一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文優(yōu)秀范文
一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文優(yōu)秀范文
一路書(shū)香，我在書(shū)中獲取智慧;一路書(shū)香，我在書(shū)中陶冶情操;一路書(shū)香，我在書(shū)中一路成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，書(shū)已伴我走過(guò)十四個(gè)春秋。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的“一路書(shū)香，一生夢(mèng)想”的優(yōu)秀征文作文，歡迎閱讀!
一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文篇1
如果說(shuō)我是在龐大知識(shí)面前不知該如何啃食的迷路人，那么書(shū)就是給我指明方向的標(biāo)志;如果說(shuō)我是在閑暇中迷失方向的花朵，那么書(shū)就是讓我重新找到拼命生長(zhǎng)的力量的水源;如果說(shuō)我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么書(shū)就是明白應(yīng)該快樂(lè)生活的蝴蝶;如果我是在鋸齒、卷曲、波浪……中看不到自己的一團(tuán)墨線，那么書(shū)就是再次正視自己的直尺……在遇到書(shū)的那一刻，我的心田里，就播下了一顆小小的種子。
讀書(shū)讓我們生機(jī)盎然;品書(shū)讓我們播種夢(mèng)想;愛(ài)書(shū)讓我們激情飛揚(yáng)。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū)，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀完的農(nóng)民孩子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū)，把別人的休息時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成為了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū)，張海迪在困苦中自強(qiáng)不息，在無(wú)數(shù)書(shū)中人物的支撐下，堅(jiān)持不放棄，不但學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)，還獲得了博士學(xué)位，成為了一位著名作家。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我也才成了我，而不是仍在大千世界游蕩的人。
相遇，是在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親用輕柔的聲音念著那一句句朗朗上口的童謠，就像是一首首美妙的歌曲在我心間蕩漾。隨著年齡的增長(zhǎng)，有一次我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此亲永锊刂@么多首童謠，媽媽笑著告訴我她是從書(shū)中獲得的。為此，我心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字早已在我心中埋下了希望的種子。后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書(shū)皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已開(kāi)始在我心中悄悄地發(fā)芽。再后來(lái)，我上學(xué)了，坐在明亮的教室里，如饑似渴地閱讀著一篇篇文質(zhì)兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書(shū)上總是有許多問(wèn)題考驗(yàn)著我的智慧，每一冊(cè)書(shū)里都有好幾個(gè)單元，每一個(gè)單元里又有好幾篇文章，我就這樣一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一邊解決問(wèn)題，在不知不覺(jué)中使自己的眼界開(kāi)闊了，知識(shí)也增多了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了：總喜歡在睡前看一小會(huì)兒書(shū)，心里就像是喝了一杯暖暖的熱茶，會(huì)睡得很安穩(wěn)。書(shū)店，是我除家外可以呆的最久的地方，就算是捧一本書(shū)坐在地上，也會(huì)看得入了迷，忘卻了腰酸背痛。被拉走后，總還要買(mǎi)一堆“紀(jì)念品”回去，再美美地看幾個(gè)禮拜。書(shū)，在我這里和吃飯睡覺(jué)一樣必不可少。
最后在經(jīng)過(guò)了書(shū)的洗滌，“小草”找到了和“果樹(shù)要結(jié)果”、“花朵要開(kāi)花”一樣偉大的目標(biāo)，哦不，理想。他就這樣一邊努力，一邊暢想：數(shù)年后，那一片一望無(wú)際，蒼蒼茫茫的草原。
而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個(gè)書(shū)香滿溢的大地。
一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文篇2
一路書(shū)香，我在書(shū)中獲取智慧;一路書(shū)香，我在書(shū)中陶冶情操;一路書(shū)香，我在書(shū)中一路成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，書(shū)已伴我走過(guò)十四個(gè)春秋。
一路書(shū)香，我在書(shū)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書(shū)中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨(dú)，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨(dú)的折磨，只是讓他更加堅(jiān)信活下去的信念。他活下來(lái)了，他會(huì)腐朽為神奇，一個(gè)富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書(shū)，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過(guò)眼煙云。
一路書(shū)香，我在書(shū)中汲取知識(shí)。有一次閱讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運(yùn)用講故事的方法表現(xiàn)出來(lái)。讀它時(shí)總是愛(ài)不釋手，當(dāng)中最讓我觸動(dòng)的就是：一個(gè)女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門(mén)聲，她打開(kāi)門(mén)，是鄰居家的小男孩。她害羞的問(wèn)：“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想：我才搬過(guò)來(lái)就問(wèn)我借東西，以后該怎么辦。于是怒氣沖沖地說(shuō)：“沒(méi)有。”緊接著小男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“就知道你沒(méi)有，媽媽讓我給你拿幾根。”聽(tīng)完，女子緊緊抱住了男孩。其實(shí)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒(méi)有我們所想的那么復(fù)雜。讀完這本書(shū)，我開(kāi)始用理性的目光看待這個(gè)世界。
一路書(shū)香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書(shū)香，我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書(shū)香，我看盡賈林的凄美愛(ài)情。讀《三國(guó)》我學(xué)會(huì)睿智，讀《西游》我懂得堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸》我懂得守義。讀書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，我受益匪淺。
一路書(shū)香。我懂得分辨人世的真，善，美，丑，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時(shí)，我喜歡捧上一本書(shū)，在膝上攤開(kāi)，聞著散發(fā)著油墨清香的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)的世界里。
一路書(shū)香，我一路成長(zhǎng)。讀書(shū)，我懂得了接人待物;讀書(shū)，我懂得了知恩圖報(bào);讀書(shū)，我懂得了寬容理解。成長(zhǎng)的得與失，書(shū)都同我一起分享。我們每個(gè)人都不是完美的，但讀書(shū)卻讓我們走向完美。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”好讀書(shū)，讀好書(shū)，有利于氣質(zhì)的修養(yǎng)。如果無(wú)法做到容貌上驚艷一世，那么就讓我們的氣質(zhì)為人所折服。成長(zhǎng)的路上，有書(shū)同行，注定我這一生不會(huì)孤單。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文篇3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”我們不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)讀書(shū)的重要性。
在那淡淡的書(shū)香中，我被魯迅的精神所折服，面對(duì)國(guó)破山河的中國(guó)時(shí)局，一個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文，他以筆為槍?zhuān)肿滞嘎端麑?duì)敵人的憎恨，揭露封建的虛偽，《吶喊》是他的憤怒，《彷徨》是他的憂愁，那天，我讀出了魯迅以“我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
在那淡淡的書(shū)香中，我讀出了魯濱遜的堅(jiān)持不懈，機(jī)智勇敢，他那驚人的毅力令我敬佩。他一個(gè)人在荒島上以野獸為伴，野果為食，也就是這樣，才使他在孤島上幸存下來(lái)，救下來(lái)的野人“星期五”成了他的朋友，最終，他回到了他的祖國(guó)。
在那淡淡的書(shū)香中，我明白了：什么是堅(jiān)持，什么是勇敢，什么是憨厚，什么是機(jī)智，正因?yàn)橛形蚩盏臋C(jī)智、沙僧的憨厚，八戒的可愛(ài)，才使得一個(gè)普普通通的取經(jīng)變成了智斗妖魔的故事，使平凡變得精彩。
書(shū)是美妙的，只有懂得去品嘗的人才能讀出其中的喜悅，品讀文學(xué)經(jīng)典，感受民族文化，在書(shū)的世界里，我為他們癡狂，為他們鼓掌!
感謝有你，一路相伴!
一路書(shū)香一生夢(mèng)想小學(xué)作文篇4
書(shū)讓我獲得了知識(shí)，書(shū)讓我懂得了生活。書(shū)，如一面澄澈的明鏡，讓我明辨這世間的正義與邪惡;書(shū)，如一對(duì)圣潔的羽翼，把我引入一片遼闊的天空;書(shū)，如一顆蓄勢(shì)的種子，在我的心間種下大大的夢(mèng)想。因?yàn)樽x書(shū)，令我快樂(lè);因?yàn)樽x書(shū)，令我成長(zhǎng)。
書(shū)是眼睛，帶我飽覽這姿態(tài)萬(wàn)千的世界。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我看到了青山綠水，連綿不斷的群山，清澈見(jiàn)底的小溪，五色交輝的石壁……我留戀在雄奇險(xiǎn)拔、美不勝收的三峽，宏偉壯麗、層次井然的故宮，神姿仙態(tài)、雋逸秀美的桂林，柔情似水、意境優(yōu)美的江南……感嘆于宇宙星空的神奇壯麗，迷戀于自然山水的秀美多姿，讓我不由自主地想要歌詠這萬(wàn)千的世界。書(shū)給了我一份曼妙的遐想。
書(shū)是良藥，引我走向光明的理性。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚。”它引領(lǐng)我們從愚昧走向智慧，讓我們多了一分詩(shī)情畫(huà)意，多了一縷思鄉(xiāng)的情絲，多了一顆善良的心靈。書(shū)就是海倫·凱勒的良藥，讀書(shū)讓海倫造就了一顆強(qiáng)大的心靈，并最終尋找到了屬于她的“光明”，我也將在《假如給我三天光明》中去吸取自己的養(yǎng)料。書(shū)給了我一份恒久的堅(jiān)持。
書(shū)是益友，驅(qū)散我前行路上的迷惘。“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”在《紅與黑》中，我交到一個(gè)忠實(shí)于自己的信念和理想，把對(duì)人生的挑戰(zhàn)堅(jiān)持到底的于連;在《朝花夕拾》中我遇到了一個(gè)正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)熱忱的藤野先生;《約翰·克利斯朵夫》中主人公不懈奮斗的一生，讓我看到了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，由幼稚走向成熟。書(shū)給了我一筆寶貴的財(cái)富。
書(shū)是品味，令我讀書(shū)如品人生百味。品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意，品味“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的恬淡，品味“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的凄苦，品味“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的思念，品味“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”的仁愛(ài)……書(shū)給了我一份豐富的閱歷。
我慶幸在自己的人生之路剛起頭兒的時(shí)候，便領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。愿淡淡的書(shū)香，陪伴著我未來(lái)的人生之路，一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)!
猜你感興趣：