兒童春游意外事故注意須知

兒童春游意外事故注意須知一覽

兒童春游意外事故注意須知都有哪些？關(guān)于兒童春游都有哪些意外事故需要提前預(yù)防的呢？下面就讓小編給大家?guī)?lái)兒童春游意外事故注意須知，希望大家喜歡！

兒童春游意外事故注意須知

鼻子出血 春季人體新陳代謝加快，再加上天氣比較干燥，很可能出現(xiàn)鼻子出血的現(xiàn)象。如果血量不大，老師及家長(zhǎng)可用冷水浸濕毛巾后敷在孩子的前額或脖子等部位，也可以用干凈的棉花、紗布等塞入鼻孔內(nèi)，并捏緊鼻翼一會(huì)兒。若還止不住，應(yīng)送孩子到附近的醫(yī)院處理，以免失血過(guò)多。

扭、摔、砸傷 帶兒童春游時(shí)應(yīng)讓孩子穿輕便、防滑、大小適中的旅游鞋，盡量禁止孩子到陡峭的建筑物體旁邊玩耍、觀望。若發(fā)生扭、摔等傷，切勿隨意揉捏等，應(yīng)送醫(yī)院。

溺水和觸電 帶兒童春游時(shí)，要特別注意并隨時(shí)提醒他們不要到河、水庫(kù)、水渠、水井等旁邊游玩或拍照。

老師及家長(zhǎng)應(yīng)注意對(duì)可能引發(fā)兒童觸電等危險(xiǎn)隱患進(jìn)行觀察，及時(shí)警告兒童，以免發(fā)生危險(xiǎn)。一旦孩子落水或觸電，可邊呼救，邊采取有效措施迅速將孩子救出(如人工呼吸)，并立刻送附近醫(yī)院。

飲食不當(dāng) 春游野餐時(shí)，要特別注意飲食衛(wèi)生，兒童抗菌、解毒能力較差，很容易引起急性腹瀉、腸胃炎，甚至較嚴(yán)重的食物中毒等。所以，野餐的飲食和飲料最好在家里準(zhǔn)備好，并隨身攜帶常用的止瀉、消炎藥。

交通事故 如遇發(fā)生車輛事故，帶隊(duì)老師迅速記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校____報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況。

如有學(xué)生受傷，隨車帶隊(duì)老師應(yīng)盡快將其送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。其他帶隊(duì)老師，將車上其他學(xué)生帶離出事點(diǎn)，將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。

兒童春游注意意外事故知識(shí)

灰塵進(jìn)入眼睛 由于春季地面比較干燥，稍有風(fēng)起便灰塵飛揚(yáng)，此時(shí)，老師及家長(zhǎng)應(yīng)教導(dǎo)兒童采取低頭、轉(zhuǎn)身或用手遮眼等躲避風(fēng)沙的簡(jiǎn)單方法，也可事先備好防風(fēng)鏡、紗巾等。如果灰塵已進(jìn)入眼內(nèi)，不要讓孩子使勁用手揉，應(yīng)立即要他(她)閉上眼，待眼淚增多后反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，使灰塵盡快隨淚水排出，還可翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕粘灰塵出來(lái)。

小飛蟲鉆入耳內(nèi) 當(dāng)有小飛蟲進(jìn)入耳朵內(nèi)時(shí)，不要立即用手或其它東西往外夾、掏。此時(shí)，老師或家長(zhǎng)可先往孩子的耳朵里滴幾滴清水(油液或酒精效果更好)，使小蟲子不亂動(dòng)，然后再用適當(dāng)?shù)墓ぞ咻p輕將小蟲子取出。

被蜂、蝎蜇傷 郊外花草叢中、碎石土塊下，往往潛藏著蜂、蝎等毒蟲，被這些毒蟲蜇傷會(huì)造成難忍的疼痛。所以，老師及家長(zhǎng)除了要教給兒童掌握一些判定蜂、蝎、蛇等毒蟲躲藏的常識(shí)及躲逃毒蟲的攻擊方法外，還應(yīng)準(zhǔn)備一些止痛、消腫的藥物，如10%氨水，5%-10%碳酸氨鈉(小蘇打)、肥皂等。孩子被蜇傷后，立即將毒液用力擠出，然后涂上所帶藥水。若被毒蛇咬傷，處理后應(yīng)立即送醫(yī)院。

鼻子出血 春季人體新陳代謝加快，再加上天氣比較干燥，很可能出現(xiàn)鼻子出血的現(xiàn)象。如果血量不大，老師及家長(zhǎng)可用冷水浸濕毛巾后敷在孩子的前額或脖子等部位，也可以用干凈的棉花、紗布等塞入鼻孔內(nèi)，并捏緊鼻翼一會(huì)兒。若還止不住，應(yīng)送孩子到附近的醫(yī)院處理，以免失血過(guò)多。

扭、摔、砸傷 帶兒童春游時(shí)應(yīng)讓孩子穿輕便、防滑、大小適中的旅游鞋，盡量禁止孩子到陡峭的建筑物體旁邊玩耍、觀望。若發(fā)生扭、摔等傷，切勿隨意揉捏等，應(yīng)送醫(yī)院。

溺水和觸電 帶兒童春游時(shí)，要特別注意并隨時(shí)提醒他們不要到河、水庫(kù)、水渠、水井等旁邊游玩或拍照。

老師及家長(zhǎng)應(yīng)注意對(duì)可能引發(fā)兒童觸電等危險(xiǎn)隱患進(jìn)行觀察，及時(shí)警告兒童，以免發(fā)生危險(xiǎn)。一旦孩子落水或觸電，可邊呼救，邊采取有效措施迅速將孩子救出(如人工呼吸)，并立刻送附近醫(yī)院。

飲食不適 春游野餐時(shí)，要特別注意飲食衛(wèi)生，兒童抗菌、解毒能力較差，很容易引起急性腹瀉、腸胃炎，甚至較嚴(yán)重的`食物中毒等。所以，野餐的飲食和飲料最好在家里準(zhǔn)備好，并隨身攜帶常用的止瀉、消炎藥。

交通事故 如遇發(fā)生車輛事故，帶隊(duì)老師迅速記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校____報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況。

幼兒園春游教案

根據(jù)工作室“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的工作思路，為學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提升工作室研修成員的教育教學(xué)水平。我工作室準(zhǔn)備開展一次外出參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。為了保證該活動(dòng)圓滿的完成，特制訂以下方案。

一、活動(dòng)目的

開闊我工作室教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系，加速工作室的發(fā)展，提升工作室的知名度。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、組長(zhǎng)：田明

2、總策劃：趙洪波

3、組員：工作室學(xué)員、大邑中學(xué)歷史教研組組長(zhǎng)羅以良

4、雙中聯(lián)絡(luò)教師：匡仕國(guó)

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、20__年11月18日(周五)

2、四川省雙流中學(xué)

四、活動(dòng)主要形式

1、觀摩聽課

2、教師交流討論

五、具體安排

(見附件)

最新幼兒園春游教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽(yáng)光的溫暖。

2.初步學(xué)會(huì)邊看邊講述，并向"小狗"介紹園中植物、花朵。

3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。

4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前已請(qǐng)每位幼兒回家自制一個(gè)玩具"拖拉小狗"(方法：將易拉罐洗凈，在瓶口和底部各鉆一洞，用繩子穿過(guò)。在易拉罐中放黃豆或小石子，幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲)春天的風(fēng)景畫。

選擇陽(yáng)光充足的日子進(jìn)行此活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

啟發(fā)談話-引出玩具-欣賞介紹-去春游

(一)啟發(fā)談話

1.出示一張春天的風(fēng)景畫，引起幼兒的興趣。

2.小朋友看，這里的風(fēng)景美嗎?你們都看到了什么?

(二)引出玩具

1.春天到了，太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的真舒服啊。你們想出去春游嗎?

2.你們聽，誰(shuí)叫起來(lái)了?(小狗：汪汪汪，我也想去，我也想去。)

3.誰(shuí)也想去呀?那我們一起帶小狗去好嗎?

(三)欣賞介紹

1.引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景邊向小狗介紹自己看到的事物。

2.可是，小狗跟我們?nèi)?，它什么都不認(rèn)識(shí)，連樹葉、花朵長(zhǎng)什么樣都不知道。你們能不能向它們介紹呢?

3.老師示范向小狗介紹春天里的小草小花。

4.請(qǐng)個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹，并集體學(xué)說(shuō)。

(四)去"春游"

1.將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游。

2.這里的風(fēng)景我們都欣賞過(guò)了，讓我們每個(gè)人帶一只小狗春游吧。讓小狗認(rèn)識(shí)其他景物好嗎?

3.我們出發(fā)了，可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢，讓我們跑步前進(jìn)吧。

4.哎呀，跑累了，小狗也跑不動(dòng)了你們瞧，它很累了，我們先不要跑了，拉著小狗慢慢走走吧。

5.到達(dá)目的地，讓幼兒在園內(nèi)自由地走走、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園內(nèi)的景物。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)的不斷進(jìn)行，感覺自己還存在著太多的問題，于是進(jìn)行了反思，怎樣才能把這節(jié)課上好呢，根據(jù)他們提出的問題，我對(duì)此教案進(jìn)行了修改，希望自己能做的更好!努力了就會(huì)有收獲的，相信自己!加油!

幼兒園春游教案范文

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)購(gòu)物游戲，感受自己準(zhǔn)備春游物品的快樂。

2、有初步合理的購(gòu)物計(jì)劃，并能根據(jù)外出情況挑選適量、適當(dāng)及必須的物品。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、16個(gè)小錢包(每個(gè)內(nèi)存放10元硬幣)。

2、超市場(chǎng)景布置(貨柜若干、提示卡、價(jià)目表)。

3、購(gòu)物籃若干(16個(gè))。

4、大量物品。(奶制品類、飲料類、水果類、零食類、點(diǎn)心類、其它類)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、第一次購(gòu)物

1、引子：上次春游，你們都帶了些什么好吃的?這些東西都

是誰(shuí)給你們準(zhǔn)備的?告訴你們一個(gè)好消息，再過(guò)幾天，我們又要去春游了!這次我們不請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自己來(lái)準(zhǔn)備春游的物品，行不行?好!那我們今天就來(lái)做個(gè)超市的游戲。請(qǐng)你去挑選自己最喜歡的、最需要的物品帶去春游，好嗎?

2、幼兒第一次購(gòu)物，教師觀察。(主要觀察幼兒購(gòu)物的量是否

合適)

3、討論：

(1)先數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西?

(2)觀察討論個(gè)別幼兒的籃子：(帶多少比較合適?)

(3)重點(diǎn)討論：如果外出春游把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎?為什么不合適?說(shuō)理由。

(4)教師小結(jié)：春游外出帶的食物應(yīng)該是適量的。如果帶的太少會(huì)吃不飽。如果帶的太多，小包包放不下、小朋友背不動(dòng)、回來(lái)的時(shí)候還會(huì)吃不完。那就太浪費(fèi)了!

(5)幼兒退貨，個(gè)別或共同檢查。

(點(diǎn)評(píng)：活動(dòng)從生活中選材，但它畢竟不同與生活。教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了模擬購(gòu)物情境，大大激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的興趣，也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)也在幫助幼兒建立適量購(gòu)物的正確價(jià)值觀。)

二、第二次購(gòu)物：

1、引子：剛才我們碰到了什么問題?這次購(gòu)物的時(shí)候想想看，你要買多少東西比較合適，而且有些東西必須要帶的?

2、幼兒第二次購(gòu)物，教師觀察(重點(diǎn)觀察幼兒量的合適性、幼兒購(gòu)物的種類及個(gè)別幼兒情感的關(guān)注)

3、討論：

(1)這次你買了幾樣?差不多了嗎?你們都買了些什么?

(2)找出一個(gè)類別相對(duì)較全的包，觀察討論。

1、類別觀察。

2、重點(diǎn)討論：哪些物品是必須要帶的?(如餐巾紙、飲料、水果等)

3、討論：餐巾紙有什么用?

為什么你們都要帶飲料?你喜歡喝什么飲料?天熱時(shí)，哪種飲料比較解渴?

帶些水果有什么用?

(點(diǎn)評(píng)：第二次的購(gòu)物，教師從類別化入手，幫助幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)講述開始、由淺入深，了解哪些物品是必須要帶的.。也幫助幼兒從感性感受到較理性的思考，理解物品本身的內(nèi)涵。)

4、個(gè)別幼兒包包檢查：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備呀?準(zhǔn)備的東西可是要好朋友喜歡吃的?知道你好朋友喜歡吃什么嗎?

(3)幼兒再次退貨。

(點(diǎn)評(píng)：教師適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)心同伴的教育，使幼兒理解購(gòu)物過(guò)程的另一種社會(huì)價(jià)值，不但激發(fā)了幼兒的情感、也促使幼兒更全面整體地考慮購(gòu)物過(guò)程、調(diào)整自己的行為、增強(qiáng)目的性。)

三、第三次購(gòu)物。

1、看來(lái)秋游購(gòu)物真不是一件簡(jiǎn)單的事情。要考慮周到。呆會(huì)兒，我么要看一看，想一想，帶的東西是多還是少、還是正正好好。什么東西是一定要帶的?什么東西是不合適的?最后還要想想你的好朋友。有點(diǎn)難，能行嗎?這次我們真的要發(fā)錢了!怎么樣把10元錢用好?自己要算好!

2、教師發(fā)錢，個(gè)別指導(dǎo)。(大手大腳的孩子：花錢的時(shí)候可要節(jié)約一些。)(節(jié)約的孩子：你別太節(jié)約了，用吧!大方點(diǎn)。)

3、幼兒購(gòu)物。

4、教師小結(jié)：用了幾元錢?水都帶了嗎?給好朋友帶東西了嗎?真好，春游的時(shí)候不僅想到了自己，還考慮了好朋友。下一次，我們要告訴爸爸媽媽：春游的時(shí)候讓我們自己準(zhǔn)備物品，因?yàn)槲覀兡軠?zhǔn)備得很好，說(shuō)不定想得比爸爸媽媽還周到呢!還要爸爸媽媽準(zhǔn)備嗎?

(點(diǎn)評(píng)：課堂上加入真實(shí)錢幣的運(yùn)用，形成了這一活動(dòng)的一個(gè)高潮。也體現(xiàn)了教師教育目標(biāo)的整合性。包括語(yǔ)言在交往中的使用，幼兒對(duì)各種內(nèi)容的取舍、有目的選擇、對(duì)錢幣的使用等。它成為幼兒表現(xiàn)的一個(gè)大舞臺(tái)、也為教師繼續(xù)教育提供了依據(jù)。)

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過(guò)程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進(jìn)行購(gòu)買，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，孩子將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)同以往相比，歸納總結(jié)出如何又好又快的購(gòu)物，對(duì)以后的的良好購(gòu)物習(xí)慣鋪好路。