公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么快速復(fù)習(xí)提分
公共基礎(chǔ)知識(shí)考試中遇到?jīng)]復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也可以使用技巧去進(jìn)行判斷選擇，那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)提分方法了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)提分快的內(nèi)容，希望大家喜歡!
公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提分快的方法
公共基礎(chǔ)知識(shí)這一學(xué)科，與其他的公職考試學(xué)科有很大的不同，最大的一個(gè)區(qū)別就是其他的學(xué)科都是以技巧為主，而公共基礎(chǔ)知識(shí)卻是一門純知識(shí)性的學(xué)科。這就造成了復(fù)習(xí)方法的不同，其他學(xué)科，如判斷推理，只需要掌握一些最基本的解題技巧，如“三個(gè)等價(jià)，三個(gè)翻譯”等，再做些題目練習(xí)一下就可以了。而公共基礎(chǔ)知識(shí)則需要復(fù)習(xí)大量的知識(shí)點(diǎn)，技巧性相對(duì)較弱。
所謂排除法，就是從反面出發(fā)，把明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)篩除，在剩下的選項(xiàng)中進(jìn)行思考，選出答案，這就大大降低了試題的難度。排除法還可以進(jìn)行細(xì)化，包括排謬法、排異法、排重法等等，下面依次來介紹。
首先，排謬法。顧名思義，“謬”就是“錯(cuò)”的意思，排謬法即如果選項(xiàng)中有些選項(xiàng)本身說法就是錯(cuò)誤的，則可直接排除，然后在剩余的本身說法正確的選項(xiàng)中選出正確答案。
例如：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬種。這一情況說明( )
A、物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的
B、人類通過實(shí)踐將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”
C、物質(zhì)世界依賴于人類的意識(shí)而存在
D、人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在
依照馬克思主義哲學(xué)，物質(zhì)決定意識(shí)的唯物觀才是科學(xué)正確的觀點(diǎn)，因此，凡是強(qiáng)調(diào)意識(shí)決定物質(zhì)的唯心的觀點(diǎn)，則可直接用排謬法排除，很明顯，A、C、D都是唯心主義觀點(diǎn)，則答案就是B了(B看不懂也沒關(guān)系，因?yàn)榱硗馊齻€(gè)不可能是正確的)。
其次，排異法。所謂排異法，即選項(xiàng)本身的表述是正確的，但不符合題意或與題干(關(guān)鍵詞)無關(guān)，則可排除。
例如： 在2008年開展的打擊淫穢色情網(wǎng)站專項(xiàng)行動(dòng)中，國家執(zhí)法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)依法關(guān)閉違法網(wǎng)站1287個(gè)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到改觀。這體現(xiàn)了政府的( )。
A、 組織社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能
B、 保衛(wèi)國家的獨(dú)立和主權(quán)，保障人民民主的職能
C、 組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能
D、 正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職能
這一題目中，ABCD四個(gè)選項(xiàng)中經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)都是政府的職能，選項(xiàng)本身的表述都沒有任何問題，這就不能用上述的排謬法了，但是分析題干可知，題目問的是“網(wǎng)絡(luò)”，則很明顯不屬于經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)職能，ABD選項(xiàng)的表述與題干沒關(guān)系，則用排異法排除掉，答案就是C了。
第三，排重法。所謂排重法，即選項(xiàng)中若有某幾個(gè)選項(xiàng)意義重復(fù)，是同一含義的不同表述，則可同時(shí)排除(只適用于單選題)。
例如： “盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實(shí)而不表面”，“協(xié)商不代替、監(jiān)督不對(duì)立，為了大目標(biāo)、同唱一臺(tái)戲”。概括了政協(xié)的主要職能是( )。
A、 維護(hù)國家主權(quán)和政治統(tǒng)一
B、 維護(hù)祖國的統(tǒng)一
C、 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線
D、 政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政
這一題目中，A選項(xiàng)的“維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一”和B選項(xiàng)的“維護(hù)祖國統(tǒng)一”是同一個(gè)含義，只不過是不同說法而已，因此，單選題的情況下，AB兩個(gè)選項(xiàng)就同時(shí)排除掉了(因?yàn)閱芜x題不可能有兩個(gè)正確答案)，那么正確答案就在CD之間選擇就可以了。我們?cè)賮砜搭}干，“幫忙”、“監(jiān)督”等關(guān)鍵詞明確表明不可能是C選項(xiàng)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位，因此答案就是D了。
公共基礎(chǔ)知識(shí)提分題及答案(一)
1、公民的下列違法行為中，屬于違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》的是( )。
A、不遵守合同約定，長期拖欠房屋租金
B、拒不贍養(yǎng)年邁、喪失勞動(dòng)能力的父母
C、故意損毀或者擅自移動(dòng)路牌、交通標(biāo)志
D、為境外機(jī)構(gòu)、人員非法提供秘密或情報(bào)
2、在公告的總體結(jié)構(gòu)中，沒有的一部分是( )。
A、標(biāo)題 B、正文 C、主送單位 D、成文時(shí)間
3、聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是( )。
A、同級(jí)機(jī)關(guān) B、同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)
C、三個(gè)以上的機(jī)關(guān) D、行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)
4、在管理學(xué)上，現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)這種協(xié)調(diào)方式屬于( )。
A、冷處理法 B、中間數(shù)法 C、談心法 D、當(dāng)面表態(tài)法
5、“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊率領(lǐng)的一群獅子”，這句話的哲理在于說明( )。
A、領(lǐng)導(dǎo)群體的士氣至關(guān)重要
B、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理化至關(guān)重要
C、領(lǐng)導(dǎo)班子中一把手的選用至關(guān)重要
D、領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的合作至關(guān)重要
6、根據(jù)被管理者的需要、權(quán)利需要和合群需要對(duì)其進(jìn)行管理，其出發(fā)點(diǎn)是將被管理者視為( )。
A、經(jīng)濟(jì)人 B、社會(huì)人 C、決策人 D、文化人
參考答案及解析
1、【答案】C。解析：A、B為民事違法行為，D為犯罪行為，C違反了《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定。故本題答案為C。
2、【答案】C。解析：公告為普發(fā)公文，無主送機(jī)關(guān)。故本題答案為C。
3、【答案】A。解析：同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門、上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文;政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體和有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十二條規(guī)定，聯(lián)合發(fā)文由所有聯(lián)署機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人會(huì)簽。故本題答案為A。
4、【答案】D。解析：當(dāng)面表態(tài)法是指時(shí)間緊、任務(wù)重的問題，召集會(huì)議，讓有關(guān)方面對(duì)面磋商，當(dāng)面表態(tài)。故本題答案選D。
5、【答案】C。解析：領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)部門、一個(gè)單位的核心，處于一個(gè)部門、一個(gè)單位的核心地位，對(duì)這個(gè)部門和單位的發(fā)展具有關(guān)鍵性的作用。而“一把手”則是核心中的核心，關(guān)鍵中的關(guān)鍵，代表著這個(gè)部門和單位領(lǐng)導(dǎo)集體的政治水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。其自身作風(fēng)狀況如何，在很大程度上直接影響和決定著整個(gè)班子、整個(gè)隊(duì)伍的作風(fēng)狀況。故本題答案為C。
6、【答案】B。解析：所謂經(jīng)濟(jì)人假設(shè)，等于理性人假設(shè);所謂社會(huì)人假設(shè)，等于情感人假設(shè)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)建立在符合邏輯的利害計(jì)算基礎(chǔ)上，而社會(huì)人假設(shè)建立在以情感為前提的人際交流基礎(chǔ)上。根據(jù)管理學(xué)知識(shí)可知，被管理者的合群、、權(quán)利需要是社會(huì)性的重要組成部分，所以被管理者應(yīng)該視為社會(huì)人。故本題答案為B。
公共基礎(chǔ)知識(shí)提分題及答案(二)
1、網(wǎng)絡(luò)謠言容易造成人們的心理認(rèn)知混亂，誤導(dǎo)價(jià)值倫理價(jià)值觀念，甚至激化社會(huì)矛盾，影響社會(huì)的穩(wěn)定和諧。能正確解釋這一現(xiàn)象的觀點(diǎn)是( )。
A、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用
B、社會(huì)心理可以左右社會(huì)發(fā)展方向
C、只有正確的社會(huì)意識(shí)才能影響社會(huì)發(fā)展
D、社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在
2、被剝奪政治權(quán)利的人，不能享有以下哪些權(quán)利?( )(多選題)
A、選舉權(quán)被選舉權(quán) B、擔(dān)任公司或政府領(lǐng)導(dǎo)
C、藝術(shù)創(chuàng)造 D、科學(xué)技術(shù)研究
3、根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，服務(wù)者向消費(fèi)者提供質(zhì)低價(jià)高的服務(wù)，是對(duì)消費(fèi)者( )。
A、公平交易權(quán)的侵犯 B、人格尊嚴(yán)權(quán)的侵犯
C、損害求償權(quán)的侵犯 D、選擇服務(wù)自主權(quán)的侵犯
4、某作家寫了一本小說，他對(duì)這本小說所享有的發(fā)表權(quán)的保護(hù)期限為( )。
A、作家終生及其死后20年 B、作家終生及其死后30年
C、作家終生及其死后40年 D、作家終生及其死后50年
5、身體受到傷害要求賠償?shù)脑V訟時(shí)效期限為( )年。
A、1 B、2 C、5 D、10
6、何某在挖房地基時(shí)挖出一壇銀元，壇中附有一紙，上書“李達(dá)紳民國38年藏”。此銀元應(yīng)歸( )所有。
A、何某 B、村委會(huì)集體所有
C、 D、李達(dá)紳的繼承人
參考答案及解析
1、【答案】D。解析：本題從網(wǎng)絡(luò)謠言切入，影響人們的心理認(rèn)知和價(jià)值倫理、觀念，從而激化社會(huì)矛盾，影響社會(huì)的穩(wěn)定和諧，可見社會(huì)意識(shí)可以反作用于社會(huì)存在。故本題答案選D。
2、【答案】AB。解析：《刑法》第五十四條：剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán);(二)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利;(三)擔(dān)任機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利;(四)擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。
3、【答案】A。解析：服務(wù)者向消費(fèi)者提供質(zhì)低價(jià)高的服務(wù)，屬于不公平交易，侵犯的是消費(fèi)者的公平交易權(quán)，并未侵犯消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)權(quán)、損害求償權(quán)及選擇服務(wù)自主權(quán)。故本題答案為A。
4、【答案】D。解析：《著作權(quán)法》第二十一條規(guī)定，“公民的作品，其發(fā)表權(quán)、本法第十條款第(五)項(xiàng)至第(十七)項(xiàng)規(guī)定的權(quán)利的保護(hù)期為作者終生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日;如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。”故本題答案為D。
5、【答案】A。解析：根據(jù)《民法通則》第136條的規(guī)定，下列的訴訟時(shí)效期限為1年：①身體受到傷害要求賠償?shù)?②出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的;③延付或者拒付租金的;④寄存財(cái)物被丟失或者損毀的。故本題答案為A。
6、【答案】D。解析：根據(jù)《物權(quán)法》的規(guī)定，拾得遺失物、拾得漂流物、發(fā)現(xiàn)埋藏物或者隱藏物的，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。本案中，銀元為李達(dá)紳的遺產(chǎn)，何某應(yīng)將其返還給李達(dá)紳的繼承人。故本題答案為D。
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