國家機關(guān)單位就業(yè)。
4、語文教學(xué)
相對于國際漢語教學(xué)，傳統(tǒng)的語文教學(xué)方向更為穩(wěn)定。漢語國際教育專業(yè)學(xué)生可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機會進(jìn)入公辦學(xué)校。