高考志愿填報表是什么樣的_填報高考志愿的方法
2022高考志愿填報表是什么樣的_填報高考志愿的方法
高考提前批比普通批早，一般來說，高考結(jié)束后，提前一批就會開始報名。如果提前批次未被錄取，將不影響其他批次的錄取。下面小編為大家分享高考志愿填報表是什么樣的_填報高考志愿的方法，希望對你有用，僅供參考！
高考志愿填報表是什么樣的
填報高考志愿的方法
一、專業(yè)優(yōu)先
這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。
這種方法必須把第一志愿(A志愿)作為重點來考慮，如果填報得好的話，第一志愿就會被錄取。
在填報第一志愿時，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報的學校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機會就很大。
在專業(yè)選擇時也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個學科的專業(yè)其實所學的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟類，一個學科類別下有很多專業(yè)，但所學內(nèi)容差別不大，所以在填報時只要是一個學科類別的都可以。
如果上大學后對自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時再重新確定自己想學的專業(yè)方向也是很容易的。
在使用這種填報方法時，要仔細研究學校的招生計劃，尤其是外地學校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學校的招生專業(yè)都很相近，這種學校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因為不管被哪個專業(yè)錄取都可以接受。
采用專業(yè)優(yōu)先的填報方法，一般來說，學校的層次需要適當降低，因為很多學校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分數(shù)相差很大，這一點一定要注意。
專業(yè)優(yōu)先的填報方法對填報志愿的人要求較高，要求掌握學校每個專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)，如果自己沒有把握，可以請專業(yè)人士幫助。
二、學校優(yōu)先
學校優(yōu)先就是以自己的成績盡量能上一個層次更好的學校為原則，適合那些分數(shù)較高，對專業(yè)不是太挑剔的考生。
因為高分所對應(yīng)的大學都是名校，一般來說，這些學校的專業(yè)實力普遍較強，不管學什么專業(yè)，畢業(yè)以后都能找一個不錯的工作，因此，學什么專業(yè)都可以。
這種志愿的填報方法一般采取“沖”、“穩(wěn)”、“?！钡霓k法，可以選擇兩個甚至三個比自己分數(shù)高或者接近的學校作為“沖”的目標，然后選擇兩個比自己分數(shù)稍低的學校，作為“穩(wěn)”的目標，最后選擇兩個比自己分數(shù)明顯低一點作為保底。
這種方法不太適合分數(shù)比一本線高不太多的考生，因為這個層次的部分學校(尤其是本省學校)專業(yè)實力相差很大，有些專業(yè)純粹是為了擴大招生規(guī)模而設(shè)，專業(yè)實力很差，就業(yè)情況也不好。
比如這些學校開設(shè)的物流管理、旅游管理、行政管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理、英語等專業(yè)。
如果你采取院校優(yōu)先的辦法，很有可能就被調(diào)劑到這些沒人愿意上的專業(yè)，畢業(yè)以后就業(yè)會存在問題，但是，由于很多考生和家長對這一情況不是很了解，被這些專業(yè)錄取后進退兩難。
給考生家長的五大建議
今年的高考考生馬上就要走進考場。為了給迎考的孩子們幫忙，家長們又開始忙活起來了?？墒羌议L如果幫忙過了頭，就會好心辦壞事，加重孩子的心理壓力，妨礙孩子的正常發(fā)揮。一起來聽聽專家給家長的五大建議。
家長不要期望過高
心理解析：很多孩子感到考試壓力很大，對自己失去信心，父母過高的期望是個直接的影響因素。面臨高考，家長的這種過高期望，就更赤裸裸地表現(xiàn)為期盼孩子考重點和讀名校。
心理支招：當家長以一顆平常心對待孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子身上更多的閃光點，就會給孩子更多的肯定評價，給孩子更多的自信。到了這個時候，孩子掌握的知識基本已成定局，短時間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍。家長把期望降下來，實事求是地甚至降格設(shè)定目標，心里就會多一分坦然。這樣，有助于孩子增強自信，坦然面對高考，也有助于孩子在考場上更好地發(fā)揮。
家長不要嘮叨過多
心理解析：考前家長們的嘮叨反映了家長的攀比心理。嘮叨的結(jié)果，必然會增加孩子的心理壓力，讓孩子感到不被信任，造成孩子厭煩的心理，導(dǎo)致孩子對家長的反感，甚至還會因為心情不好而對家長發(fā)脾氣。
心理支招：家長朋友要練就一個功夫：在孩子大考前幾天，要學會管住自己的嘴。即便是表達關(guān)心，也要看好時機。有些必要的囑咐，最好“說一不二”，不重復(fù)第二遍。家長如果變嘮叨為傾聽就更棋高一著了。考前和孩子相處時，家長可以抽空帶孩子散步聊天。聊天時，如果孩子向你訴說困難或壓力，可能只是一種情緒的宣泄，一種對你的信任，并不意味著馬上要解決。這時候你需要做的是，多貢獻耳朵，當個好聽眾。如果你還想說話，不如給孩子講講笑話，彼此都放松一下心情。
家長不要關(guān)注過度
心理解析：面臨大考，孩子們的壓力是怎么造成的?就是由于太拿考試結(jié)果當回事，考前復(fù)習可能過度疲勞，考場情緒可能過分緊張，從而超過了大腦能承受的限度。于是，到了答題時，大腦就出現(xiàn)了超限抑制，腦細胞就會自動停止工作不再聽從使喚了，也就影響了考前復(fù)習和臨場考試的效果。這種情況下，家長對孩子高考的過度關(guān)注引發(fā)的種種焦慮心態(tài)，又必然傳染給孩子，讓孩子更焦慮，在復(fù)習中和考場上更容易出現(xiàn)超限抑制，更容易考砸了。
心理支招：作為家長需要堅持的一個原則是：如果真愛你的孩子，就別太拿孩子的考試結(jié)果當回事，保持平常心，既不要過于緊張，也不要故作輕松，給孩子營造一個平常的學習環(huán)境和家庭氛圍。孩子受到來自家長的平常心的感染，就會把考試看得淡些再淡些，復(fù)習起來就會心清氣爽，面臨高考就會處之泰然。
家長不要管束過嚴
心理解析：家長管束過嚴，會使孩子在家學習時很難有一種平靜的心態(tài)。家庭成了學校緊張生活的延續(xù)，孩子沒有了緩沖的時間，結(jié)果可能導(dǎo)致孩子感覺沒有自由的空間，缺少自主復(fù)習的時間，因此束縛了孩子學習的主動性和積極性，甚至可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理與家長對立。
心理支招：家長要有一個明確的角色定位，孩子才是考試的主角，家長只能當配角。我們要相信，面對大考，作為主角的孩子對于如何學習自己心里是有數(shù)的，何況還有學校老師詳盡的指導(dǎo)。所以，最現(xiàn)實的做法是，家長要把學習的主動權(quán)還給孩子，對孩子的考前復(fù)習不要多管，不要多操心。至于復(fù)習資料之類的事情，更有老師安排，家長更不必瞎操心。
家長不要保護過分
心理解析：孩子要大考，父母自然牽腸掛肚。但是，過度關(guān)愛和保護會導(dǎo)致家庭氣氛過度緊張，反而會加重孩子的焦慮感，給孩子幫倒忙。
心理支招：家長該怎樣照顧孩子考前的生活?關(guān)于睡，家長應(yīng)該指導(dǎo)孩子這樣做：困就睡，不困就學，躺在床上睡得著就睡，睡不著就隨便翻翻書，只是別看小說。反正睡好睡不好不礙什么事。這樣入睡反倒容易得多。如果考前真的睡不好呢?那也無所謂。孩子考前如果說沒睡好，你該鼓勵他挺起胸，滿懷信心地走進考場。