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我的中國夢征文:詩意棲居的教育夢需要追尋

時間: 馬得清1 分享
教育有了夢想,孩子們的世界才會明媚燦爛,千萬顆成長的心靈才會花開出民族的自由和未來,我們才會詩意地棲居于世界東方。
我們的民族教育無疑要汲取人類全部的文明,并傳播民族教育文明與發(fā)展的火種,也要傳承我們民族美好的心靈和全面復興偉大夢想的魅力。如今,當中國夢成為一個時代繼往開來的澎湃熱情的具有感召力的熱詞時,我們的中國教育夢又在哪里?
教育的夢想是民族的富裕。經(jīng)濟發(fā)展才有教育發(fā)展,而教育發(fā)展才會不斷給經(jīng)濟社會給力,以人才給力,以技術給力,以創(chuàng)新給力,以偉大的復興中華的夢想給力。當教育真的起到這種巨大社會作用的時候,我們就可以說,我們的教育夢想原來是如此豐富多彩——因為人的解放、自強和發(fā)展,因為人的創(chuàng)新、創(chuàng)造和想象,因為人的幸福、健康和熱愛,我們的民族和國家才會有現(xiàn)實的富強和未來的燦爛。
教育的夢想是詩意地棲居。因為夢想,我們才變得神奇靈動,我們才變得富于生機,我們才變得生生不息,我們才會不斷放下沉重的擔憂和疑慮,我們的思緒才會昂起頭來,讓視線輕捷地直沖萬里云霄,感觸布滿星光的無垠蒼穹。
教育的夢想是心靈無形的翅膀,是我們展翅翱翔蔚藍天空的靈魂基地。我們帶著夢想起航,在山山水水之間,在廣袤的祖國大地上,勾畫激動人心的宏偉藍圖。而這樣的宏偉藍圖,實在需要孩子們從小靈動的想象驅(qū)使手中五彩的畫筆,一年年慢慢成就為最終的杰作。
教育的夢想是心靈的發(fā)動機。教育要有夢想,就需心靈的解放,就需要讓一個時代煥發(fā)充足的想象力,而這,的確需要寶貴的自由。沒有自由,就難以有自主,沒有自主就難以有獨立思考,沒有獨立思考創(chuàng)新和創(chuàng)造也就會因思想萎縮而無情地凋謝。
教育的夢想是新春的種子。花開的春天,讓我們好好看看,孩子們的眼光里,外面的世界到底有多少精彩逶迤而來。春風初起的和煦里,讓我們認真想想,孩子們的感覺里,天空的云朵是否潔白而圣潔;放開春天的雨絲,讓我們蹲下身體,撫摸孩子們的笑臉,告訴孩子江河湖海的水,它們飛向天空的力量其實就是自然和熱愛。
教育的夢想是雨露。注目夏天的草尖,那一縷晨光里的晶瑩剔透,會讓孩子們的幻想透明清澈,會讓他們突然就聯(lián)想到生命的奧秘,聯(lián)想到那滿目青山蒼翠的美麗。也許他們要問,大地之上,母親的安詳,是不是就是炎黃子孫的福祉。當我們和美好的自然同在時,靈魂的底片上,該不該出現(xiàn)霧霾的陰影。
教育的夢想是讓每一個孩子都有一張幸福的笑臉。給成長一條平等的通道,讓人不如人的等級意識隱退,祖國的每一寸土地上,都應該平鋪理想的畫卷,讓教育的魅力毫無阻遏地展示我們村莊的寧靜和城市的繁榮,讓每一個孩子都能感受和睦幸福家園的溫暖。
教育的夢想就是把玩耍的自由還給孩子。一塊泥巴,一行文字,一套玩具,幾根樹枝,一張折疊成紙鷂的紙片,一分鐘的奔跑,一場游戲,都可能是孩子們的最愛。讓他們自由地感知伙伴存在的價值,讓他們自由感知家門與家門之間的距離,讓他們自由呼吸我們社會進步的時代氣息。
教育的夢想是快樂。裝滿知識的書本站在書架上,堆積起來的是書店,讓孩子們主動伸出雙手,打開一本書,再打開一本書,去自覺發(fā)現(xiàn)人類文明旅途上的精神風景畫。不要強迫,不要灌輸,孩子們絕對不是書櫥。不要用草繩子捆綁孩子的稚嫩思維,要放飛他們心中的理想。
教育的夢想就是未來,就是從現(xiàn)在開始要用百年大計的目光,審慎丈量我們民族的心靈歷史,審慎丈量中國與世界其他國家的距離。我們的標尺有多高,我們的夢想才會有多高。
教育的夢想就是自由。教育有了夢想,孩子們的世界才會明媚燦爛,千萬顆成長的心靈才會花開出民族的自由和未來,中國才會詩意地棲居于世界東方。
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