百年追夢(mèng)全面小康征文1200字(2)
百年追夢(mèng)全面小康征文1200字篇3
小康思想最初是中國(guó)古代思想家們對(duì)社會(huì)改造和國(guó)家治理的一種理想模式。黨的十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出了具有新的時(shí)代內(nèi)涵的“小康社會(huì)”藍(lán)圖。到上個(gè)世紀(jì)末，人民生活總體上達(dá)到小康水平。之后，在改革開(kāi)放取得舉世矚目成就的歷史時(shí)刻，提出了凝結(jié)著近代以來(lái)中國(guó)志士仁人理想、當(dāng)代中國(guó)追求和未來(lái)中國(guó)走向的中國(guó)夢(mèng)的偉大構(gòu)想。從小康社會(huì)藍(lán)圖的規(guī)劃到中國(guó)夢(mèng)構(gòu)想的提出，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)億萬(wàn)人民在富民、強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中闊步前行。
1978年底，黨的十一屆三中全會(huì)將工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，人民群眾的思想獲得空前的解放，改變中國(guó)貧窮落后狀況，渴望過(guò)上富裕美好生活的愿望日益強(qiáng)烈，但對(duì)于中國(guó)向何處去，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)在經(jīng)歷曲折和挫折后如何向前發(fā)展?社會(huì)主義現(xiàn)代化的美好前景如何，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活安逸富足的社會(huì)模式是什么樣子?這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在中國(guó)人民的面前。
1979年12月，日本首相大平正芳來(lái)訪。在會(huì)談中，鄧小平用“小康”、“小康之家”回答了大平正芳“整個(gè)現(xiàn)代化的藍(lán)圖是如何構(gòu)思的”這個(gè)提問(wèn)。這是鄧小平第一次用“小康”這個(gè)新名詞來(lái)開(kāi)設(shè)漢字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、 句子、段落、作文、古詩(shī)、故事、國(guó)學(xué)、文章閱讀等欄目，88必發(fā)娛樂(lè)最新網(wǎng)址致力于提升廣大語(yǔ)文愛(ài)好者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思等能力，提升中華民族的語(yǔ)文水平.未來(lái)20年中國(guó)的發(fā)展前景。鄧小平認(rèn)為，到了20世紀(jì)末，中國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值爭(zhēng)取達(dá)到1000美元，最低達(dá)到800美元，這就是小康的狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，有賴(lài)于“翻兩番”的奮斗途徑，爭(zhēng)取10年翻一番，兩個(gè)10年翻兩番。按照鄧小平的戰(zhàn)略構(gòu)想，在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。1995年，國(guó)民生產(chǎn)總值就達(dá)到5.76萬(wàn)億元，提前5年實(shí)現(xiàn)了原定2000年國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番的目標(biāo)。
總量翻兩番實(shí)現(xiàn)之后，黨中央又提出了人均國(guó)民生產(chǎn)總值翻兩番的更高要求。新目標(biāo)激發(fā)了全社會(huì)奔小康的積極性。1997年，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到6420元，提前3年實(shí)現(xiàn)了人均國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)人民的共同努力，2000年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力和人民生活邁上了一個(gè)新臺(tái)階。依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局等單位制定的小康水平指標(biāo)，2000年小康實(shí)現(xiàn)程度為96%，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。
進(jìn)入21世紀(jì)，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，小康社會(huì)建設(shè)大步向前。2002年，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)新的宏偉目標(biāo)：“我們要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。”
經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放實(shí)踐，在我們已經(jīng)看到了全面實(shí)現(xiàn)小康，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的瑰麗曙光之時(shí)，之后，以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國(guó)社會(huì)百年以來(lái)的追求和夢(mèng)想凝練為中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)構(gòu)想與30多年前改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出的小康社會(huì)思想一脈相承，二者都以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為前提和基礎(chǔ)，都闡明了實(shí)現(xiàn)理想的戰(zhàn)略步驟，都以人民的幸福和國(guó)家的強(qiáng)盛為目標(biāo)。與此同時(shí)，中國(guó)夢(mèng)構(gòu)想又與時(shí)俱進(jìn)，是對(duì)小康社會(huì)思想的繼承、發(fā)展和超越。
中國(guó)夢(mèng)是百姓幸福、人人出彩之夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)構(gòu)想更為關(guān)注百姓在富裕基礎(chǔ)之上的人人出彩。人民幸福是中國(guó)夢(mèng)的最高價(jià)值尺度，也是檢驗(yàn)中國(guó)夢(mèng)最終是否實(shí)現(xiàn)的最高價(jià)值尺度，其核心是以人為本，是為了使人民這個(gè)國(guó)家主體生活得更加幸福和美滿(mǎn)、更有尊嚴(yán)和價(jià)值。百姓瑣碎的訴求是中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)，中國(guó)夢(mèng)對(duì)廣大人民群眾而言，就是最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題能夠得到切實(shí)解決，能夠“看得起病”、“買(mǎi)得起房”、“上得起學(xué)”。
黨的以來(lái)，以為的中央領(lǐng)導(dǎo)集體闡明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)階段具體指向，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年目標(biāo)”，即在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。同時(shí)，中國(guó)夢(mèng)又規(guī)劃了在本世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平以后，繼續(xù)奮斗，接近和達(dá)到世界上最發(fā)達(dá)國(guó)家水平，在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
30多年前，鄧小平把中國(guó)式的四個(gè)現(xiàn)代化稱(chēng)之為“小康社會(huì)”。以為的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。從奔小康到總體上實(shí)現(xiàn)小康，從總體小康到全面建設(shè)小康社會(huì)，從全面建設(shè)小康社會(huì)到全面建成小康社會(huì)，以致如今的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們黨所確定的小康社會(huì)目標(biāo)內(nèi)涵是不斷豐富和發(fā)展的，也是一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的，體現(xiàn)了方向的一致性、戰(zhàn)略的連續(xù)性、步驟的階段性、實(shí)施的務(wù)實(shí)性，意味著我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化從局部到全面、從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變。
“未來(lái)中國(guó)，是一群正知，正念，正能量人的天下。真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰(shuí)的福報(bào)越多，誰(shuí)的能量越大。與智者為伍，與良善者同行，心懷蒼生，大愛(ài)無(wú)疆。” 讀之，怦然心動(dòng)。是的，社會(huì)應(yīng)該是正知，正念，正能量人的天下。我們期盼這樣的社會(huì)。
教育之夢(mèng)就是要營(yíng)造公平的素質(zhì)教育之夢(mèng)。只有公平的教育才能造就公平的社會(huì)，只有受到公平教育的一代才會(huì)是自信的一代、心靈完美的一代。 可以這么概括，教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的之夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。我們每一位教師，要為建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，做出自己最大的貢獻(xiàn)!
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