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小學(xué)校園安全手冊(cè)來(lái)了 記得好好叮囑孩子
踩踏事件、12歲少年騎共享單車被撞身亡……最近，一件接著一件的小學(xué)生安全事故讓不少老師、家長(zhǎng)看著揪心。有讀者說(shuō)，在校園里，一些不起眼的小細(xì)節(jié)，可能會(huì)被大家忽略，但卻有著很大的安全隱患。家長(zhǎng)沒有深入校園，他可能想不到那么多。老師由于忙于上課備課各種教學(xué)，也會(huì)有老虎打盹的時(shí)候。所以更多時(shí)候，尤其是課下，需要孩子們細(xì)心一點(diǎn)，先自己管理好自己。
年齡稍大些的孩子，還可能具備基本的安全意識(shí)。關(guān)鍵是小學(xué)生年紀(jì)小，喜歡打打鬧鬧并對(duì)周圍環(huán)境不敏感的現(xiàn)實(shí)情況擺在那兒，希望這篇文章可以為老師、家長(zhǎng)們提個(gè)醒，希望每個(gè)小學(xué)生都心存安全常識(shí)，快快樂樂上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。
無(wú)論在學(xué)校、在家、還是外出游玩請(qǐng)一定要多叮囑孩子：
1、課下喜歡猛跑的習(xí)慣要改改
樓道里、樓梯口、教室門口、教學(xué)樓拐彎處，甚至樓梯底下監(jiān)控拍不到的黑暗和狹窄的地方，都有可能是小學(xué)生扎堆玩耍的地方!有時(shí)是爭(zhēng)個(gè)第一互相拼命跑，有時(shí)是誰(shuí)不小心碰到了誰(shuí)然后互不相讓，有時(shí)是預(yù)備鈴已經(jīng)響起才想起還沒上廁所然后火急火燎往外跑，有時(shí)是四五年級(jí)男生邊猛跑邊回頭，卻沒注意前面地上坐著幾個(gè)一年級(jí)小學(xué)生……這些都有可能造成孩子互相擠壓、碰撞。有時(shí)后面的孩子不知道前面的狀況，出于起哄玩耍心理故意往前擠著玩……
2、樓道里的走廊欄桿都別倚靠
貴族小學(xué)各種硬件設(shè)施還是很好的?？墒乾F(xiàn)在還有大部分城區(qū)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，使用的是有些年數(shù)的老教學(xué)樓。有的老教學(xué)樓或許是堅(jiān)固的，但樓房走廊的欄桿，不管是高度還是寬度，質(zhì)量還是數(shù)量，有的卻不符合要求了。個(gè)別欄桿帶病使用的先不說(shuō)，有的欄桿之間縫隙過(guò)大，有的欄桿高度不夠，有的欄桿日積月累都生銹了，上面還倚著幾個(gè)小學(xué)生的現(xiàn)象也不少見。
3、離校園里的魚池和盆景遠(yuǎn)一些
近幾年學(xué)校都很重視校園文化，為了美化校園，有的學(xué)校增加了很多魚池和盆景，還有小橋流水和涼亭，但時(shí)間長(zhǎng)了，魚池里的魚引起了孩子的興趣，卻忽略了魚池邊上的青苔，導(dǎo)致道路濕滑。有的盆景也會(huì)冒出來(lái)幾只扎人的枝條。
4、不在體育器材周邊追逐打鬧
小學(xué)生的身高胖瘦和年級(jí)年紀(jì)不一樣，導(dǎo)致他們眼里對(duì)體育設(shè)備的認(rèn)識(shí)不一樣。五六年級(jí)的學(xué)生覺得單雙杠是小兒科，但對(duì)一二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)就要避免去單雙杠周圍玩耍了(體育課上要在體育老師的允許和視線里哦)。暫不說(shuō)有的學(xué)校個(gè)別器材存在檢查維修更換的力度不夠的問題，就是高年級(jí)的大哥哥姐姐玩嶄新的體育器材，也不能意氣用事，動(dòng)作過(guò)猛，要量力而行。更不要在體育器材周圍打鬧奔跑。
5、在樓梯上行走時(shí)不要過(guò)于激動(dòng)
小學(xué)生的書包越來(lái)越沉，有的自己背著，有的拉桿箱拖著。為了安全，有的小學(xué)在操場(chǎng)上劃了黃線，年級(jí)小的走在黃線內(nèi)，年級(jí)大的走在黃線外，還有的小學(xué)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)制。學(xué)校的眾多考慮是對(duì)的，但有時(shí)候“放學(xué)到站隊(duì)”的那幾分鐘，孩子們由于放學(xué)太興奮在樓梯上就開始了激情的心情……
6、不要帶危險(xiǎn)物品到校園
每個(gè)學(xué)期學(xué)校一般都會(huì)有消防演習(xí)。但孩子們嘰嘰喳喳隨大流的多，跟隨老師一窩蜂往外跑，但至于為什么往外跑，怎么跑，他們一知半解。這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩叶嘟o孩子看一些關(guān)于生活常識(shí)的動(dòng)畫片，平時(shí)注意檢查孩子的書包。打火機(jī)、火柴、蠟燭、鞭炮煙花、剪刀、刀子、尖狀物體等，不要讓孩子帶到學(xué)校。如果孩子帶了，也不要?dú)饧睌牡囊还赡X責(zé)罵，動(dòng)之以情曉之以理其實(shí)更管用，因?yàn)楹⒆觽兺皇浅鲇诤闷婧秃猛娌艓У模麄儾⒉恢牢：τ卸啻蟆?/p>
7、告訴孩子同學(xué)之間是平等互敬的
每個(gè)小學(xué)都會(huì)有一些特殊的學(xué)生，比如這個(gè)小學(xué)生可能一出生就有一種特殊疾病，或有著比較特殊的身體素質(zhì)，或有著跟別人不一樣的異常心理狀態(tài)等，這種情況下很容易受到意外沖擊而對(duì)他自己和同學(xué)造成傷害。所以不要給同學(xué)起外號(hào)，不要故意嘲笑和在背后指點(diǎn)同學(xué)，要互愛互助，每個(gè)孩子都是爸媽手里的寶，每個(gè)同學(xué)也都是好伙伴。
8、在教室里玩，也要防止磕碰
小學(xué)里的教室，空間比較狹小，桌椅也很矮小，但邊邊角角都是直的，沒有護(hù)角。有的教室的地上，有學(xué)生橫七豎八的書包，有鉛筆橡皮，也有碎紙片，有時(shí)候還會(huì)有同學(xué)喝的奶罐，偷偷吃的香蕉皮來(lái)不及打掃。所以千萬(wàn)不要在教室中追逐打鬧，或做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰、滑倒、受傷。
疾病安全:如何預(yù)防諾如病毒
1、切斷傳播途徑
病毒性腹瀉的主要傳播途徑為“糞-口”傳播，傳染源多為輕型病人或無(wú)癥狀攜帶者，故主要預(yù)防措施是做好食品和飲水工作，加強(qiáng)病人、密切接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理等工作，積極切斷疾病的傳染途徑。
2、控制傳染源
已經(jīng)發(fā)病的學(xué)生要隔離治療，暫停上課，應(yīng)該在家休息，直到癥狀消失3天后才回校，以免將疾病傳染給同學(xué)。對(duì)病人、疑似病人的吐瀉物和污染過(guò)的物品、廁所等進(jìn)行消毒。
3、避免病從口入
不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品;對(duì)一些放置時(shí)間較久的冷菜最好少吃或不吃，飲用水煮開才喝，不要喝生水。
4、抓好飲食衛(wèi)生
嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，特別要加強(qiáng)對(duì)飲食行業(yè)(包括餐廳、個(gè)體飲食店、學(xué)校周邊飲食攤檔等)、農(nóng)貿(mào)集市、集體食堂等的衛(wèi)生管理。食物加工者要嚴(yán)格注意個(gè)人衛(wèi)生，一旦發(fā)病立即調(diào)離工作崗位。
5、徹底煮熟食物
避免進(jìn)食未經(jīng)徹底煮熟的食物。在超過(guò)攝氏80℃ 高溫環(huán)境達(dá)30秒，諾如病毒便會(huì)死亡。因此，注意徹底煮熟食物，尤其是海產(chǎn)和貝殼類食物，便可預(yù)防。
6、健康教育
加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、個(gè)人性的預(yù)防措施
(1)鍛煉身體，提高機(jī)體抵抗力。
(2)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，防止病毒病原體的感染。
(3)不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無(wú)牌無(wú)證的街邊小店。
(4)流行季節(jié)，少去人多的公共場(chǎng)所，杜絕傳染渠道，減少感染機(jī)會(huì)。
(5)家中有腹瀉病人時(shí)，應(yīng)積極治療病人，并適當(dāng)?shù)馗綦x。
(6)一有情況，立刻就診，并報(bào)告所在單位、社區(qū)。
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