鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)
幸福美麗新村建設(shè)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、優(yōu)先考慮脫貧攻堅(jiān)、全面融入脫貧攻堅(jiān)、切實(shí)帶動(dòng)脫貧攻堅(jiān)，把帶動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)作為推動(dòng)幸福美麗新村建設(shè)的一根鋼鞭，把帶動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)效作為檢驗(yàn)幸福美麗新村建設(shè)成敗的第一把標(biāo)尺，推動(dòng)幸福美麗新村建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)深度融合。下面是鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)的心得體會(huì)，希望能夠幫到大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)篇1
“精準(zhǔn)扶貧”是黨中央對(duì)新形勢(shì)下扶貧工作提出的新要求，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，枝城小學(xué)教師課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)戶，深入開展精準(zhǔn)扶貧工作。該校“一對(duì)一”精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及周邊梁家畈、三板湖和陽和嶺三個(gè)村，扶貧對(duì)象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計(jì)78人。
在前期的動(dòng)員會(huì)上，校長何文兵向全體教師宣傳了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策，號(hào)召廣大教師緊扣“四個(gè)切實(shí)”、“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”的總要求，積極參與、支持精準(zhǔn)扶貧工作，并對(duì)老師們提出了四點(diǎn)具體要求：處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系;精準(zhǔn)扶貧與評(píng)先表模掛鉤;切實(shí)做好扶貧的規(guī)定動(dòng)作;注意安全，靈活機(jī)動(dòng)地開展扶貧工作。
課余時(shí)間，老師們都不辭辛苦，分頭趕往村里，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)幫扶對(duì)象的家里，為他們帶去米、油、衣物等物資，和他們坐下來面對(duì)面交流，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的實(shí)際困難和急需解決的現(xiàn)實(shí)問題，填寫《扶貧手冊(cè)》《貧困戶需求菜單表》《幫扶計(jì)劃表》等，向扶貧戶宣講國家強(qiáng)農(nóng)惠民方針政策，幫助農(nóng)戶制定相應(yīng)的幫扶措施，力促扶貧對(duì)象盡快脫貧。
自精準(zhǔn)扶貧工作啟動(dòng)以來，該校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)民主治校，虛心聽取老師們意見，分批次進(jìn)村入戶開展扶貧工作，此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對(duì)象李伏學(xué)住在陽和嶺村四組，已八十高齡，因大病和缺少勞力導(dǎo)致家庭貧困。當(dāng)老人接過大米，得知來意后，和彭老師細(xì)細(xì)談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時(shí)老人拉住彭老師的手，不住地感嘆：感謝黨和政府的關(guān)心，感謝國家惠民的好政策啊!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)篇2
近日，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山出席部分省區(qū)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要“筑牢思想根基，聚焦突出問題，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效”。
目前，全國各地“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼的開展，而“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，沒有鐵打的理論武裝，難成為一名合格的中共黨員。因此，我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話去發(fā)現(xiàn)問題、改問題。從“學(xué)”與“做”中明方向，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效。
當(dāng)下，打贏脫貧攻堅(jiān)站是我們基層黨組織的頭等大事和第一民生工程，更應(yīng)把脫貧攻堅(jiān)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為我們堅(jiān)實(shí)的武裝力量，錘煉思想作風(fēng)，在學(xué)與做探索前進(jìn)，緊扣扶貧抓黨建，夯實(shí)黨建促脫貧，在“問題”中改革創(chuàng)新，全面迎戰(zhàn)黨建扶貧攻堅(jiān)拔寨行動(dòng)，以基層優(yōu)秀的黨員干部們苦干、實(shí)干、真干、創(chuàng)新干的精神，以實(shí)實(shí)在在的工作成績，做到不負(fù)組織的信任和重托，切實(shí)把先鋒作用顯出來。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)篇3
“扶貧開發(fā)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，要?jiǎng)訂T和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與”，在貴州召開的部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上，深刻闡述了“大扶貧”的工作理念，要求匯集專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量，多種舉措有機(jī)結(jié)合、互為支撐。這為深入推進(jìn)扶貧開發(fā)工作指明了努力方向，對(duì)于打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。
改革開放以來，7億多人成功脫貧，中國成為“全球首個(gè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國制定的貧困人口比例減半目標(biāo)的國家”，一條基本經(jīng)驗(yàn)就是集中力量辦大事。越往后，扶貧難度越大，我們就越是要繼續(xù)發(fā)揮社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。扶貧部門守土有責(zé)、守土盡責(zé)，其他部門也要協(xié)同配合、大力協(xié)作;各級(jí)黨委政府積極引導(dǎo)、主動(dòng)作為，也要調(diào)動(dòng)社會(huì)力量積極參與、鼎力支持;貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗，發(fā)達(dá)地區(qū)也要對(duì)口幫扶、積極支援。中央地方上下聯(lián)動(dòng)、政府部門左右協(xié)調(diào)、政府社會(huì)內(nèi)外結(jié)合，調(diào)動(dòng)起各方面的積極性，就能匯聚成戰(zhàn)勝貧困的強(qiáng)大合力。
打出“組合拳”，才能啃下“硬骨頭”。形成上下聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合、齊抓共管的“大扶貧格局”，需要樹立大局觀念、創(chuàng)新體制機(jī)制、突破思想束縛，對(duì)各級(jí)黨委政府和廣大黨員干部提出了更高要求。決不能畫地為牢，認(rèn)為扶貧攻堅(jiān)只是扶貧部門的事;也不能閉門造車，不下力氣引入社會(huì)力量共襄扶貧;更不能懸在半空，忽視基層組織建設(shè)。唯有克服部門利益的阻礙、走出思想觀念的誤區(qū)、樹立全國一盤棋的意識(shí)，才能形成共同為扶貧想招、一起為扶貧發(fā)力的生動(dòng)局面。
無論是回溯歷史，還是著眼現(xiàn)實(shí)，什么時(shí)候扶貧能調(diào)集各方資源，什么時(shí)候脫貧就成效卓著、事半功倍。在寧夏永寧，閩寧鎮(zhèn)取“福建、寧夏合作”之義，戰(zhàn)勝了“苦瘠甲于天下”的貧困，也樹立起區(qū)域?qū)趲头龅牡浞?在貴州黎平，“互聯(lián)網(wǎng)+”走進(jìn)深山老林，村民在網(wǎng)上銷售土特產(chǎn)，開啟了“造血”扶貧的新路子……來自一線的鮮活事例充分說明，健全組織動(dòng)員機(jī)制、搭建社會(huì)參與平臺(tái)、培育多元扶貧主體，就能為形成“大扶貧格局”創(chuàng)造條件。
有一句諺語是這么說的，“三人省力氣，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功”。努力形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、共同給力的“大扶貧格局”，讓社會(huì)扶貧人人皆愿為、人人皆可為，就沒有克服不了的困難、戰(zhàn)勝不了的貧困。“十三五”期間扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)只能打贏，必須打贏，只要全黨全國共同努力，也一定能打贏!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)篇4
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是xx推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝的重大契機(jī)。我們將把學(xué)習(xí)教育與大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神，積極探索黨建扶貧新路子，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)輸不起的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在“學(xué)”上獲得力量，堅(jiān)定脫貧攻堅(jiān)信心。堅(jiān)持和完善“xx大講堂”、黨員教育“六上工程”、“三會(huì)一課”等舉措，結(jié)合學(xué)習(xí)討論、講黨課、“黨的聲音進(jìn)萬家、話兒記心上”宣講，邀請(qǐng)全省“文朝榮式好支書”王清華、李平洲等身邊典型言傳身教，推動(dòng)廣大黨員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話特別是關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述，抓住機(jī)遇，用好政策，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)大精神力量。
在“做”上展現(xiàn)風(fēng)采，爭做脫貧攻堅(jiān)先鋒。堅(jiān)持把“好人好馬”向一線聚集，以鄉(xiāng)、村換屆為契機(jī)選好建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”，精準(zhǔn)選派同步小康駐村工作隊(duì)和“第一書記”，大力整頓軟弱渙散基層黨組織。開展扶貧成效觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，掛出作戰(zhàn)圖、吹響沖鋒號(hào)、下達(dá)督查令，引導(dǎo)激勵(lì)黨員干部當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)主力軍和先鋒隊(duì)，敢做敢為、善作善成，靠本事吃飯、靠作風(fēng)吃飯，拿實(shí)績說話、拿事實(shí)說話。“七一”前夕，評(píng)選表彰一批脫貧攻堅(jiān)能手。
在“改”上動(dòng)真碰硬，掃清脫貧攻堅(jiān)障礙。針對(duì)一些黨員干部精神不振、信心不足、能力不強(qiáng)，“等、靠、要”思想不同程度存在等問題，集中開展州、縣、鄉(xiāng)三級(jí)大培訓(xùn)。組織各級(jí)黨組織以支部為單位認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)討論，圍繞脫貧攻堅(jiān)中存在的作風(fēng)突出問題開展專項(xiàng)整治。認(rèn)真落實(shí)省委“四位一體”從嚴(yán)管理干部意見，明確工作目標(biāo)、落實(shí)崗位責(zé)任、強(qiáng)化正向激勵(lì)保障和負(fù)向懲戒約束，積極探索建立“黨建考核看扶貧、干部考評(píng)看扶貧、干部任用看扶貧”工作機(jī)制，努力建設(shè)一支鐵一般的攻堅(jiān)拔寨隊(duì)伍。
在“干”上精準(zhǔn)施策，確保脫貧攻堅(jiān)實(shí)效。立足優(yōu)勢(shì)把黨的政策落實(shí)好、把幫扶思路謀劃好，用心用力做好山地特色農(nóng)業(yè)和山地旅游“兩篇文章”，全面實(shí)施文化扶貧、鄉(xiāng)村旅游扶貧等19個(gè)脫貧專項(xiàng)工程，做到“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品、一戶一策、一人一技”精準(zhǔn)施策。積極推動(dòng)黨建扶貧示范縣建設(shè)，加強(qiáng)扶貧資金、項(xiàng)目管理，探索推廣“十戶一體”抱團(tuán)脫貧、攜手致富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒“三變”“秀水五股”好做法，著力抓好村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)清零、貧困黨員脫貧等重點(diǎn)工作，繼續(xù)通過困難職工幫扶中心(站)、留守婦女互助組、“兒童之家”等平臺(tái)統(tǒng)籌解決好特殊人群民生問題，奮力實(shí)現(xiàn)科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧，努力闖出一條農(nóng)文旅結(jié)合助推全面建成小康社會(huì)的新路子。
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