2017高考加分政策有哪些條件(2)
2017高考加分政策有哪些條件
高考加分政策腐敗通道
由于加分制度設(shè)計本身不夠嚴密，由于對權(quán)力的制約監(jiān)督形同虛設(shè)，由于運作過程的不透明不公開，高考加分政策因此在一些地方嚴重異化，成了一部分人以權(quán)謀私的工具。長期以來，中國二級運動員審批都是由地市級體育行政部門執(zhí)行，一些人千方百計拉關(guān)系、走后門，弄虛作假，蒙混過關(guān)。湖南省體育局在清理督查中發(fā)現(xiàn)，個別“國家二級運動員”百米跑的成績，竟然比國家規(guī)定多了七八秒，甚至不如一個普通小學(xué)生，令人啼笑皆非。
一些獲取運動員技術(shù)等級的高考生，家里或多或少都有“關(guān)系”和“背景”，其父母不是黨政機關(guān)干部，就是財大氣粗的“大款”。這些體育競賽的“優(yōu)勝者”們，靠的并不是體育實力而是家長們的關(guān)系和金錢，這種明目張膽的公開造假事件說明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把權(quán)錢交易從高考領(lǐng)域中完全驅(qū)除，高考公平就難以保證。
高考加分政策政策熱議
觀點之一
加分政策本身就體現(xiàn)不公平
高考加分，堅持還是放棄?
1.加分政策是在又一次強化起點的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考試之外制造不公平的加分，使許 多靠自己的學(xué)生考不上理想的學(xué) 校 。
觀點之二
加分過程就埋下特權(quán)的種子
高考是“一分定生死”，在這種近乎殘酷的競爭中，能穿上一件“加分”的馬甲，意味著什么乃是不言而喻。而對于每一分都要靠自已去搏的“裸考”學(xué)生而言，則如同在槍林彈雨中光著膀子與穿著鎧甲的對手角逐，要想勝出又有多么艱難。雖然加分的理由冠冕堂皇，但是卻無法改變最基本的事實：加分就其本質(zhì)而言，就是賦予一些人“特權(quán)”，人為制造個人命運的巨大落差。而事實也一次次證明，有些高考加分，在一些地方已完全異化為權(quán)勢家庭的“尋租”。
觀點之三
取消高考加分政策應(yīng)當(dāng)緩行
任何政策都是有一定慣性的，過去的政策影響的是現(xiàn)在，而現(xiàn)在的政策影響的是將來，所以取消高考奧賽加分，最好不要驟然行事，而必須顧及政策的慣性。 這也是家長們反對取消奧賽加分政策的關(guān)鍵所在，所以，取消奧賽加分，請給學(xué)生和家長們預(yù)留一定的緩沖時間。
觀點之四
調(diào)整加分政策應(yīng)該從長計議
高考分數(shù)就是一根堅不可摧的硬杠杠。對于絕大多數(shù)人來說是公平的，是有說服力的，是讓人口服心服的。作為高考加分政策制定者的教育管理部門，既然高考加分政策在執(zhí)行中出現(xiàn)了這么多的不正常現(xiàn)象，就要與時俱進，深入調(diào)查，匯總各省的做法，看看能不能從完善政策上下功夫解決問題。
高考加分政策修改
到2014年，奧賽與高考基本將脫鉤。
2011年秋季進入高中階段一年級的學(xué)生開始適用這項新的加分政策，他們參加高考的年份正好是2014年。而2010年(含)以前已進入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，仍可適用調(diào)整前的相關(guān)政策。 教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科協(xié)等五部門聯(lián)合發(fā)文規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項目，教育部在其官方網(wǎng)站上公布了這一消息。
在奧賽和科技類競賽加分項目中，調(diào)整最徹底的項目是全國中學(xué)生奧林匹克競賽的省級競賽。獲得該賽事一等獎的學(xué)生，不再具備高校招生保送資格和高考加分資格。
參加以下六大類比賽并獲獎的學(xué)生，雖然不再具備高校招生保送的資格，但仍可能享有加分優(yōu)惠，而加分的前提是，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其高考成績基礎(chǔ)上增加不超過20分向高校投檔。
這6類比賽獲獎項目包括：全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎，全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎，或參加國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎?wù)摺?/p>
以上各類比賽的獲獎學(xué)生，如果想?yún)⒓釉圏c高校自主選拔錄取考核的，在同等條件下高校應(yīng)優(yōu)先考慮給予參加考核資格。 "高考加分瘦身"是尊重中國基本國情的表現(xiàn) 參加國際奧賽的學(xué)生則被保留了保送生資格。在高級中等教育階段，獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會遴選為參加國際(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽國家隊集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格，經(jīng)所報考高校測試后決定是否錄取。之所以如此，有關(guān)人士解釋，是因為國際奧賽的賽期與高考的時間重合。
體育特長生高考加分項目調(diào)整為三大類學(xué)生有加分資格。一是在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名;二是全國性體育比賽個人項目取得前6名;三是獲國家二級運動員(含)以上稱號并參加省級招生考試機構(gòu)組織的統(tǒng)一測試達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。加分的前提也是應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其考成績基礎(chǔ)上增加不超過20分向高校投檔。
值得一提的是，教育部第一次對體育特長生加分項目作出明確規(guī)定，被簡稱為“8+2”——保留體育特長生高考加分項目的省(區(qū)、市)，省級招生考試機構(gòu)組織的測試項目限定在中學(xué)普及程度高、鍛煉效果好的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球8項。各有關(guān)省級高校招生委員會還可根據(jù)本地中學(xué)生體育活動的開展情況，在上述運動項目之外增加一般不超過兩個強身健體項目。
獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的學(xué)生;授予“教育世家”稱號的教師直系子女報考師范院校的考生、飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地初檢合格的考生;獲省教育廳等五單位共同表彰的“創(chuàng)業(yè)明星”稱號的對口考生、全省職業(yè)學(xué)校技能比賽獲一等獎的對口考生。都將取消加分和降分資格。
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