浙江一語文老師板書走紅

近日，浙江金華永康大司巷小學，一位二年級的語文老師的“板書”走紅，一個個生動形象的卡通圖案吸引了小朋友們的注意，同學們都說“好看”，這位老師叫呂曉君，已經(jīng)有16年教齡。

浙江一語文老師板書走紅!媽媽再也不擔心我上課走神了

近日，永康市大司巷小學語文老師呂曉君的精美手繪板書在網(wǎng)絡上走紅。四年時間，她精心創(chuàng)作了兩百來幅板書來幫助學生理解掌握知識。她的板書被學生們成為“最美板書”，她也被同事親切稱為“板書呂”。

老師上課的板書怎么寫

1、書寫工整、突出重點

板書的書寫要工整，字跡要清晰，不可以寫連筆字和簡化字，板書的字跡一定要保持工整。板書的內(nèi)容要有選取，不能什么內(nèi)容都寫在板書中，這樣板書就失去了意義，一定要突出重點。不重要的內(nèi)容要寫在右下角作為副板書，并可以在適當?shù)臅r候擦掉。

2、版面規(guī)劃

板書不是簡單的文字堆砌與排列，而是在視覺上要呈現(xiàn)出一種美感，所以在突出教學重點的同時，要對板書進行版面的規(guī)劃。

3、彩色粉筆

通過使用不同顏色的粉筆來區(qū)分重難點知識點，如紅色、黃色和藍色的粉筆將重點部分標注出來，使學生記憶更加深刻。如下圖，英語學科的考生，可以把英語課文中，重點的對話、單詞利用彩色的粉筆標注出來，可以利用簡筆畫來增強學生的記憶。還可以在備課室制作簡單的教具，增加板書的趣味性。

4、簡筆畫

不僅美術課可以在黑板上使用簡筆畫，其他的科目也同樣需要，這在考試中也會是一個加分項。

5、結構圖

一些文科類專業(yè)的考生們可以利用結構圖的形式將總結的知識點串聯(lián)起來，結構與知識點之間的關系更加清晰明了。