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2022年高考填報志愿的方法和技巧一覽

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高考志愿對于考生來說的重要作用并不次于高考,高考志愿的填報決定了未來被哪一個專業(yè)錄取,以及畢業(yè)以后的工作選擇和方向。下面是小編為大家整理的2022年高考填報志愿的方法和技巧,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

高考志愿填報指南:自我定位

全國兩千多所高校,分不同檔次、不同性質,每個學校都看,都搜集,那得費多少時間啊,如果咱只想報好自己孩子的,就沒那必要了吧。

那如何從這么多的學校里找出適合自己的大學呢?首先要自我定位,劃出和自己分數(shù)相匹配的大學范圍,這樣有針對性的去搜集,才能少走彎路,節(jié)省時間。

自我定位要有個依據(jù),不能憑想象,本來是三本的水平,只想上985、211也不現(xiàn)實,瞄著這些學??窗胩煲仓荒苁窃黾有┲R,分數(shù)不夠人家也不要咱啊,白白的浪費時間。

那如何進行自我定位呢?我的經驗就是依照各次大型考試(含月考、質檢考試、模擬考試)成績和名次定位。

一、 各次模擬考試成績加權成績

分兩種情況:

1、在各次模擬考試成績有升有降時,采取平均成績(提醒一下:看成績升降應看在全校排名的升降,因為每次考試的難度是不一樣的,因而不能以絕對成績看是升是降)。

即:平均成績=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

2、在各次模擬考試成績基本上升或下降時,則采取加權平均成績

即:加權平均成績=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

有了這個成績,就可以和往年的高考省批次線(一本線和二本線等)做比較,就能確定孩子大概能上什么檔次的學校了。

二、各次模擬考試成績的加權位次

1、在各次模擬考試成績有升有降時,則采取平均位次

即:平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

2、在各次模擬考試成績基本上升或下降時,則采取加權平均位次

即:加權平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

根據(jù)上述方法計算出孩子的位次,然后看往年本校的上線人數(shù)。比如:本校理科本一上線人數(shù)大概為500人,你的孩子排名為100名,像2012年河北省理科本一計劃招生人數(shù)為22000多人,那么我們可以計算出孩子在全省的排名約在4400名左右,然后可以根據(jù)省排名查出這個排名能上哪些學校。

我去年自己推測孩子的高考成績時,就是根據(jù)上述方法,用高考前四次考試計算出來的。我對孩子的高考預估成績是640分。按上下浮動20分,即620—660分,就在高考前著重看錄取分在620—660之間的大學。結果我孩子12年的實際高考成績是651分,在預估范圍內。

根據(jù)上述方法預測孩子的成績,按上下浮動20分,在這個范圍的就算正常發(fā)揮,如果孩子的高考分大于預估的最高分,就算是超常發(fā)揮,非常恭喜你!如果孩子的分低于預估的最低分,就算失常了。

當然最后的高考成績才是你孩子的最終定位,由于個人心里素質、臨場發(fā)揮等原因,每年超長發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有,但總體來說大多數(shù)還是在正常水平范圍的,是可以大概預測的,所以我們就可以利用這個方法,劃出大致的目標學校。

雖然用這個方法大大縮小了范圍,但要一個一個查這個區(qū)間的學校,也很麻煩的。

高考填報志愿的技巧

技巧1:志愿填報首選城市,不是學校、更不是專業(yè):為了四年甚至更久的生活,為了謀得更好的發(fā)展空間,請記住,志愿要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合,考生應接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,高分者城市選擇中必選“北上廣深”,低分者則應當選擇省內經濟發(fā)達的城市,再次是臨近省份經濟發(fā)達城市。

技巧2:重院校、輕專業(yè),是錯的,重院校、輕專業(yè),是貽害無窮的餿主意。分高者,應該“重院校、輕專業(yè)”。報考6類及以下院校,應該“重專業(yè)、輕院?!保凑諏I(yè)技術配比志愿與高校,找到就業(yè)前景最優(yōu)的志愿填報方式。

技巧3:填報真正的好專業(yè),必須看懂新聞聯(lián)播:文科大類專業(yè)就業(yè)質量高、厚積薄發(fā),但就業(yè)形勢嚴峻,分高就報財經類;理工科就業(yè)迅速,但就業(yè)質量低,后勁不足,分低才報理工科。如果新聞聯(lián)播連續(xù)一年總在報道某個行業(yè)正面新聞不斷,那么,不要猶豫,這個專業(yè)一定是好專業(yè),絕對有前途!

填報志愿的建議

在填報志愿的時候要利用排位法,也就是通常大家說的知分、知位。知分很簡單,現(xiàn)在大家在填報志愿的時候都已經知道了高考成績。知位指的是在高考成績公布的同時,各省招辦官方網(wǎng)站上公布的考生“一分一段”表。表內對每一個分數(shù)段上有多少考生、該分數(shù)線以上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。利用“一分一段”表,可了解自己在全省的名次。另一個知位,就是要參考往年高校錄取分數(shù)和錄取的大概位次。

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