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幼兒園家園共育育兒小知識

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  幼兒園的孩子需要各方面的知識,許多家長不再只關(guān)心孩子學(xué)多少知識,而更注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園家園共育育兒小知識,供你參考。

  幼兒園家園共育育兒小知識一

  讓孩子學(xué)習(xí)理財知識,從學(xué)會花零用錢開始

  當(dāng)前的職場媽媽,因?yàn)槌椴怀鎏鄷r間陪孩子,就經(jīng)常會把對孩子的愧疚轉(zhuǎn)變成多給孩子零用錢上來,所以孩子可以支配的錢就更多,花錢的時候也不會學(xué)會節(jié)省。其實(shí)父母給孩子零用錢,是希望讓孩子把錢花在有意義的事情上,或者是處于一種安全保障的目的。但是,大多數(shù)孩子都理解不到媽媽的意思,將零用錢花在了購買零食、娛樂物件等事情上。錯誤的花零用錢的方式,會讓孩子從小養(yǎng)成花錢大手大腳的毛病,很多時候還會成為孩子犯錯的根源。

  另外,還有的媽媽決定,孩子不應(yīng)該太早地接觸錢財,這對于孩子的成長存在著不利隱患,于是什么事情,媽媽都喜歡為孩子一手包辦。而這種做法則會讓孩子很少有買東西的經(jīng)歷,更別說讓孩子得到理財方面的經(jīng)驗(yàn)。而這種做法也有可能讓孩子以后在獨(dú)立生活的時候,在錢財方面吃虧上當(dāng)。這方面的例子有很多,下面小編就來講一個。

  有個男孩子由于家跟學(xué)校離得很近,媽媽便不給他什么零用錢,所有的生活用度都是媽媽置辦。直到男孩子博士畢業(yè),這期間母親也常常陪讀,很多時候也是母親操辦生活。所以在這個男孩子的整個成長過程中,他都被母親無微不至地照顧,幾乎沒有自己單獨(dú)購過物。

  當(dāng)這個男孩子成家獨(dú)立生活之后,問題開始暴露出來。首先在買東西方面,男孩子購買的東西總是比他人貴,因?yàn)樗耆涣私飧鞣N商品的大致價格,有時愛人花一元買到的東西,他會花上好幾元,這就讓他很難自己去買東西。這些情況經(jīng)常會讓妻子很有怨言。除此之外,在投資方面,他的理財能力更是很差,除了將錢存到銀行,他幾乎想不到有什么理財方式。

  教育專家指出:媽媽應(yīng)當(dāng)多讓自己的孩子接觸金錢方面的知識,那些自以為太早讓孩子接觸金錢,會讓孩子性格、道德走入歧途的想法其實(shí)是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,父母對于孩子的教育不僅僅是學(xué)習(xí)方面,金錢方面的正確引導(dǎo)也是很重要的。應(yīng)該給孩子一定的零用錢,并親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何使用零用錢,對于孩子的健康成長是有好處的,能夠培養(yǎng)孩子的理財能力。

  幼兒園家園共育育兒小知識二

  平時不讓孩子做家務(wù),為什么成績沒有長進(jìn)?

  很多家長為了孩子能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí),在孩子的生活方面照顧得無微不至,甚至連一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)也不讓孩子做。但是家長還是有一個疑問,我這么照顧孩子的日常生活,孩子只需要專心學(xué)業(yè),為什么孩子的成績卻依然沒有長進(jìn)呢?

  其實(shí)家長不讓孩子做除了學(xué)業(yè)之外的事情是錯誤的。因?yàn)楹⒆訉⑺械臅r間全部投入到學(xué)習(xí)中對于成績沒有太多的好處。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅僅是讀書、做題,而休息也不光是睡覺。在生活中,讓孩子承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,例如洗碗、掃地、洗衣服,這些家務(wù)活不僅能讓孩子的大腦得到暫時的休息,還能對孩子的成長有一定的好處。

  孩子做家務(wù)有哪些意義?

  對大人而言,家務(wù)活仿佛是苦差事。但是,讓孩子承擔(dān)一些家務(wù),除了能夠?yàn)楦改阜謶n之外,對于孩子的成長也有一定的好處。

  1、增加孩子的身體運(yùn)動。

  做家務(wù)可以增加孩子的體育運(yùn)動。孩子太注重學(xué)習(xí)使得平時的體育運(yùn)動機(jī)會變得很少,而孩子做一些家務(wù)事可以鍛煉身體不同的部位,例如疊衣服可以鍛煉到手臂肌肉,而拖地板則可以讓全身都得到鍛煉。

  2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

  雖然做家務(wù)看起來非常簡單,但是讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動,可以教育孩子明白自己的事情自己做,而且從小為家里盡自己的一份力,還可以培養(yǎng)出孩子的責(zé)任感。

  3、提升孩子的自信心。

  在承擔(dān)家務(wù)的時候,孩子還可以得到自信心和成就感。即便孩子小,家務(wù)不能做多好,但是在一段時間的學(xué)習(xí)之后,孩子發(fā)現(xiàn)自己原來是可以通過自己的力量來完成一些事情的,他就會獲得一定的自信心和成就感!

  4、培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

  孩子剛開始接觸家務(wù)活的生活,肯定不會做得有多好,這個時候父母應(yīng)該耐心地去教導(dǎo)孩子,讓孩子觀察父母的做法,在父母的講解和示范下慢慢學(xué)會做家務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)做家務(wù)的過程中必然就會思考如何將家務(wù)做好這個問題,從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

  5、讓孩子練習(xí)分類與收納。

  家務(wù)勞動中的一些收納類家務(wù),可以讓孩子在家務(wù)中學(xué)習(xí)對物品的分類和收納能力。比如一樣的兩只襪子應(yīng)該放到一起,將不同季節(jié)的衣物放到不同的柜子里等等。

  幼兒園家園共育育兒小知識三

  如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  幼兒園的孩子需要各方面的知識,許多家長不再只關(guān)心孩子學(xué)多少知識,而更注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能真正學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。

  首先,培養(yǎng)孩子的觀察能力。觀察是非常重要的,我們在文學(xué)作品《小蝌蚪找媽媽》的活動中,孩子對小蝌蚪變成青蛙的現(xiàn)象特別感興趣,于是,我們在自然角飼養(yǎng)了小蝌蚪,孩子們每天都很喜歡去觀察,看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的變化,它是怎么慢慢變成青蛙的?變成青蛙需要多久的時間?這些都需要孩子去觀察和實(shí)驗(yàn)。孩子們從中學(xué)會了觀察,學(xué)會了思考問題,不僅僅是這樣,我們還可以帶孩子到外面去接觸社會,遠(yuǎn)足等活動,讓孩子們到大自然中去觀察,可以請每個小朋友都說說自己觀察到的事物,我想每個孩子都會說自己的感受,如果孩子不會說,可以拿他記錄的符號,引導(dǎo)他說。

  然后,培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時,不能打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思,孩子的天性是無意注意占主導(dǎo)地位,又有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,時時可刻刻需要成人的關(guān)注。有時,老師或家長說話時,孩子就喜歡搶著說,我們班就有很多這樣的孩子,為了培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,我們經(jīng)常指令孩子進(jìn)區(qū)的要求,要輕輕的進(jìn)區(qū),自己做自己的工作,聽到音樂,收拾材料,然后安靜的坐到這里來。這樣有好的效果,但過幾天后,又跟原來一樣,所以,傾聽習(xí)慣不好,教師的工作會更累,一定要時刻提醒孩子,說多了,孩子記住了,成了習(xí)慣,還有隊認(rèn)真安靜傾聽的孩子,要及時的表揚(yáng)安靜傾聽的孩子,孩子們?yōu)榱讼氲玫奖頁P(yáng),都變的安靜傾聽了,傾聽的習(xí)慣慢慢好轉(zhuǎn)。

  接著,培養(yǎng)孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。家長可以每天講故事給孩子聽,讓孩子聽完故事,自己也來講這個故事的主要內(nèi)容,這樣也可以培養(yǎng)孩子大膽的說,并且可以讓孩子來讀這個故事,從而養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  還有,培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢。我們不要求孩子寫多少字,對大班的孩子來說,孩子寫字的正確姿勢是非常重要的,特別是握筆和坐姿。很多家長向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視,畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離作業(yè)本特別的近,家長為此也十分的擔(dān)憂。我們在幼兒園內(nèi)及時的加以提醒和指導(dǎo),并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學(xué)習(xí),孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正,有一尺的距離,習(xí)慣比較好。除了在幼兒園,我們還鼓勵家長一起配合,孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候,家長要在旁邊細(xì)心的觀察和提醒,教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。

  另外,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要注意一些其他的因素,如:養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。建議家長在開學(xué)時為孩子制定一個合理的作息時間表,盡量讓孩子按時上幼兒園,不遲到,不早退,上課不開小差。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習(xí)慣,形成開朗活潑的性格。在教學(xué)中,我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力差,性格孤僻。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此,家長應(yīng)該多讓孩子接觸社會,參加各種活動,也要鼓勵孩子多與鄰居、同學(xué)交往,與大人交談,遇到困難不氣餒。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響到孩子一生的命運(yùn)。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨(dú)立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì),教師和家長都要多鼓勵孩子,肯定他們的成績,千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時,教師和家長要及時的給予表揚(yáng),并鼓勵孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的,而是需要教師和家長耐心的指導(dǎo)和督促。面對大班的孩子,馬上要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,培養(yǎng)大班孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至觀重要,需要引起老師和家長的共同重視,家園共育,達(dá)成一致。
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