新疆高考能填幾個(gè)專科志愿2023

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高考完畢之后，同學(xué)就可以放松了，同時(shí)進(jìn)入志愿填報(bào)環(huán)節(jié)，那么新疆高考能填幾個(gè)?？浦驹福肯旅娼o大家分享關(guān)于新疆高考能填幾個(gè)?？浦驹?023，歡迎閱讀!

新疆高考能填幾個(gè)?？浦驹?023

根據(jù)往年新疆志愿設(shè)置，對2023年新疆高考?？浦驹冈O(shè)置進(jìn)行推測：

2023新疆高考：高職?？婆驹?/p>

2023新疆高考?？瓶梢蕴?個(gè)志愿，每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。

2023新疆高考高職(?？?提前批次：藝術(shù)類、體育類、公安政法類、南疆單列和其它提前單獨(dú)錄取的高職(?？?高校(專業(yè))。設(shè)2個(gè)志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)6個(gè)專業(yè)。除公安政法類與其它提前單獨(dú)錄取的高職(?？?高校(專業(yè))可以兼報(bào)外，其余各類之間不能兼報(bào)。

2023新疆高考高職(專科)批次：本科高校的?？茖I(yè)、高職(?？?高校。設(shè)置一個(gè)志愿組9個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)6個(gè)專業(yè)。

2023新疆高考“三校生升高職”批次：招收參加“三校生升高職”考試的區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生和內(nèi)地中職班畢業(yè)生的區(qū)內(nèi)高等職業(yè)(專科)院校。設(shè)1個(gè)院校志愿，可填報(bào)6個(gè)專業(yè)。

2023新疆高考專科志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1、2023新疆高考志愿填報(bào)首先應(yīng)該是考慮選擇專業(yè)，因?yàn)閷I(yè)在很大程度上決定了以后進(jìn)入社會(huì)從事哪方面的工作。個(gè)人喜歡的程度和就業(yè)前景等都是要考慮的因素。

2、選擇好了適合自己的專業(yè)以后，開始對照自己2023新疆高考成績，選擇志愿填報(bào)批次，除非是一本的成績中偏高，保證能選擇名校，否則最好優(yōu)先保證專業(yè)，再來保證學(xué)校。

3、在正式填寫2023新疆高考志愿的時(shí)候，一定要注意填寫學(xué)校的順序和專業(yè)的順序，因?yàn)閷W(xué)校和專業(yè)都有備選可以填，但是分?jǐn)?shù)相差不大的話，學(xué)校一般會(huì)優(yōu)先選擇填寫第一志愿的學(xué)生，同時(shí)也要注意填寫的學(xué)校和專業(yè)的代碼要與文字對上號。

高考志愿填報(bào)方法指南

一、逐步縮小候選范圍

(一)首先確定大方向。目前我國高中的實(shí)際情況是文、理分班很早，也就是說，將來準(zhǔn)備學(xué)文科、理科或者是藝術(shù)、體育早已確定，這里所指不是文或理的大方向，而是指理工類到底是理科還是工科。粗略地說，理科是學(xué)習(xí)自然科學(xué)基本原理的科學(xué)，包括物理、化學(xué)、天文、地球科學(xué)、生命科學(xué)和數(shù)學(xué)等;而工科即工程科學(xué)，是學(xué)習(xí)具體的工程、工藝原理和施工技術(shù)的學(xué)科，是將工程科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學(xué)科。可見理科和工科的性質(zhì)、研究內(nèi)容、目的并不相同，因此對人才的要求也不同。理科需要數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，抽象思維能力強(qiáng)、興趣廣泛、知識面寬的人才;而工科需要數(shù)理基礎(chǔ)較好、動(dòng)手能力強(qiáng)、喜歡發(fā)明創(chuàng)造和工程設(shè)計(jì)的人才。在人才培養(yǎng)方面，理科注重基礎(chǔ)理論、科學(xué)思維、基本技能的訓(xùn)練;工科注重設(shè)計(jì)方法、工程計(jì)算、工藝流程、施工方法的訓(xùn)練;當(dāng)然畢業(yè)生的就業(yè)方向也有所不同。因此，理工科考生要結(jié)合自身的能力和興趣先確定一個(gè)方向，這樣候選的范圍可縮小許多。

(二)將候選院校清單排序，一是按不同錄取批次分別排序，二是將不同批次院校又分成3個(gè)檔次按順序排，便于最后確定第一、二、三志愿。

(三)先選大范圍，然后逐步縮小，最后篩選。第一步主要根據(jù)自身?xiàng)l件：從自己在本省考生中所處的相對位置著眼，看看在高考中正常發(fā)揮能達(dá)到哪一批錄取院校的分?jǐn)?shù)線，結(jié)合自己掌握的信息，從中挑出較大范圍的一批院校。第二步是繼續(xù)縮小范圍，即從中挑出不超過10個(gè)的本省院?；蛲獾卦盒溥x。第三步是全面權(quán)衡逐步淘汰，最后篩選出3所不同層次的院校，作為自己的重點(diǎn)志愿院校。其他各批次院校都可以依此法處理。另一種辦法是先選地區(qū)，再選高校。按地區(qū)各選幾所院校作為候選，然后再分析對比，排出先后次序，最后確定出各批次的第一、二、三志愿。

二、確定第一志愿學(xué)校

考生填報(bào)志愿時(shí)，要反復(fù)比較，反復(fù)思考，絕不能有半點(diǎn)馬虎。特別是第一志愿，更要慎重。第一志愿報(bào)好了，考生如愿以償;若第一志愿報(bào)得不恰當(dāng)，就很可能名落孫山，或者即使能考上大學(xué)，但很不滿意。

確定第一志愿學(xué)校，首先要把住兩點(diǎn)：一是目標(biāo)要準(zhǔn)確，盡量爭取被第一志愿學(xué)校錄取，二是盡量選適合自己，列出候選學(xué)校，將他們按錄取分高低和自己喜歡程度排序。其次要顧及自己的志愿和高考發(fā)揮情況，實(shí)事求是地填報(bào)志愿。一般而言，對學(xué)習(xí)成績不同層次的考生，選志愿的立足點(diǎn)可有不同。如果你的成績非常優(yōu)秀，在填報(bào)志愿時(shí)可重點(diǎn)考慮你的志向、興趣和愛好;如果你對自己的高考成績沒有多大把握，那么你應(yīng)該考慮填報(bào)怎樣的院校被錄取的可能性大。建議成績在本科與?？浦g的考生填報(bào)志愿時(shí)，哪怕是調(diào)劑錄取，最好先確保本科錄取。

錄取分幾個(gè)批次，志愿表中就分幾個(gè)批次欄，每個(gè)批次都有第一志愿問題。建議在填報(bào)各批次第一志愿時(shí)，遵循兩個(gè)原則。一是依據(jù)基本類別，范圍內(nèi)要 “穩(wěn)”，范圍外要“冷”。就是說，如果估計(jì)自己極有可能被第二批院校錄取，那么最好在第二批院校內(nèi)選招生人數(shù)多的且估計(jì)自己的考分高出其近幾年錄取平均分的院校為第一志愿。如果估計(jì)的考分在其平均分以下，被院校(或該批次院校)錄取的把握性不大，那就應(yīng)該在該校中選其“冷”的專業(yè)，或者在該批院校中選冷的院校;二是選報(bào)第一志愿時(shí)，不要過高、過專、過熱，要根據(jù)自己的情況，確保錄取。

三、梯度設(shè)置合理

高考各批志愿一般設(shè)計(jì)3個(gè)學(xué)校志愿欄，現(xiàn)有不少省、市在1個(gè)第一志愿學(xué)校后面，設(shè)若干個(gè)平行的第二志愿。當(dāng)然每批志愿中第一志愿至關(guān)重要，但不是說第二志愿就可有可無。從每年的錄取實(shí)際來看，除少數(shù)國內(nèi)著名高校從未錄取過非第一志愿考生外，不少重點(diǎn)學(xué)校都錄取第二志愿高分考生，盡管數(shù)量有限。至于普通本科院校，大多要求錄取20%左右的非第一志愿考生。問題是考生第一志愿落選后，如何能被第二志愿錄取?這就要看他第二志愿學(xué)校填得是否合理，也就是說有沒有合理的梯度。這里所說的梯度就是一、二志愿學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)差。所選的兩所學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)差過大，會(huì)浪費(fèi)一些更好的機(jī)會(huì);分?jǐn)?shù)差過小又不能確保第二志愿的有效性。那么學(xué)校志愿梯度多大較為合理?回答是沒有確定的數(shù)值，要按不同情況分別處置。

假定考生填報(bào)的第一志愿基本合理，即使未被第一志愿的學(xué)校錄取，考分也只不過相差幾分，這時(shí)討論梯度才有意義。如果自我定位失準(zhǔn)，高考成績與第一志愿學(xué)校的錄取分相差幾十分的話，幾乎相差了一個(gè)錄取批次，其第二志愿也多半不能如愿，只能寄希望于下一批次。對于不同錄取批次，梯度大小應(yīng)有所不同。

第一批錄取的高等學(xué)校主要是國家重點(diǎn)大學(xué)和少數(shù)比較有名氣的地方性大學(xué)，其中有不少是國內(nèi)外著名的大學(xué)，第一志愿就可以全部錄滿，盡管他們錄取分可能相差幾十分，但把他們放在第二志愿是沒有任何意義的，如北大、清華、復(fù)旦、北師大……如果將這一批的其他學(xué)校作為第二志愿的話，其梯度應(yīng)大于該校的分?jǐn)?shù)級差，重點(diǎn)高校的志愿分?jǐn)?shù)級差多在40分至60分，因此第一批錄取志愿學(xué)校一、二志愿的梯度以50分左右為宜，二、三志愿之間的梯度可適當(dāng)小一些，大概20分左右。對于設(shè)若干個(gè)平行(第二)志愿的情況，則不存在二、三志愿梯度的問題。

第二批錄取的院校為普通本科院校，這些院校中除少數(shù)較熱門的院校外，一般都不設(shè)志愿分?jǐn)?shù)級差，還有相當(dāng)數(shù)量的普通本科院校要通過招收一定數(shù)量的非第一志愿考生才能完成當(dāng)年的招生計(jì)劃。所以第二批錄取院校時(shí)梯度20分以內(nèi)一般就足夠了，第二志愿和第三志愿的梯度在10分左右已足夠了。

第三批錄取院校梯度確定類似第二批錄取院校，一般在15分左右。

關(guān)于各批次志愿梯度除上述分?jǐn)?shù)考慮之外，還需堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是第二志愿學(xué)校應(yīng)具有以往錄取非一志愿考生的人數(shù)相對較多，分?jǐn)?shù)級差較小的特點(diǎn)。

這里要特別指出，上面只提了第二志愿梯度的把握，如果對該批次院校錄取愿望強(qiáng)烈，則第二志愿學(xué)校項(xiàng)下的專業(yè)志愿必須填上服從調(diào)劑。許多學(xué)校特別是重點(diǎn)院校的招生章程中都規(guī)定錄取非第一志愿考生，但是須專業(yè)服從調(diào)劑;否則成功率大打折扣。

四、后續(xù)志愿的確定

從錄取投檔的過程看，第一志愿在錄取過程中最為重要，但這并不意味著第二、三志愿形同虛設(shè)。從歷年實(shí)踐來看，錄取第二志愿、參考志愿占一定比例。還應(yīng)注意到，有的重點(diǎn)高校注重考查學(xué)生整體素質(zhì)，不僅僅錄取第一志愿的考生，而是留出計(jì)劃招收第二志愿的高分考生(院校必須事先公布)。也有的院校本身具有相當(dāng)實(shí)力，但因地理位置等因素影響，成為冷門院校。所以第二志愿被這樣的院校錄取，也是不錯(cuò)的。

由于教育部有明確規(guī)定，學(xué)校不許拒收第二志愿考生，但允許有分?jǐn)?shù)級差，且級差的設(shè)定要科學(xué)合理。也就是說錄取第二志愿考生是有條件的，而且條件由招生高校來制定。因此，考生要熟悉自己報(bào)考的第二志愿學(xué)校的招生政策，包括該學(xué)校招收第二志愿考生的計(jì)劃人數(shù)，專業(yè)有哪些安排，分?jǐn)?shù)級差如何設(shè)置等問題。挑選第二志愿學(xué)校要注意以下幾點(diǎn)：

(一)合理的梯度;

(二)歷年都招收第二志愿考生的院校;

(三)最好是本省、市的高校，因計(jì)劃基數(shù)大，按比例留出的名額多;

(四)最好選分?jǐn)?shù)級差小一些的學(xué)?；蜉^“冷門”的學(xué)校，如農(nóng)、林、油、地礦類院校;

(五)名校不能作為第二志愿;

(六)爭取調(diào)至自己相對比較滿意的學(xué)校。

考生獲取院校是否招收第二志愿考生信息的途徑有兩條。一是直接向欲報(bào)考的院校咨詢，得到準(zhǔn)確答復(fù)是否招收第二志愿考生，是否存在減分投檔分配專業(yè)等附加條件。二是通過對省、自治區(qū)、直轄市招生辦公室印發(fā)的歷年高校在當(dāng)?shù)劁浫∏闆r資料的分析研究獲得。其中有幾個(gè)非常重要的信息需要考生關(guān)注，某高校當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)、第一志愿報(bào)名人數(shù)、第一志愿上線(錄取批次控制分?jǐn)?shù)線)人數(shù)、第一志愿實(shí)際錄取人數(shù)。如果該校的第一志愿實(shí)際人數(shù)少于計(jì)劃招生人數(shù)，又要完成招生計(jì)劃，說明該校錄取第二志愿考生。這樣的院校即可作為第二志愿填報(bào)。第三志愿的填報(bào)照此處理。

五、慎填服從調(diào)劑

__年有些省市的志愿表計(jì)劃中取消了“服從調(diào)劑”欄，改為若干平行志愿學(xué)校;有的則同批次整體錄取完畢后對未錄滿的學(xué)校、專業(yè)名額公布，由符合條件先前落選的考生再次填報(bào)志愿，擇優(yōu)錄取。大多數(shù)省、市的志愿表中仍有“服從調(diào)劑”欄，供考生選填。服從調(diào)劑的含義是考生在前幾個(gè)志愿落選的情況下，如同意調(diào)劑，則省級招生辦將按考生的意愿將其檔案投到同批中未錄滿的高校，供該校選錄。如若不同意調(diào)劑，則前面幾個(gè)志愿落選后，只能參與下一批次的錄取。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是服從調(diào)劑可以增加成功的機(jī)會(huì);二是若被調(diào)劑錄取，就要守信按要求報(bào)到上學(xué)，被錄取了又不去報(bào)到上學(xué)既擠占了別人考取的機(jī)會(huì)，又浪費(fèi)了教育資源，損人而不利己。所以，是否服從調(diào)劑，一定要嚴(yán)肅對待，不能兒戲。