2017教育政策法規(guī)試題及答案推薦
教育政策是一個(gè)政黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。小編給大家整理了關(guān)于2017教育政策法規(guī)試題及答案，希望你們喜歡!
2017教育政策法規(guī)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ髦杏心承┻^失，但這些過失不是構(gòu)成學(xué)生傷害事故的原因，而僅是發(fā)生事故的一種條件，則學(xué)?；蚪處? )責(zé)任。
A.完全不承擔(dān) B.幾乎不承擔(dān) C.承擔(dān)部分 D.承擔(dān)全部
2.在學(xué)校事故中應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的學(xué)校，如果不具備法人資格，應(yīng)由( )承擔(dān)賠償責(zé)任。
A.校長 B.教師 C.上級主管部門 D.學(xué)生本人
3.每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于( )。
A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年
4.依據(jù)法律對權(quán)利沖突的解決，表現(xiàn)在法律上自行解決，或請求司法機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)給予解決，使受損害權(quán)益得到補(bǔ)救，即為( )。
A.學(xué)校事故 B.法律救濟(jì) C.法律責(zé)任 D.法律義務(wù)
5.教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是( )。
A.教師申訴制度 B.學(xué)生申訴制度 C.學(xué)校事故 D.法律救濟(jì)
6.教育法規(guī)定的法律責(zé)任是一種______法律責(zé)任。
A.行政 B.民事 C.經(jīng)濟(jì) D.刑事
7.1980年，我國頒布了( )。
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》 B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國高等教育法》
8.1986年頒布的是( )。
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
9.以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是( )
A.學(xué)校與學(xué)生 B.學(xué)校與家長 C.學(xué)校與教師 D.學(xué)校與政府
10.在我國的教育法體系中，比部門教育法低一層次的是( )。
A.政府教育規(guī)章 B.教育行政法規(guī) C.部門教育規(guī)章 D.教育基本法律
11.學(xué)校事故就其性質(zhì)而言，主要適用( )
A.過錯(cuò)責(zé)任原則 B.無過錯(cuò) C.過錯(cuò)推定 D.公平
12.教師申訴制度是依據(jù)( )確定的
A.《義務(wù)教育法》 B.《教師法》 C.《教育法》 D.《義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》 13.1995年全國人民代表大會(huì)審議通過了( )
A.《義務(wù)教育法》 B.《預(yù)防未成年人犯罪法》 C.《教育法》 D.《教師法》
14. 《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于______年。
A.1980 B.1986 C. 1998 D. 1995
15.最初的普及義務(wù)教育立法主要是圍繞_____的強(qiáng)制性、免費(fèi)性和公共性三大主題展開的。
A.職業(yè)教育 B.專業(yè)教育 C.初等教育
16.1986年，我國頒布了( )
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》 B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.中等教育
二、多項(xiàng)選擇題
1.承擔(dān)教育行政法律責(zé)任的構(gòu)成要件一般包括( )。
A.行為人已構(gòu)成行政違法及部分的行政不當(dāng)
B.行為人須具有行政法律責(zé)任能力
C.行為人須具有相應(yīng)的情節(jié)
D.符合社會(huì)價(jià)值取向或者特殊需要
E.行為人必須是故意
2.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為具有的特征是( )。
A.學(xué)?；蚪處熐趾α藢W(xué)生合法權(quán)益
B.侵害了學(xué)生的人身權(quán)和物權(quán)
C.學(xué)?；蚪處熁谶^錯(cuò)而實(shí)施的行為
D.按過錯(cuò)責(zé)任追究
E.受害人過錯(cuò)承擔(dān)與加害人的責(zé)任共同分擔(dān)
3.學(xué)生申訴需要符合一定的條件以對學(xué)校和教師侵權(quán)行為進(jìn)行維護(hù)。( )
A.提起申訴的人必須不服處分或?qū)W校侵犯了其合法權(quán)益
B.必須針對特定的被申訴人
C.提出申訴事項(xiàng)必須在教育法律、法規(guī)等規(guī)定受理范圍之內(nèi)
D.在規(guī)定的期限內(nèi)
E.以上說法都對
4.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為應(yīng)具有如下基本特征：( )
A.學(xué)?；蚪處熐趾α藢W(xué)生的合法權(quán)益
B.學(xué)?；蚪處熁诠室舛鴮?shí)施的行為
C.侵害行為的侵害對象是學(xué)生的人身權(quán)
D.侵害行為的侵害對象是學(xué)生的各種權(quán)利
E.必須是學(xué)校或教師基于過錯(cuò)而實(shí)施的行為
5.在法律上，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是屬于()
A.干預(yù)與服從
B.責(zé)任與義務(wù)
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)
三、名詞解釋
1.法律責(zé)任
2.學(xué)校事故
3.教育國家化
4. 學(xué)校事故
5. 教師申訴制度
6. 學(xué)生申訴制度
7.法律救濟(jì)
四、簡答
1.學(xué)校事故侵權(quán)行為的特征
2.我國教育法體系的幾個(gè)基本層次。
3.教師的義務(wù)
4. 我國學(xué)校的法律地位。
5. 學(xué)校的義務(wù)
6.我國教師的法律地位
7.學(xué)生的法律地位
8.學(xué)校的權(quán)利
9.教師的權(quán)利
10.學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)。
11.提起學(xué)生申訴制度的條件
12.學(xué)校事故所承擔(dān)的侵權(quán)民事責(zé)任的特點(diǎn)
>>>下一頁更多精彩“教育政策與法規(guī)練習(xí)題”