2022年天津高考填報(bào)志愿時(shí)間最新公布_幾月幾日填報(bào)高考志愿
高考結(jié)束了，相信很多家長和考生都十分關(guān)注關(guān)于高考志愿的問題，什么時(shí)候報(bào)考?如何填報(bào)?有什么技巧?不要著急，下面是小編整理的關(guān)于2022年天津高考填報(bào)志愿時(shí)間最新公布_幾月幾日填報(bào)高考志愿，歡迎閱讀!
2022年天津高考填報(bào)志愿時(shí)間
6月中旬至7月底，市高招辦將聯(lián)合海河傳媒中心等主流媒體，開展“海河有愛、招考同行、助力津門學(xué)子騰飛”高考系列活動(dòng)。走進(jìn)我市本科高校及高職院校，通過視頻宣傳，開展高校招辦主任訪談等形式，為考生填報(bào)志愿提供參考。
6月26日至30日，考生填報(bào)普通本科及以上批次院校志愿。7月29日至31日，考生填報(bào)高職(?？?批次院校志愿。7月上旬至8月上旬，依次實(shí)施各批次院校投檔錄取。
高考填志愿應(yīng)注意什么
1.志愿填報(bào)理智看待新設(shè)專業(yè)
出于市場需要，很多大學(xué)紛紛開設(shè)新興專業(yè)，但是考慮到這些專業(yè)成立時(shí)間較短，設(shè)備和教師資源相對短缺，課程設(shè)計(jì)也不太成熟，所以考生切勿盲目跟風(fēng)，一定要提前做好功課，并且一定要選擇報(bào)考范圍內(nèi)最好的學(xué)校，才有教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)機(jī)會的基本保障。
2.志愿填報(bào)理智看待熱門專業(yè)
很多考生在報(bào)考時(shí)會將熱門專業(yè)作為首選，這是正確且正常的，因?yàn)闊衢T專業(yè)就業(yè)率高、工資高、發(fā)展前景好，但是最重要的是自己是否適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，否則入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己完全不感興趣，或者沒有學(xué)習(xí)能力，到畢業(yè)時(shí)專業(yè)能力不強(qiáng)的人很難被企業(yè)認(rèn)可。
比如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，的確是熱門專業(yè)，未來的就業(yè)前景也非常好，但是這類專業(yè)需要很好的數(shù)學(xué)等理科邏輯思維能力，學(xué)習(xí)科目難度大且枯燥，未來工作甚至比“996”還辛苦。因此在報(bào)考熱門專業(yè)前一定要慎重考慮。
填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意避免的誤區(qū)
重專業(yè)不重志趣
首先是重地域而不重學(xué)校的誤區(qū)。往往考生和家長在高考志愿填報(bào)中選擇學(xué)校時(shí)往往只注重學(xué)校所在地域，而忽視了學(xué)校本身。其實(shí)一些熱點(diǎn)地區(qū)以外的學(xué)校，從師資及專業(yè)實(shí)力方面都特別好，理性的選擇學(xué)校和專業(yè)，對考生順利被錄取十分重要。
接下來的志愿填報(bào)誤區(qū)是重學(xué)校而不重專業(yè)。高考填報(bào)志愿，專業(yè)是需要考慮的重要因素。如果一味注重選擇學(xué)校而忽略了專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入高校后，無法調(diào)換專業(yè)，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績不理想。既浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，還給將來的就業(yè)帶來不利影響。
還有一個(gè)誤區(qū)是重專業(yè)名稱不重專業(yè)志趣。很多考生對于高校專業(yè)認(rèn)識有限，僅是從名稱上認(rèn)定專業(yè)的好壞，忽視自身的專業(yè)志向和興趣。其實(shí)專業(yè)無所謂好壞，只要考生對某專業(yè)感興趣，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)，能夠發(fā)揮其所長，就是適合自己的好專業(yè)。
防止高考志愿被篡改的技巧
考生應(yīng)提高防范意識
為了最大限度地避免高考志愿被篡改，考生能做的很有限，就是設(shè)置繁瑣的登錄密碼，并做好密碼____，不讓老師、同學(xué)等人知道，做好這些就已經(jīng)足夠了。在教育行政方面，應(yīng)該加大問責(zé)力度和懲罰措施，對收回扣篡改志愿者直接開除教師資格或在教育界封殺。另外，對利用不正當(dāng)手段競爭生源的學(xué)校和責(zé)任人也要進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，限制招生名額，嚴(yán)肅處理。
營造安全環(huán)境
對于學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)盡到安全防范的義務(wù)，加強(qiáng)宣傳和管理。特別是如果組織考生在學(xué)校里統(tǒng)一填報(bào)，就應(yīng)該為每個(gè)考生提供獨(dú)立的操作空間和時(shí)間，不要讓大家圍著一臺電腦去操作。
加強(qiáng)法治教育
篡改事件的發(fā)生一定程度上表現(xiàn)出了個(gè)別考生急功近利的心態(tài)。篡改他人志愿的行為不正確想必都知道，可是他們?nèi)匀贿x擇去做，與本身法治意識比較淡薄有關(guān)，沒有意識到可能違法，這也說明校園中的法治教育還有缺失。
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