教學招聘公共基礎(chǔ)知識試題及答案

教學招聘公共基礎(chǔ)知識試題及答案

　　公共基礎(chǔ)知識是教學招聘考試的重要內(nèi)容，那么你對公共基礎(chǔ)知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于教學招聘公共基礎(chǔ)知識試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　教學招聘公共基礎(chǔ)知識試題及答案(一)

　　1、次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，將學堂改為學校的現(xiàn)代學制是( )

　　A、壬寅學制 B、癸卯學制 C、壬子癸丑學制 D、壬戌學制

　　2、《學記》中主張的“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”所體現(xiàn)的教學原則是( )。

　　A、溫故知新 B、循序漸進 C、啟發(fā)誘導 D、因材施教

　　3、一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是( )。

　　A、盧梭的《愛彌兒》 B、斯賓塞的《教育論》

　　C、夸美紐斯的《大教學論》 D、赫爾巴特的《普遍教育學》

　　4、下列反映現(xiàn)代學制改革趨勢的是( )。

　　A、適度發(fā)展學前教育 B、完全普及義務教育

　　C、繼續(xù)調(diào)整中等教育的機構(gòu) D、大力發(fā)展高等教育

　　5、質(zhì)性評價在當今教育教學工作評價中越來越受到重視，下列屬于質(zhì)性評價要求的是( )。

　　A、情境的自然性與真實性 B、評價標準的嚴格統(tǒng)一性

　　C、結(jié)論的特殊性與主觀性 D、過程的臨床性與建構(gòu)性

　　6、教師的職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)在( )。

　　A、教師的業(yè)務素養(yǎng) B、教師的教育思想素養(yǎng)

　　C、教師的職業(yè)道德素養(yǎng) D、教師的心理素養(yǎng)

　　7、我國教育目的的根本特點是堅持社會主義方向。(判斷題)

　　8、孔子的有教無類是真正的教育平衡的思想。(判斷題)

　　9、德育是促進個體道德自主構(gòu)建的價值引導活動。(判斷題)

　　10、內(nèi)化是外部動作向內(nèi)部的轉(zhuǎn)化，或者說是內(nèi)部動作映像形成的過程。(判斷題)

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】C。解析：1912年南京臨時政府頒布的壬子癸丑學制是次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，將學堂改為學校的現(xiàn)代學制。

　　2、【答案】B。

　　3、【答案】C。

　　4、【答案】ABCD。解析：我國現(xiàn)行學制的改革要求：(1)適度發(fā)展學前教育;(2)完全普及義務教育;(3)繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)(4)大力發(fā)展高等教育。

　　5、【答案】ACD。解析：B選項評價標準的嚴格統(tǒng)一性屬于量性評價的要求。

　　6、【答案】ABCD。解析：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括四個方面：道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。

　　7、【答案】√。

　　8、【答案】×。解析：教育公平可界定為公民能夠自由平等地分享當時、當?shù)毓步逃Y源的狀態(tài)，教育公平包括教育機會公平、教育過程公平、教育質(zhì)量公平。而孔子所提的“有教無類”的前提是：只要帶著“束脩”來求學，誰都是可以接受教育的?？梢娗髮W是有一定條件的，再說當時的社會不是誰都能有機會和條件去上學?？鬃?ldquo;學在四夷”的希望沒有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，所以“有教無類”不能等同于教育公平。

　　9、【答案】√。解析：德育是教育者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境?促進其在道德認知、情感和實踐能力等方面不斷建構(gòu)和提升的教育的活動。簡言之德育是促進個體道德自主建構(gòu)的價值引導活動。

　　10、【答案】√。解析：原型內(nèi)化階段的作用在于鞏固形成中的動作表象，并使動作表象得以進一步概括，從而向概念性動作映像轉(zhuǎn)化。