四川公共基礎(chǔ)知識(shí)真題含答案
四川公務(wù)員考試筆試一般分三張?jiān)嚲恚謩e是《公共基礎(chǔ)知識(shí)》《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《申論》。那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于四川公共基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
四川公共基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案(一)
1、我國(guó)“獨(dú)立自主、自力更生”的對(duì)外開(kāi)放方針的主要哲學(xué)基礎(chǔ)是( )。
A、質(zhì)量互變規(guī)律 B、內(nèi)外因辯證關(guān)系原則
C、否定之否定規(guī)律 D、物質(zhì)決定意識(shí)
2、對(duì)于家庭用電常識(shí)，下列陳述中正確的是( )。
A、我用供電線路中的電壓為110伏
B、在三孔插座中，兩個(gè)孔分別接火線和零線外，另一孔應(yīng)接地線
C、對(duì)于高壓帶電體，只要我們不去接觸它，就可以避免觸電事故
D、在現(xiàn)有照明電路中增加用電時(shí)，只需更換額定電流更大的保險(xiǎn)絲
3、光電子材料一般是復(fù)雜的( )，需要用特殊的方法和設(shè)備來(lái)制造。
A、無(wú)機(jī)納米材料 B、電子材料 C、微結(jié)構(gòu)材料 D、能源材料
4、趙某參與賭博，贏了錢某1萬(wàn)多元，錢某聲稱“要錢沒(méi)有，要命一條!”趙某一怒之下將錢某綁架，然后向其妻子孫某勒索5萬(wàn)元，孫某以為是詐騙電話便將趙某痛罵了一頓。屢遭拒絕后，趙某別無(wú)他法，只好將錢某送回。趙某的行為成立綁架罪( )。
A、預(yù)備 B、既遂 C、中止 D、未遂
5、基因是含特定信息的核苷酸系列，是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
6、醫(yī)用酒精度數(shù)為75%。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
參考答案與解析
1、【答案】B。中公教育解析：事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。題目中“獨(dú)立自主、自力更生”強(qiáng)調(diào)的對(duì)方開(kāi)放過(guò)程中內(nèi)因的作用。故本題答案為B。
2、【答案】B。中公教育解析：我用供電線路中的電壓為220V，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。對(duì)于高壓帶電體，不僅不能觸碰，而且不能靠近，靠近也會(huì)發(fā)生觸電現(xiàn)象，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。在現(xiàn)有照明電路中增加用電時(shí)，不只要更換相應(yīng)的保險(xiǎn)絲，電能表及電線也要更換，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題答案為B。
3、【答案】C。中公教育解析：光電子材料一般是復(fù)雜的微結(jié)構(gòu)材料，需要用特殊的方法和設(shè)備來(lái)制造。
4、【答案】B。中公教育解析：綁架罪，是指以勒索財(cái)物為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。綁架罪的既遂，應(yīng)以行為人是否將被害人劫持并實(shí)際控制為標(biāo)準(zhǔn)。即行為人只要實(shí)施了綁架他人的行為，就構(gòu)成綁架罪的既遂，而不是以勒索的財(cái)物是否到手或者其他目的是否達(dá)到為標(biāo)準(zhǔn)。如果由于被害人的反抗或者他人及時(shí)進(jìn)行解救等客觀方面的原因，使綁架沒(méi)有得逞，因而未能實(shí)際控制被害人的，則構(gòu)成綁架罪的未遂。本題中趙某以勒索錢財(cái)為目的，將錢某綁架并實(shí)際控制，趙某的行為成立綁架罪既遂。故本題答案選B。
5、【答案】A。中公教育解析：基因是含特定遺傳信息的核苷酸序列，是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。故本題說(shuō)法正確。
6、【答案】B。中公教育解析：除了75%外，20%、30%、90%都屬于醫(yī)用酒精的范圍，它們具有不同的功能，如：消毒，燃燒滅菌，再吸氧時(shí)濕化，濕潤(rùn)打結(jié)頭發(fā)，固定標(biāo)本等。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
四川公共基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案(二)
1、“畫(huà)餅不能充饑”的哲學(xué)道理是( )。
A、觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西 B、精神與物質(zhì)是對(duì)立的
C、精神與物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性 D、精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)
2、“政府是掌舵手而不是劃槳”體現(xiàn)什么?( )
A、政府應(yīng)該強(qiáng)化集權(quán)
B、政府的主要作用是決策，而不是執(zhí)行
C、政府應(yīng)該加強(qiáng)自身組織的建設(shè)
D、政府應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)的導(dǎo)航員
3、公務(wù)員法定的退休的情形是( )。(多選)
A、工作滿30年 B、達(dá)到退休年齡
C、完全喪失勞動(dòng)能力 D、不勝任現(xiàn)職，又不接受其他安排的
4、當(dāng)前我國(guó)的內(nèi)需不足在很大程度上體現(xiàn)為投資需求不足。 ( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
5、反壟斷是指反對(duì)企業(yè)以低于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本或低于成本的價(jià)格向國(guó)外出口產(chǎn)品。 ( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
6、李某看到公司門口停著一輛車，車門開(kāi)著，座位上有塊金條，李某趁人不注意把金條拿來(lái)了，后告訴其朋友王某，王某告訴李某，這樣會(huì)受到法律的制裁，李某聽(tīng)后主動(dòng)向公安局自首。這體現(xiàn)了法的( )。(多選)
A、指引作用 B、評(píng)價(jià)作用 C、教育作用 D、強(qiáng)制作用
參考答案與解析
1、【答案】A。中公教育解析：“畫(huà)餅不能充饑”反映的是物質(zhì)決定意識(shí)，A項(xiàng)符合。B與題干無(wú)關(guān)，CD說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題正確答案選A。
2、【答案】B。中公教育解析：掌舵而不是劃槳，在環(huán)境瞬息萬(wàn)變，需求多元化的當(dāng)今社會(huì)，政府的主要職責(zé)是做決策。
3、【答案】BC。中公教育解析：《公務(wù)員法》第八十七條規(guī)定：公務(wù)員達(dá)到規(guī)定的退休年齡或者完全喪失工作能力的，應(yīng)當(dāng)退休。故本題答案為BC。
4、【答案】B。中公教育解析：積極擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，加快培育新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。投資與消費(fèi)失衡，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)發(fā)展的難題之一。我們所說(shuō)的內(nèi)需不足，很大程度上體現(xiàn)為消費(fèi)需求不足。因此，必須把擴(kuò)大居民消費(fèi)作為擴(kuò)大內(nèi)需的著力點(diǎn)，在提高消費(fèi)能力、優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境、培育消費(fèi)熱點(diǎn)，特別是開(kāi)辟新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)等方面下功夫。故本題“投資需求不足”說(shuō)法錯(cuò)誤。
5、【答案】B。中公教育解析：反壟斷是指政府或國(guó)際組織反對(duì)企業(yè)排除、限制競(jìng)爭(zhēng)以及可能排除、限制競(jìng)爭(zhēng)的行為的一種干預(yù)手段。反傾銷是指反對(duì)企業(yè)以低于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本或低于成本的價(jià)格向國(guó)外出口產(chǎn)品。故本題判斷錯(cuò)誤。
6、【答案】AB。中公教育解析：法的規(guī)范作用分為五個(gè)方面：，指引作用。這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。第二，評(píng)價(jià)作用。這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用。第三，預(yù)測(cè)作用。這是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用。第四，強(qiáng)制作用。這是對(duì)違法犯罪者的行為的作用。第五，教育作用。這是對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。故本題選AB。
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