司法考點(diǎn)之法的特征與作用

　　法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。這個(gè)意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你介紹發(fā)的特征與作用相關(guān)司考考點(diǎn)。

　　司法考點(diǎn)之法的特征與作用

　　司法考點(diǎn)之考點(diǎn)一

　　法的特征

　　法首先是一種社會現(xiàn)象，它不以人的意識為轉(zhuǎn)移，是客觀存在的;法是人們對客觀現(xiàn)象的認(rèn)識的產(chǎn)物和結(jié)果。所以法既是一種客觀存在，也是人們主觀認(rèn)識的產(chǎn)物。換言之，法是人們對客觀事物認(rèn)識的標(biāo)簽。

司法考點(diǎn)之法的特征與作用

　　法有以下幾個(gè)特征：

　　1.法是調(diào)整人的行為的社會規(guī)范，具有規(guī)范性。

　　所以法具有社會性，法不調(diào)整單純的思想，法不調(diào)整所有的行為，法是調(diào)整人的行為的社會規(guī)范，強(qiáng)調(diào)的是法的反復(fù)適用性。

　　2.法是由公共權(quán)力機(jī)構(gòu)制定或認(rèn)可的具有特定形式的社會規(guī)范，具有國家意志性(公共權(quán)力機(jī)構(gòu)一般指國家)。

　　3.法是具有普遍性的社會規(guī)范，具有普遍性。

　　普遍性的社會規(guī)范強(qiáng)調(diào)的是在國家權(quán)力所及的范圍內(nèi)，平等對待一切社會成員，法律的要求始終對全人類具有普遍性。

　　4.法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有強(qiáng)制性。

　　這里特別強(qiáng)調(diào)國家強(qiáng)制力是通過法定程序間接地表現(xiàn)出來的。但是國家強(qiáng)制力不是唯一保證法律實(shí)施的工具。

　　5.法是有嚴(yán)格的程序規(guī)定的規(guī)范，具有程序性。

　　法是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會規(guī)范;在社會成員之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系上出現(xiàn)了“我的”、“你的”之類的觀念，即是權(quán)利義務(wù)觀念形成，這是法產(chǎn)生的主要標(biāo)志之一。

　　司法考點(diǎn)之考點(diǎn)二

　　法的作用

　　1.法的作用的概念。

　　法的作用是指法對社會產(chǎn)生的影響。法的作用體現(xiàn)在法與社會的交互影響中，直接表現(xiàn)為國家權(quán)力的行使，本質(zhì)上是社會自身力量的表現(xiàn)。

　　2.法的規(guī)范作用。

　　法的作用分為規(guī)范作用和社會作用。規(guī)范作用是手段，社會作用是目的。

　　法的規(guī)范作用包括：

　　(1)對本人行為的指引作用。

　　法對本人的行為具有引導(dǎo)作用，法律對人的行為的指引通常采用兩種方式：確定的指引(通過設(shè)置法律義務(wù)，要求人們做出或抑制一定行為，使社會成員明確自己必須從事或不得從事的行為界限)和不確定的指引(選擇的指引，指通過宣告法律權(quán)利，給人們一定的選擇范圍)。

　　(2)對他人行為的評價(jià)作用。

　　法律具有判斷、衡量他人行為合法與否的評判作用。

　　(3)對一般人行為的教育作用。

　　通過法的實(shí)施使法律對一般人的行為產(chǎn)生影響，具體表現(xiàn)為示警作用和示范作用。

　　(4)對當(dāng)事人行為之間的預(yù)測作用。

　　憑借法律的存在，可以預(yù)先估計(jì)到人們相互之間會如何行為。

　　(5)對違法行為人的強(qiáng)制作用。

　　法可以通過制裁違法犯罪行為來強(qiáng)制人們遵守法律。

　　3.法的社會作用是指，法的本質(zhì)、目的表現(xiàn)為社會性。法的社會作用表現(xiàn)為法具有政治職能(通常說的階級統(tǒng)治職能)和社會職能(執(zhí)行社會公共事務(wù)的職能)。

　　4.法的作用的局限性。

　　強(qiáng)調(diào)法的作用是有局限性的，表現(xiàn)為：(1)法律的調(diào)整對象、調(diào)整范圍是有限的;(2)法表現(xiàn)為一種穩(wěn)定性、普遍性、抽象性、概念性;(3)法律受人的因素影響;(4)社會其他因素對法的影響。

　　例題1：村民于曉玲想到山上砍一棵樹，父親勸阻她說，砍樹要經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，否則違反《森林法》，于曉玲聽從父親的勸告沒有砍樹。此案例中反映出法具有哪些功能。

　　A.指引功能　　B.評價(jià)功能　　C.教育功能　　D.強(qiáng)制功能。

　　答案：A、C

　　本案例中有三個(gè)行為，于曉玲想要砍樹的表達(dá)行為、其父親的勸誡行為、于曉玲聽從父親勸誡放棄砍樹的行為。表達(dá)行為不受法律調(diào)整，勸誡行為具有教育作用，于曉玲放棄砍樹的行為表現(xiàn)出一種指引和教育作用。

　　例題2：學(xué)者們認(rèn)為，法不是萬能的，其作用是有限的。其理由在于：1.法律重視程序，不講效率;2.法律調(diào)整外在行為，不干預(yù)人的思想觀念;3.法律強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性，避免靈活性;4.法律反映客觀規(guī)律，不體現(xiàn)人的意志。下列哪些理由是正確的：

　　A.1.3.4　　　B.1.2.4　　　C.2　　　D.3

　　答案：C、D

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　　法律體系

　　法律體系是指一國內(nèi)由各法律部門組成的現(xiàn)行法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它不包括國際法和已失效的國內(nèi)法。所謂法律部門，是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則所劃分的調(diào)整同類社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

　　1、憲法，

　　2、民商法，

　　3、行政法，

　　4、刑法，

　　5、訴訟法，包括民事訴訟法、行政訴訟法、刑事訴訟法，

　　6、說明：其他未述及的法律可根據(jù)法律關(guān)系的主體、調(diào)整對象分別劃歸以上各部門法里。特別說明的現(xiàn)在通常所劃分的經(jīng)濟(jì)法，實(shí)際可以從新認(rèn)識，將被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)法的法律在制定法典過程中編纂到法典里，是民法的法律規(guī)范編入民法，是規(guī)范行政行為的法律規(guī)范編入行政法。這樣，可以避免混淆行政行為與經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的行為、行政行為與民事行為，加強(qiáng)對行政行為的監(jiān)督，追究行政行為的法律責(zé)任。并且，經(jīng)濟(jì)法通常被認(rèn)為是規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為的法律規(guī)范的總和，可是經(jīng)濟(jì)行為通常是商事行為和經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控行為，在最初的法律詞語里并沒有將其納入體系?，F(xiàn)在不能因?yàn)樾枰头堑脠?jiān)持在法律詞語體系里使用經(jīng)濟(jì)行為這個(gè)詞語。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)行為并不是單一的法律行為，因此，最好將其分解后分別納入各自的法律關(guān)系。

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