我家最美故事作文
關(guān)于我家最美故事作文有哪些呢?家，是歸來時愛人遞過來的一雙拖鞋;家，是孩子蹦跳著貼進懷中的笑臉;家，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯;家，是床頭燈輝映下透著甜蜜的雙人床……下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我家最美故事作文，希望對您有所幫助!
我家最美故事作文篇一
我的家是由三個人組成，成員當(dāng)然是我、爸爸、媽媽了。
這是一個非常有趣的家，我們每一個人的性格也不同。媽媽急性子，就如她的屬相蛇一樣;我和爸爸的性子嘛。先問問你，兔子和豬的性子是怎樣的，你就該知道了吧!
我雖說不是一個膽小如鼠的人，但卻最怕昆蟲了，特別是怕觸摸它們的身體。記得有一次，我正在被窩里看書，忽然一只蜘蛛出現(xiàn)了，嚇得我直喊爸爸。爸爸急匆匆的趕到我的臥室，說：“怎么了?”“蜘蛛，蜘蛛。”“我還以為什么事呢，原來是一只蜘蛛啊，你自己弄掉它得了!”“但是我怕嘛!”爸爸無奈的幫我弄掉了蜘蛛。這樣的是還多著呢，以后再跟你細(xì)細(xì)到來吧!
爸爸呢，嘴里總是說：“不焦急，不焦急。”所以我和媽媽常常只得無奈的搖搖頭。
媽媽是我家必不可少的家庭成員，雖然性子急了點，可也有優(yōu)點。媽媽最會講笑話，常常笑得我直不起腰來，見牙不見眼。每當(dāng)這時，媽媽總是說：“別笑了，肚子要笑破了。”這時我笑得更歡了，媽媽也跟著我一起笑。
我有一個溫馨幸福的家，我愛我的家。
我家最美故事作文篇二
在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過于自家的最美故事了。
我有一個幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛心的特殊教育事業(yè)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，與一群群聾啞孩子和智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞和清貧，而是愛生如子，無私奉獻!
那是一個寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，爸爸連忙起身去開門，打開門一看，一個十來歲的小男孩站在門口，頭上飄滿了雪花，臉和雙手已凍得通紅，他見到爸爸和媽媽不停地用手語比劃著，原來是媽媽班上的一名留守聾啞學(xué)生。爸爸拉著他的手，讓他坐在沙發(fā)上，媽媽找來一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語問他：“這么晚了，怎么跑到我家來?”小男孩一邊哭一邊用手語回答：“我在家里和爺爺鬧翻了;他還罵我，說生了你這么一個沒用的孩子。我就怒氣沖沖地離家逃跑了。”孩子無望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來，媽媽摸著他的頭，擦干眼淚安慰他：“孩子，別哭，先和我們一起吃飯，好嗎?”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的米飯，不停地給他夾菜，一家人開心地吃起飯來。晚飯后，媽媽擔(dān)心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話，嘟……嘟……電話終于接通了，耐心地詢問了孩子在家里發(fā)生沖突的來龍去脈，并叮囑老人對待孩子要多一些關(guān)心和呵護，千萬別罵孩子，打孩子，傷了孩子的自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語，高興得又蹦又跳。
那一晚，小男孩沒有回家，我們一起堆積木，一起玩游戲，一起學(xué)手語，度過了最難忘、最快樂的一個夜晚。
這就是發(fā)生在我家的最美故事，它猶如一串串風(fēng)鈴，當(dāng)記憶的風(fēng)兒吹來時，那清脆的聲音，總在耳邊響起……
我家最美故事作文篇三
在我家客廳雪白的墻壁上，掛著一張全家福。照片里坐在木椅左邊的那個嚴(yán)肅的中年男子就是我的爸爸，而媽媽坐在木椅的右邊，滿臉微笑。咦，那個笑盈盈的小姑娘是誰呀?不用說，那就是我了。我捧著一促盛開的鮮花，坐在爸爸媽媽的中間。照片上每個人的表情中都透著發(fā)生在我家形形色色的故事，你想知道嗎?
與眾不同的爸爸
爸爸是個電腦老師，一點兒也不整潔。每天早上都能看到他腦后的一撮頭發(fā)直翹向上方，像沖天炮似的。但他一點兒也不注意自己的“光輝形象”。爸爸一在別人面前就顯得很嚴(yán)肅，沒有一點兒幽默感?？梢坏郊依锞?ldquo;放肆”起來，一句句俏皮話從他的嘴中吐出，逗得我和媽媽連腰都直不起來。
一天早上，我和媽媽正在吃早飯，只見爸爸“啊”得一聲從床上一躍而起，一邊飛快地穿衣服、洗臉?biāo)⒀溃贿叴蠛埃?ldquo;來不及了，要遲到啦，要遲到啦……”然后趕緊拿上需要的書，匆匆忙忙地下了樓。而媽媽倒是相當(dāng)鎮(zhèn)靜，說：“他呀，馬上就會回來的。”我正丈二和尚摸不著頭腦，只見爸爸氣喘吁吁地回來了，滿臉滑稽的表情，說：“哎呀，我真沒記性，今天可是星期六呀。”我聽了，差點沒噎著。
助人為樂的媽媽
我的媽媽性格開朗，活潑大方，有時我真覺得媽媽像個小孩子。媽媽溫柔善良，助人為樂，經(jīng)常幫鄰居扛米、扔垃圾。
一天，我和媽媽去青龍逛街。“媽媽，媽媽……”只見一個小女孩淚痕滿面，哭著找自己的媽媽。媽媽見了，忙走上前對小女孩說：“小朋友，你是不是找不到媽媽了?”“……媽媽……不……不見了。”小女孩哭著說。媽媽拉著小女孩的手說：“阿姨帶你去找媽媽好不好?”小女孩點點頭。媽媽帶著小女還來到了總服務(wù)臺，問清了小女孩媽媽的姓名，通過廣播來找她媽媽。我們在總服務(wù)臺等了好久，小女孩的媽媽還是沒有來。我有些想走了，可媽媽還是站在總服務(wù)臺前等小女孩的媽媽，直到小女孩的媽媽來了，媽媽才帶我繼續(xù)采購。
愛護環(huán)境的我
在爸爸媽媽的培育下，我從小時候內(nèi)向的我變成了活潑開朗的我。我非常喜愛大自然，最討厭人們?nèi)我馄茐淖匀?。我?jīng)常撿起大街上的垃圾，把它們?nèi)尤肜渲小?/p>
有一次，我和好朋友在街上看見幾個中學(xué)生隨意大把大把地摘樹枝上翠綠欲滴的葉子，使原本茂密的大數(shù)已露出了光禿禿的樹干。我正準(zhǔn)備走上前去制止，好友卻拉住我，說：“你瞧他們?nèi)烁唏R大，打傷了你怎么辦?”我堅定地說：“他們在破壞自然，就是在破壞我們的家。我們是對的，對的不該怕錯的。”于是我走上前，對他們說：“大哥哥，不能隨意破壞自然，樹是有生命的，你這是在破壞我們的家。”那幾個中學(xué)生一聽，紅著臉說：“你說的對，小朋友，謝謝你。”說完急忙走了。我想，要是人人都能保護環(huán)境就好了。
瞧，這就是我家的故事。與眾不同的爸爸、助人為樂的媽媽和愛護環(huán)境的我，構(gòu)成了這個充滿了歡樂的家，我愛我的家。
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