小學目標管理制度范本
小學目標管理制度范本
為了進一步規(guī)范教師和學生的行為，促進小學目標工作順利開展，需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編今天為你整理了小學目標管理制度范本，希望對大家有幫助!
小學目標管理制度范本篇一
一 指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以“教師專業(yè)化成長，學校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展”為目標，堅持“平等、尊重、合作、發(fā)展”的管理理念，實施“抓質(zhì)量、促管理、保平安、揚正氣”。細化管理，激活機制。求發(fā)展，創(chuàng)特色，全面推進各項工作的發(fā)展。
二 工作目標
抓質(zhì)量：高舉質(zhì)量大旗，進一步強化質(zhì)量意識，更新教育理念，深化課程改革，實施高效課堂，取得教育教學實效，開創(chuàng)教育質(zhì)量新局面。
促管理：完善學校管理體制，整合學校教育資源，激活教育要素，規(guī)范學校管理，充分提升管理效益，形成和諧高效的管理氛圍，實施精細化管理，促進學?？焖俜€(wěn)定的發(fā)展。
保平安：切實做好各校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安校園，文明校園，和諧校園。
揚正氣：以人為本，健全制度，弘揚主旋律，揚正氣，促和諧，樹立濃厚純正的校風、教風、學風。
三 考核內(nèi)容
(一)抓質(zhì)量 (220分)
1 按規(guī)定開設國家和地方課程，執(zhí)行課程計劃，小學英語開設齊全，中小學體音美開設齊全。(20分)
2小學啟動“寫字工程”，小學語文教師要有專題寫字教案。中學開設寫作課，語文教師要有專題寫作教案。開展中學生“我讀名著”閱讀活動。開展中學地理的“三板”教學比賽(板書、板圖、板畫)。(30分)
3集體辦公，集體備課開展扎實有效，記錄翔實。(20分)
4積極開展聽課活動，校長和業(yè)務主任聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。大力培養(yǎng)青年教師。省、市、縣、優(yōu)質(zhì)課分別記7、5、3分，其分值以獲獎次數(shù)累計積分。
5中心校每期要對所轄各中小學教師的教案備寫、作業(yè)批改、聽課記錄普查1——2次學校要普查1——2次，要求評出優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)，記錄翔實。(30分)
6積極組織開展校本研修活動和開展課改活動，要有計劃，有措施，有人員和經(jīng)費保障，有記錄。積極參加各級教研部門組織的教研活動 ，參加省級獎7分，市級獎5分，縣級獎3分。(20分)
7教學教研論文，積極參加各級教研部門征集的教學教研論文，以獲得等次和篇數(shù)累計積分，國家級獎10分，省級獎7分，市級獎5分。(20分)
8按規(guī)定參加全縣組織的期中、期末教學質(zhì)量評估，規(guī)范操作程序，按時準確上報信息數(shù)據(jù)，如有違規(guī)記零分。(20分)
9中心校每學期組織一次全鎮(zhèn)中小學質(zhì)量調(diào)研，以上期成績?yōu)榛A，兩學期平均，小學每進步十個名次設進步獎，中學每進步五個名次設進步獎。啟動建立中小學教師業(yè)績評價工作。(20分)
10對九年級教學全面監(jiān)督指導，按規(guī)定完成中心校下達的指標。(20分)
(二) 促管理(220分)
1 建立健全組織及制度，合理分工，實行校長負責制和教師崗位制。(20分)
2開展精細化管理，實施全員、全過程、全方位管理，做到時時有人管、事事有人管、處處有人管。嚴格落實中心校制定的“五項措施”。(20分)
3規(guī)范辦學行為，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，初中小學班額符合國家規(guī)定要求，規(guī)范學生休息時間，實行作業(yè)總量干預制度。(20分)
4規(guī)范收費行為，嚴禁教師亂發(fā)資料，有償補課。發(fā)現(xiàn)一起扣10分。(20分)
5實行校長競聘制，建立校長業(yè)績檔案，實行校長述職制度。(20分)
6中小學生每天鍛煉不少于一小時，開展三操一課程活動，中小學生會做第三套廣播體操。積極參加上級舉辦的文體活動、中小學運動會、藝術(shù)展演活動、學校每學期開展一次活動,中心校每學年舉行一次文體活動。(20分)
7辦公用品業(yè)務量每期每生不低于5元，每低1元扣總分的20%，按上報計財股學生數(shù)全員參加校園責任險，不按時繳費的扣總分的20%。(30分)
8按時按要求上報總結(jié)、年鑒資料，按時參加教育信息、網(wǎng)路培訓、繼續(xù)教育培訓任務。(20分)
9及時準確報送教委和中心?？荚嚰案鞣N信息表冊，中心校組織的質(zhì)量評估，要加強考生考風考紀教育，不發(fā)生違紀舞弊事件。(20分)
10校長按要求參加會議，缺一次扣5分，遲到扣3分，未經(jīng)批準私自頂替的扣5分，扣完為止。(20分)
(三)保平安 (200分)
1強化中小學幼兒園安全管理，組織健全，制度完善，安全設施齊全，安全管理正?；?，制度化，建立長效機制，組織不健全扣5分，制度不完善扣5分。(20分)
2開展安全教育，每周一節(jié)安全教育課。落實教師一崗雙責制度，安全責任追究制和“日日查、周周結(jié)、月月報”制度。及時消除安全隱患，及時上報安全信息，不瞞報，不漏報。每少報一次扣2分，安全隱患不能及時消除，有一處扣5分，發(fā)現(xiàn)一次瞞報、不報安全事故扣5分。(40分)
3有警務室和專兼職門崗，建立門衛(wèi)制度、值班制度、食品衛(wèi)生管理制度、重點部位管理制度、學生住宿制度、路隊制度。(40分)
4確保學校師生人身安全和學校公共財產(chǎn)安全，實行丟失賠償和責任追究制度，完善安全目標責任制，掛牌公示制度。(20分)
5做好各項安全記錄及安全預案。(20分)
6消防器材和技防設備齊全。(20分)
7要重視安全檔案，規(guī)范管理，分類裝盒，專柜專人管理，檔案要齊全。(20分)
(四)揚正氣(60分)
1每周召開一次師生周會，要有會議記錄。開展學校德育活動，把禮儀教育貫徹整個教學過程中，建立德育室，要有校訓，每期每校至少開展一次大型德育活動，并有記錄。(20分)
2開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動，即熱愛教育、提倡忠誠黨的教育事業(yè)、增強教書育人的責任感，熱愛學校、提倡愛校如家、增強集體合作意識，熱愛崗位、提倡崗位奉獻、增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃，定時組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自我不足，每月進行一次師德心德交流會，并有記錄和筆記。(20分)
3發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，搞好黨員先進性教育，各校要根據(jù)平時的考核情況，開展“兩爭兩創(chuàng)”活動，并及時上報考核中了解到的“典型事跡”形成書面材料上報中心校，每期每校評選出一次“師德標兵”。(20分)
(五)獎分罰分
1在全鎮(zhèn)的中小學教學質(zhì)量監(jiān)測評估中，成績優(yōu)秀的前五名依次獎30、25、20、15、10分。
2教研課題獲國家、省教研部門立項并開題結(jié)題分別獎20、10分。
3優(yōu)質(zhì)課和教研論文獲省、市、縣依次獎勵7、5、3分。累計積分，以上級主管部門表彰文件為準。
4開展業(yè)務活動被定為試點學校的獎5分，在縣里的每次檢查中，迎檢的學校每次加5分。
5參加縣教委教研室組織的外出業(yè)務學習交流的每人次省、市、縣依次獎7、5、3分。
6學校教育教學工作成績突出，推廣其經(jīng)驗，召開一次現(xiàn)場會鎮(zhèn)級10分，縣級20分。獲縣級以上教育主管部門先進單位稱號的分別獎10、20、30、40分。
7積極開展爭創(chuàng)市級示范性學校，榮獲市級示范性學校的獎20分 縣級的獎10分。
8各中小學以本期實際人數(shù)為基礎，下期開學后學生數(shù)每增加1人獎1分，小學每少一人扣0.5分。學校增加50人的學校設重大貢獻獎。
9中心校創(chuàng)辦教育簡報，發(fā)現(xiàn)學校揚正氣的典型事件，每刊登一篇獎5分。
10圓滿完成一項中心工作獎20分。
11如有違規(guī)辦學行為被上級主管部門查處，造成不良后果的扣10分。
12對上級職能部門查處，并受到黨政紀處分的單位人員每人次扣5分，累計記分。
13中心校到中小學檢查工作，校長不在扣10分，班級空課扣10分，大門未封閉扣5分，夜晚查值班各無值班教師的扣5分，項措施落實不到位扣5分。
四 一票否決
1出現(xiàn)安全事故并負直接責任的。
2學校進行亂收費，亂補課，濫發(fā)教輔讀物及亂推銷物品的，經(jīng)上級查處并造成不良影響的。
五 獎懲
1每學期中心校以考核內(nèi)容為基礎進行一次全面工作檢查，并及時告知學?？己私Y(jié)果。
2年終考核綜合排名前十名的學校，中心校予于表彰，校長直接認定為優(yōu)秀校長。第一名、第二名獎1000元，第三、四名獎800元，第五、六名獎600元，第七、八、九、十名獎500元。對450分以下的中小學校長，對一二年級教學點400分以下的校長年終考核不能評為優(yōu)秀等次，并給予黃牌警告，該校全體成員下一年不準提拔、晉升、晉級，并限期整改，對校長誡勉談話，如一年內(nèi)受到兩次黃牌警告，調(diào)整該校校長工作。
小學目標管理制度范本篇二
考核細則：
(一) 師德常規(guī)考核獎：
1、參加考核人員：全鎮(zhèn)在崗人員。
2、資金來源：中心校自籌資金。
3、考核辦法：
(1) 分兩級考核。一級考核由中心校組成考評小組，對全鎮(zhèn)教師的業(yè)務能力(占60%)依據(jù)中心校制定的有關(guān)細則進行考核。
二級考核由各校組成考核小組依據(jù)中心校考核辦法從政治思想和工作態(tài)度(40%)進行考核。二級考核與中心校對各校的隨機檢查相結(jié)合。
(2) 獎勵辦法：將兩級考核的成績相加，得出總成績，按分值進行獎勵。
(3) 教學常規(guī)采用百分制，各學校要自行按月對照考核內(nèi)容進行考核，中心校隨機抽查，作為綜合考核的參考。
(4) 各校制定的考核辦法須報一份于中心校備案。對教師觸犯下列情況之一者，經(jīng)調(diào)查核實，取消年度獎金享受資格，同時視為下年落聘對象：
a、違反師德“十不準”中某一條;
b、違反國家法律，受黨紀、政紀和治安處罰的;
c、違反校規(guī)校紀，損害學校形象者;
d、體罰與變相體罰學生情節(jié)嚴重造成社會影響者;
e、對道德敗壞、不服從分工，不服從領(lǐng)導、無事生非、無理取鬧者。嚴懲影響教育教學秩序，有損教師形象者;
f、對工作失職，給學校造成一定社會影響者;
g、對個人崗位內(nèi)事務敷衍塞責者(學年開學初競崗后教師所競得崗位為教師個人應盡職責范圍)。
說明：操作細則見《石湫中心小學教師常規(guī)考核方案》、《石湫中心小學教師師德考核情況記載》。
(二)教育教學獎：
包括班主任考核獎、教研教改獎、文體競賽獎、教學質(zhì)量獎，其它獎。
A、 班主任考核：
1、中心校、明小執(zhí)行05學年第一學期制訂的《班級常規(guī)管理檢查考核細則》。村小根據(jù)中心?！栋嗉壋Ｒ?guī)管理檢查考核細則》制定本校班主任考核辦法。
2、各校按月考核，評出等級再發(fā)放，并將名單上報中心校。學年結(jié)束中心校根據(jù)各校上報的班主任情況進行考核，評出優(yōu)秀班主任并給予表彰。
B、 教研教改獎：
1、認定的科研課題，經(jīng)上級審定取得成果的，待課題結(jié)題后一次性獎勵課題承擔人，省級800元，市級500元，縣級200元，校級100元。獲省、市、縣級科研成果獎分別獎勵300、200元、100元;學校對各課題組依據(jù)“課題研究過程性考核辦法”每學年進行一次考核。鎮(zhèn)級單元集體備課活動主備教師每主備一次、鎮(zhèn)級校本培訓主講一次獎20元(主備材料要齊全，次數(shù)以教研組活動記錄為準)。教師承擔市、縣級公開課等分別獎勵60、40元。
2、教師撰寫的教育教學論文在教育行政部門主辦的正式報刊雜志上發(fā)表(教科室審定)市級以上(含市級)獎勵100元，縣級50元。
3、教師參加教育行政部門組織的征文(含論文、教學案例、教學設計)以獎狀、報刊、文件公布為憑，獲前三等獎：市級以上(含市級)100元、80元、50元;縣級50元、40元、30元;鎮(zhèn)級30元、20元、10元。
4、學校的各項活動，有關(guān)文章，教師以報道形式被《溧水教育》采用發(fā)表獎報道費每篇10元。學生習作在刊物上發(fā)表獎輔導教師每篇20元。
5、教師參加課堂教學競賽或基本功競賽，前三等獎分別獎：省級以上(含省級)500元、400元、300元;市級300元、200元、150元;縣級150元、120元、100元;鎮(zhèn)級50元、30元、20元。獲評鎮(zhèn)級學科帶頭人、優(yōu)青、教壇新秀獎勵100元。
6、教師在市、縣檢查(教學視導、綜合評估、學校創(chuàng)建等)活動中獲A級課獎勵100元。D級課扣罰50元(以學校獲取信息為準)。
7、教研組被評為市、縣優(yōu)秀教研組獎給教研組長200元、100元，鎮(zhèn)級50元。
C、 文體競賽獎：
田徑類：
1、鎮(zhèn)運動會各學校必須組隊參加，按團體總分每分4元計算，獎勵教練組。
2、縣運動會：中心校負責組隊。按田徑總分每分15元計算，獎勵教練組。
3、運動會田徑總分前六名者：獎勵教練組2000元，1500元，1000元，800元，700元，600元。
4、以上單項獎，團體獎可兼锝。
球類：
5、球類項目：排球：男、女組由明小組隊;籃球：男、女組由石小組隊。
球類比賽在縣級比賽獲名次者獎給教練員800元;600元;500元;400元;300元;200元。
單項團體賽：
1、跳長繩由明小組隊;800米，1000米長跑由石小組隊;綁腿跑石小組隊;廣播操比賽由教育局確定。
2、以上比賽獲表彰者參照相應的名次獎給教練員，800元;600元;500元;400元;300元;200元。
《學生體質(zhì)健康標準》抽測及其他：
1、在每一年度的縣達標抽測中獲縣前六名者，獎給體育組1000元;900元;
800元;700元;600元;500元。名次處于倒一;倒二者，每人處罰100元，50元。
2、在每一年度鎮(zhèn)達標抽測(體育教學質(zhì)量考核)中取前六名，分別獎勵200元;180元;160元;140元;120元;100元。(具體測試辦法由體育教研組另行規(guī)定)
3、鎮(zhèn)啟始年級眼保健操、廣播操比賽，設一、二、三等獎。
對相應輔導教師獎勵50元，40元，30元;對相應的班主任獎勵30元;20元;10元。
文藝類：
文藝匯演(藝術(shù)月)獲縣前三等獎，獎輔導教師400、300、200元，優(yōu)秀獎100元。鼓號隊訓練獲縣前三等獎，獎輔導教師500、400、300元，優(yōu)秀獎200元。
幾點說明：
1、所有文體賽事活動由專職教師承擔，拒不承擔者，本學年不參加評優(yōu)、評先進、評職稱。并扣除師德常規(guī)獎及當年的延長班費。
2、專職教師的常規(guī)考核及本辦法以外的考核，參照學校的其他規(guī)定進行考核。
D、 教學質(zhì)量獎：
1、鎮(zhèn)語數(shù)外考核：
(1) 語文、數(shù)學、外語鎮(zhèn)期末統(tǒng)一檢測，凡取得綜合成績(均分占40%，及格率占40%，優(yōu)秀率占20%)規(guī)定的名次(年級的60%取名次，但所取名次綜合成績須在鎮(zhèn)均之上)分一(第一名)、二(第2、3名)、三等獎(第4名至規(guī)定名次)，以一學期計算，分別發(fā)給教學獎300、200、150元(任教班級人數(shù)超出全鎮(zhèn)本年級平均人數(shù)者則：所獲等級獎×本班人數(shù)/全鎮(zhèn)本年級平均人數(shù));與第一名綜合成績差距在一分之內(nèi)(不含滿一分)可享受一等獎。如學期中有鎮(zhèn)級學科抽測，則期中、期末綜合成績按3：7的比例折算后所得成績作為學科教師綜合考核成績。(如學期中有多次抽測，則多次抽測的成績綜合折算占比例“3”)。
(2) 設立上臺階獎，每上一個名次獎20元，下一個臺階罰15元，(名次內(nèi)下降超過兩個臺階開始罰，下降幾個罰幾個)。
(3) 接班低于鎮(zhèn)均者，學科三項總分與鎮(zhèn)均差距每擴大1分(按“去尾法”計算)扣20元，名次上升者除外;學科三項總分與鎮(zhèn)均差距每縮小1分(按“四舍五入法”計算)獎20元，名次下降者除外。
(4) 起始年級學科以鎮(zhèn)均為基準，鎮(zhèn)均之上視為上臺階，鎮(zhèn)均之下視為下臺階。
(5) 交接班成績以上學年為參照，班級學生變動以班級實際學生計算。
(6) 瞞報學生或?qū)W生無故缺考作零分處理，并取消名次獎及上臺階獎。情節(jié)嚴重并予以通報。
2、自然、科學、社會、思品等學科鎮(zhèn)級抽測以學期計算，按班組60%取名次，獲得規(guī)定名次分別獎50、45、40、35、30、25、20元……低于鎮(zhèn)均分5分以上每低一分扣5元，累計計算。縣抽考獎懲辦法參照第3條按分值比例執(zhí)行。
3、縣統(tǒng)一抽測學科的考核：
(1) 縣統(tǒng)一抽測(單科)達縣三項(優(yōu)秀率、合格率、均分)綜合均分獎300元，每增加一分(按“四舍五入法”計算)追加獎勵100元。
(2) 低于縣三項綜合均分者，學科三項總分與同學科鎮(zhèn)均差距較接班相比每擴大一分(按“去尾法”計算)扣40元;學科三項總分與同學科鎮(zhèn)均差距較接班相比每縮小一分(按“四舍五入法”計算)獎勵40元。
(3) 縣統(tǒng)一抽測學科的考核，可以按“1、鎮(zhèn)語數(shù)外考核”辦法(1)進行測算，但進步、退步的獎懲計算按“縣統(tǒng)一抽測學科的考核(2)執(zhí)行，而不參照 “鎮(zhèn)語數(shù)外考核”辦法(2)、(3)。
(4) 教師最終考核獎懲在兩種計算結(jié)果中就高獎、就低罰。
(5) 此條獎懲均以班級為單位計算。
4、設立學科班組協(xié)作獎，參加縣抽測學科同班各學科均達縣綜合均分，獎勵各科教師200元;班組各科成績均在鎮(zhèn)前三等獎內(nèi)，按學期分別獎勵科任教師100元?？h鎮(zhèn)兩級本獎勵不兼得。
5、教師輔導學生參加各類競賽(以獎狀、報刊、文件通知公布為憑)，凡屬各級教育局各行政科室組織的競賽，學生獲前三等獎，分別獎勵輔導教師：市級以上(含市級)每生100、80、60元;縣級50、40、30元;鎮(zhèn)級30、20、10元;獲團體一、二、三等獎，市級以上(含市級)500、400、300元;縣級400、300、200元;其它競賽按同級獎勵的40%執(zhí)行。
6、語數(shù)外學科在期末統(tǒng)一檢測中連續(xù)2次、3次、4四次…獲鎮(zhèn)第一名，分別獎勵100元、200元、300元…500百元為上限。多學科(班)科任教師享受連續(xù)獎，其它學科成績需在鎮(zhèn)均之上或保住接班名次。
7、保住接班第1名，獎勵100元。
E、 其它獎：
1、學歷培訓獲?？茖W歷獎勵400元，獲本科學歷獎勵1000元，獲研究生學歷獎勵2000元。
2、教師獲市、縣優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人分別獎勵600、300元。
3、未盡獎項由中心校行政會議研究決定。
陳營小學教師工作目標考核方案
一、教師工作目標考核(師德、勞動紀律)共計30分
1、服從大局、顧全整體，能夠認真貫徹落實教育法律法規(guī)，聽從學校安排。
2、嚴格收費標準，按上級文件要求收費，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，不搭車收費。此項實行一票否決，該項分為0分。
3、端正考風、嚴肅考紀、能夠按照監(jiān)考要求去做。
4、注重師德修養(yǎng)和師表形象。注重自己的言行舉止，關(guān)心和愛護學生，能夠用自己的形象去教育感染學生。嚴格按照教育局“五不準”和市教育局“八條禁令”要求去做，不準體罰和變相體罰學生，對學生造成人身傷害并影響極壞，實行一票否決。該項分值為0分。
5、上班時間不準做私事、打撲克、下象棋、打麻將、中午時間無特殊情況不允許喝酒。
6、積極按時參加政治、業(yè)務學習及各種會議，并做好記錄。
7、積極參加學校組織的各種活動。如升旗儀式、課間操、運動會、看電影、集體公益活動等。
8、注重師德與教師形象，無事生非與領(lǐng)導、同事吵架者，有損于為師者的形象，實行一票否決，此項分值0分。
9、學校規(guī)定的按時上交的計劃總結(jié)，以及各種表要及時上交。
以上9條除2、4、8項實行一票否決外，其余各項違反一條扣出2分。
二、師德形象：
10、勞動紀律：
?、?、曠工一天此項分值為0
?、?、病事假一天扣5分，遲到、早退、間出一次扣1分。間出2小時以外，半天以內(nèi)按半天計算，間出半天以外，一天以內(nèi)按1天計算。同時嚴格履行請假制度，三天以內(nèi)向主管副校長請假，三天以上向校長請假，學校中層以上領(lǐng)導直接向校長請假。
③、工作時間外出須向主管領(lǐng)導請假，回來及時銷假，如不銷假視為請假1天。不請假缺席者視為曠工。查崗空崗視為曠工1天。
?、?、學期內(nèi)事假超過7天(包括7天)，病假超過20天(包括20天)，各項評優(yōu)、評先、晉級、均不得參與。注：病假必須持有區(qū)級或區(qū)級以上醫(yī)院診斷書。
正常規(guī)定的法定假期如下：
1、婚假雙方7天(符合法定年齡)大齡青年延3天(男25周歲女23周歲)，子女婚假符合法定年齡準假1天，晚育(女25周歲以上婚后懷孕生育第一個孩子)并領(lǐng)取《獨生子女證》的產(chǎn)假為134天(一般為90天)，其護理假為7天，遇寒暑假、節(jié)假日連續(xù)計算。超過規(guī)定期限的按規(guī)定考核。
2、喪假，教職工雙方父母準假3天，父母的父母準假2天。千里之外準假7天，超時按規(guī)定考核。
3、有哺乳嬰兒，送奶時間分別為上、下午各1小時，具體時間可與學校協(xié)商決定。送奶期限為孩子滿周歲止，超時按規(guī)定考核。
4、初次流產(chǎn)假15天，引產(chǎn)假1個月。超時按規(guī)定考核。
5、住房動遷涉及房屋被開發(fā)或公用占地動遷者，準假3天，超時按規(guī)定考核。
6、教職工喬遷新居準假1天，超時按規(guī)定計算。
7、教師學歷提高，外出考試等所需正常時間不在考核之列。
以上逐條按規(guī)定實行扣分制，直到扣到0分為止。
小學目標管理制度范本篇三
總則
1、 為配合學校管理體制改革，進一步規(guī)范教師和學生的行為，對班級實行目標管理制度。
2、 班級工作目標管理是指導、考核和評估班級管理水平，對班主任進行獎勵的主要依據(jù)。
3、 以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以實施素質(zhì)教育，引導學生學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創(chuàng)造為宗旨;以《小學生守則十條》和《日常行為規(guī)范》20條為主要依據(jù)，結(jié)合三年規(guī)劃及我校的實際情況制定考核細則。
4、 班級工作目標管理與評選規(guī)范化班級、評選優(yōu)秀班主任掛鉤，它是班主任費發(fā)放的依據(jù)。
5、 班級工作目標管理考核細則分“學生日常行為常規(guī)管理”、“班主任管理”、“各種活動獎勵”三部分。
第一章 班級管理考評標準及細則
一、放入學隊(100分)：
1、 班主任(10)：放學鈴響后，班主任立即組織放學，送隊出校門。不送隊、讓學生自己出校門的每次扣2分。
2、 班級標志(10)：各中隊在教室外整好隊伍，由路隊長在隊伍前面打好隊旗，走出校門，在路上始終打好，隊旗由隊長保管好。每學期結(jié)束后上交德育處。不打旗或不認真打旗的一次扣1分。
3、 紅領(lǐng)巾(或隊徽)(20)：按學校要求佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽。(星期一和重大活動要求全體隊員全天穿校服戴紅領(lǐng)巾)進入校門后，任何一名隊員不得私自摘下不戴(非隊員除外)，隊干部佩戴相應的符號。一人次不戴紅領(lǐng)巾或隊徽，每一人次扣1分。
4、 路隊：(60)
(1)早7：30——7：45到校，7：50之后一律視為遲到;中午入學時間在預鈴前到校，預鈴之后視為遲到。遲到每人次扣1分。來早(規(guī)定到校時間前10分鐘以前)的一人次扣1分。
(2)入學時，不論哪個班級，只要進入排隊線路，必須站成一排，1.2.3年級一隊在東，4.5.6年級為一隊在西。形成兩路縱隊入校，每隊排成一條線，不得私自亂走、搶隊、大聲喧嘩等，做到安靜、整齊，違犯者一人次扣1分。
(3)放學時，要求隊伍整齊，按先后次序進出校門，不得亂講話，不得亂走搶隊。聽從值勤教師和值勤同學指揮，違者一人次扣1分。
(4)出校門后，分南、北二路，由路隊長組織，排隊回家，(朝一個方向走的為一隊)做到不搶隊、不打鬧、不買零食及其它物品。違者一人次扣1分。有打鬧現(xiàn)象(包括報假姓名、班級者)加倍扣分。
(5)接送學生的家長一律在“家長接送處”接學生，不得在校門口(特殊情況，可向值勤人員講明)違者一人次扣1分。來晚的少先隊員家長護送到學校大門口。
(6)幼兒園的小學生單獨站一隊，由一名執(zhí)勤老師單獨護送過路口，幼兒園來晚的學生家長單獨送到學校大門口
二、課間活動(100分)
(1)教學樓內(nèi)(40)：要求學生保持安靜，上、下樓梯要靠右行，不擁擠、不追逐、不打鬧，不在大廳里、走廊里做游戲。違者一人次扣1分。樓長檢查記錄為準。
(2)校園里(40)：學生在校院里要做有意義的活動。不打架、不追逐、不打鬧、不罵人。不準出校門。違者一人次扣1分。
(3)(10分)不準買零食，不準吃零食，不準帶零食，違者一人次扣1分。
(4)(10分)不準亂丟垃圾、碎紙等，不準從樓上往下扔東西、倒水，不帶危險的物品進校園，違者一經(jīng)查實重扣分(5分)
三、升旗，集會(50分)
1、入場：按時整隊入場，隊伍整齊，入場迅速，在指定位置站(坐)好。遲到或入場隊伍松跨的扣1分，隊伍不整齊的扣10分。來晚的學生每人次扣1分。
2、開會及舉行活動：要求學生站(坐)姿端正、認真聽講，不說話、不打鬧、不準離座走動。違者一人次扣1分。
3、班主任：班主任要隨隊伍到指定地點并組織和管理好學生。不跟班的扣2分。
4、退場：隊伍要按次序整隊帶回，做到隊伍整齊，不講話，會場保持清潔。隊伍不整齊的扣10分。
5、凡是學校大型的集會，活動都要統(tǒng)一穿校服，否則一人次扣1分(特殊情況例外)
四、靜校(50分)
1、中午放學：班主任要教育學生按時到校、按時離校，中午，在放學鈴響10分鐘后把學生全部放走，一律不準留學生，否則一人次扣1分(特殊情況可說明)。
2、下午放學：下午放學鈴響20之后，不允許任何學生在校院和教室內(nèi)逗留或喧嘩打鬧，(值日生20分鐘干完值日)違者一人次扣1分，留下輔導、訓練的學生，必須有老師在場組織，否則按不靜校處理。
3、桌洞凈：下午放學后，桌洞內(nèi)不留任何物品及雜物。否則一人次扣1分。
4、教室內(nèi)的財產(chǎn)完好情況。(1)教室內(nèi)桌椅無損壞。無亂涂亂畫現(xiàn)象，教室及走廊墻壁干凈無污點。違者扣3分。(2)、教室的門窗、玻璃、燈棍、電源開關(guān)無人為損壞，否則除賠償(賠償時間2天以內(nèi)，超過2天加倍扣分和賠償)外扣1——10分。學生離教室后必須關(guān)閉電源，關(guān)好門窗，否則扣3分。
五、兩操(150分)
課間操(100分)
1、站隊做到快、靜、齊。(除兩名學生在教室里清掃衛(wèi)生之外)帶入場地隊伍亂、慢者一次扣5分。要求按時到位做操(特殊情況可說明)遲到一人次扣1分。
2、做操認真、姿勢正確、動作規(guī)范。做操不認真，每人次扣1分。
3、隊伍帶回要有秩序，隊伍要求整齊步調(diào)一致，不講話。否則一人次扣1分。
4、不做操的班級在教室內(nèi)有班主任組織好。無班主任組織的扣5分，學生散亂無序者扣5分。
眼操(50分)
眼操唱片一響，學生立即停止學習，按節(jié)奏和要領(lǐng)認真做操，班級集體不做者一次扣5分，做操不認真或不做者每一人扣1分。(如果是任課老師的原因，我們會把原因做好記錄交教導處)。
六、衛(wèi)生(100分)要求室內(nèi)外整潔、條理。衛(wèi)生區(qū)一日兩次清掃，(早上和下午放學)平日把衛(wèi)生區(qū)保持好，做到室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)無紙屑、無雜物。清掃不徹底或留有雜物的視情況每次扣2分。徹底不打掃，很臟亂的每次扣10分，衛(wèi)生大掃除時班主任必須靠班，打掃要徹底。
備注::學生日常行為規(guī)范檢查中：德育處檢查到違紀學生的扣3分，副校長檢查到扣5分、校長扣10分。(不定時檢查)
第二章 班主任管理考評細則(200分)
1、班隊會(70)：班隊會要有教案。有活動記錄。班會記在班主任手冊上。主題班會要主題明確，有針對性，要有實效。班會無教案、無記錄或無故不上班隊會的每次扣2分。(除學校的額外安排的主題隊會之外，各班自己安排5次情景模擬主題隊會，班會和主題班會是不用概念的。)
2、家訪(30)：按要求每月班主任家訪至少4人次，(也可是電話交流)要有計劃、有記錄。家訪工作要講實效(每少一人次扣2分)
3、職業(yè)道德(50)：班主任在工作中有體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象扣3——5分，并提出批評教育，嚴重者除扣當月班主任補貼外給予嚴重處分。班主任對檢查人員進行語言攻擊的一次扣5分。
4、(10)上交材料：凡是學校布置的工作、計劃、總結(jié)上交的各種報表、材料等，不認真及時完成的每次扣1分。
5、(10)班主任手冊：按要求認真使用班主任工作手冊，不按要求使用的適當扣分。
6、(20)班主任學習交流：每學期進行兩次班主任交流學習會(初步定在周五下午)，要求按時參加，積極發(fā)言。遲到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤)，無故曠會者每次5分。
7、班級文化建設： (10分)櫥窗專欄每月定期更換，班內(nèi)黑板報一學期一更換。按評比等次給班級加分，一等獎10分，二等7分，三等5分。
第三章 班級工作目標管理獎懲分的考核內(nèi)容及標準
1、承擔學校德育實驗課題的班級，(實驗有方案，有過程，有小結(jié))學期結(jié)束，根據(jù)效果加10——20分。.
2、班主任一個月全勤者加20分。
2、出現(xiàn)不安全事故視經(jīng)調(diào)查屬于班主任責任，視其責任大小及事故大小扣10——50分。情節(jié)嚴重的評選免檢班主任一票否決，并扣除當月班主任費。與班主任無關(guān)的，不影響量化成績。
出現(xiàn)學生故意破壞學校公共財產(chǎn)的，視為班主任教育不到位，扣除班級量化成績10分，并責成該生恢復原樣或照價賠償，情節(jié)嚴重者處以3倍以上罰款，并予以全校通報批評，記入學生檔案。
3、參加區(qū)以上各種競賽團體獲獎的成員每生給所在班級加5分。
4、創(chuàng)造性的開展活動，成績突出的視其情況為本班加10—20分。
5、學校交給的臨時任務，視完成情況加1——3分。
6、好人好事(每月一統(tǒng)計，報德育處)
1、每一件校內(nèi)好人好事，視其影響給學生所在班級加1——3分。
2、每一件校外好人好事根據(jù)社會影響大小加1——5分。
7、投稿情況(每月一統(tǒng)計)
1、學生凡在紅領(lǐng)巾報投稿被采用的按每篇加0。5分給作者所在班級。
2、學生凡在校外報紙、雜志上刊文章的按每篇加2分給作者所在班級。
3、今年要評選優(yōu)秀教育案例的，給班級校級加1-2分，區(qū)級加3-5分。
8、活動(最高10分)組織學生開展有教育意義的、有創(chuàng)造性的活動，活動注重實效，并有良好的效果的加10分。
注：(1)學校組織的活動按等次分別給10、7、5分;
(2)要求各班開展的活動，有創(chuàng)造性，有教育意義，經(jīng)確認加10分。不開的扣3分。
9、凡是提供班隊活動觀摩課，校級的加5分，區(qū)級的加10分。凡是在校內(nèi)提供經(jīng)驗介紹的每人次加5分，寫一篇經(jīng)驗性的論文經(jīng)確認加5分。
第四章 考評方法及分工
1、值勤崗主要負責兩操;放入學隊;升旗、集會、衛(wèi)生等檢查與考評。
2、課間紀律;靜校;黑板報;安全事故;好人好事、投稿情況、舉行的各項活動由德育處和教導處組織檢查、考評。
3、“班主任管理”、“班級工作目標管理獎勵分”的考核有德育處、教導處進行組織考核。
第五章 量化與獎勵
1、各考核部門要加強考核職能，認真檢查、公正考核，并將考核結(jié)果每月28日前交德育處匯總，公布和反饋。學校根據(jù)考核結(jié)果學期末對班主任進行獎勵。
2、班級管理考評：每月一次考評，取各項第一名發(fā)放優(yōu)秀班級獎狀。設立的優(yōu)秀班級獎狀有“放入學隊優(yōu)秀班級”、“安全紀律優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”、“課間操優(yōu)秀班級”、“眼保健操優(yōu)秀班級”、“文明禮儀優(yōu)秀班級”。
3、班主任管理每月進行一次總結(jié)。具體分值分配如下：
(1)放入學隊每月100分;(2)課間紀律每月100分;(3)升旗集會每月50分;(4)靜校每月50分;(5)兩操每月150分;(6)衛(wèi)生每月100分;(7)班主任管理每月200分。
4、每月根據(jù)綜合量化成績確定“優(yōu)秀班級”1名，在學期末結(jié)束后優(yōu)秀班主任從平日的量化成績中評出。
5、所有評選依據(jù)當年度考核成績。班主任在評聘、評優(yōu)方面給予優(yōu)先考慮。
本考核制度從20XX年3月22日開始試行，解釋權(quán)歸德育處。
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