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2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線

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2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線

湖北省是我國高等院校較為發(fā)達(dá)的省份,目前湖北省共有130所院校,在全國內(nèi)地省市中,排名第五位。你想知道湖北的高考分?jǐn)?shù)線是多少嗎?下面是小編分享的2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線,歡迎大家閱讀。

2022年高考分?jǐn)?shù)線

但是由于2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線還沒正式公布,大家可以分析往年的湖北高考分?jǐn)?shù)線,進(jìn)行一定的分析判斷。

往年湖北高考分?jǐn)?shù)線

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湖北志愿填報

在本科普通批平行志愿中,考生可填報不超過45個院校專業(yè)組志愿,每個院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報不超過6個專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。

國家專項計劃、地方專項計劃、預(yù)科班、民族班、西藏班、面向少數(shù)民族招生、面向當(dāng)?shù)卣猩葐为氃O(shè)置院校專業(yè)組,安排在本科普通批志愿欄內(nèi)混合填報,按填報志愿順序,依次檢索投檔錄取。

本科普通批安排一個單設(shè)志愿欄,用于填報高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊等志愿,經(jīng)考試(考核)合格并經(jīng)公示合格的入圍考生方可填報。

新高考怎樣填報志愿

志愿填報模式:“專業(yè)(類)+院?!辈扇∫凰盒R粋€招生專業(yè)(類)為一個志愿,實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式??忌瓤梢赃x擇不同高校的同一專業(yè),也可以選擇同一所高校的不同專業(yè),還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

1、選學(xué)校VS選專業(yè)?這是一個始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺,學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺,好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在,考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個最佳平衡點。

2、省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下,省內(nèi)院校招生計劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機會更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此,考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先,在“穩(wěn)、?!碧蓐犞懈嗟嘏渲檬?nèi)院校。

3、興趣導(dǎo)向VS分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點,考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù),可借助于測評軟件,根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點、綜合能力、家庭條件等,縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。

新高考平行志愿有何變化

一是志愿設(shè)置形式不同。目前的志愿是由一個學(xué)校加若干專業(yè)組成的,考生填報志愿時,首先選擇學(xué)校,然后再從選報的學(xué)校中選擇專業(yè)。改革后,志愿由一個專業(yè)(類)加一個學(xué)校組成,學(xué)校的招生專業(yè)(類)被分成若干個志愿單位,考生可以充分考慮自己的專業(yè)興趣來確定填報的志愿,尊重了考生的專業(yè)選擇權(quán)。

二是志愿設(shè)置數(shù)量不同。與其他大多數(shù)省份相比,我省考生數(shù)量和招生高校數(shù)量較多,改革后一個專業(yè)(類)加一個學(xué)校就是一個投檔單位,因此志愿設(shè)置的數(shù)量將相應(yīng)增加。

三是投檔線不同。“學(xué)校+專業(yè)”模式下,以學(xué)校為投檔單位,每一個學(xué)校只有一條投檔線。而改革后,投檔直接投到專業(yè)上,同一學(xué)校內(nèi)會出現(xiàn)不同專業(yè)(類)的多條投檔線,各專業(yè)(類)之間的投檔線可能會存在較大的差異。

高考報志愿要避免什么

每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來的學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。

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