學(xué)校安全教育法制教育知識(shí)_法制安全教育包括哪些方面
學(xué)生是學(xué)校的主體，提高學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的能力與水平，對(duì)維護(hù)校園安全穩(wěn)定至關(guān)重要。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于學(xué)校安全教育法制教育知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
學(xué)校安全教育法制教育知識(shí)
一、以提高思想道德素質(zhì)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育
我校始終堅(jiān)持把加強(qiáng)思想政治教育，提高師生員工思想政治素質(zhì)，提高維護(hù)安定穩(wěn)定的自覺(jué)性，作為安全教育一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。建立分黨委、黨總支、直屬黨支部書(shū)記例會(huì)制度，及時(shí)研究師生思想政治工作的新情況和新問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。成立“形勢(shì)與政策”課教研室，把“形勢(shì)與政策”課納入教學(xué)計(jì)劃。重視思想政治教育和安全穩(wěn)定工作的理論研究，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)與健康教育，建立本科生心理健康檔案，為進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育提供新的方法和途徑。同時(shí)，我校還把思想工作與服務(wù)育人結(jié)合起來(lái)，因材施教、因地制宜加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷、學(xué)習(xí)困難、生活困難、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育管理，收到較好的教育效果。
二、以開(kāi)展有針對(duì)性的法制和安全防范宣傳教育為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育
我校采取以課堂教育為主，開(kāi)設(shè)普法課程和“形勢(shì)與政策”講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全防范教育;還聘請(qǐng)武警、公安、司法等部門(mén)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展講座，有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范教育;通過(guò)廣播、校報(bào)、?？?bào)、警示牌等手段，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全知識(shí)競(jìng)賽、征文、主題班會(huì)、消防現(xiàn)場(chǎng)演練等形式，開(kāi)展豐富多彩、經(jīng)常性的法制、安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的法制、安全宣傳氛圍。我校經(jīng)常性的法制宣傳教育主要圍繞以下三個(gè)層次展開(kāi)。一是大面積地抓好常規(guī)教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，開(kāi)展法制安全宣傳教育，尤其從新生入學(xué)就開(kāi)始，貫穿于學(xué)生在校期間的全過(guò)程。二是進(jìn)行有針對(duì)性疏導(dǎo)教育，抓住苗頭，抓住隱患，在某種傾向剛剛開(kāi)始時(shí)，就采取對(duì)癥下藥的辦法，及時(shí)地搞好有針對(duì)性教育，化解矛盾，把矛盾解決在萌芽之中，以免引發(fā)更大的事端。三是進(jìn)行懲戒教育，抓住學(xué)生中典型案例和典型事件，深入剖析，公開(kāi)處理，使當(dāng)事者受到懲處和教育，也使其他的學(xué)生引以為戒，規(guī)范自己的言行。每當(dāng)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)受到行政處分時(shí)，校保衛(wèi)部門(mén)配合宣傳、學(xué)生管理部門(mén)抓住典型案例，舉辦法制宣傳欄或案例教育講座，以案說(shuō)法進(jìn)行法制教育。通過(guò)宣傳教育，提高了學(xué)生法制觀念和安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自防自救能力和與刑事、災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)的能力，減少了校園內(nèi)違法犯罪活動(dòng)和治安災(zāi)害事故的發(fā)生。
三、以提高自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育
我校通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揮師生參與的積極性，學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自防自治的作用。糾正學(xué)生生活中不良行為和衛(wèi)生習(xí)慣;維持大型文體活動(dòng)場(chǎng)地秩序，維持校園治安秩序;收集了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查督促學(xué)生用火用電情況;真正形成全員參與的民主管理氛圍，取得真正的實(shí)效。這些好的做法，不僅促進(jìn)了校園的安定穩(wěn)定工作，而且成為加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育的“活的教科書(shū)”。
青少年法制安全教育內(nèi)容
乘車(chē)安全二三事
青少年外出應(yīng)盡可能乘坐公交車(chē)、地鐵等交通工具。如需夜歸，應(yīng)找人送你回家，或者打出租車(chē)電召熱線，出租車(chē)到達(dá)后，要跟司機(jī)核對(duì)你訂車(chē)時(shí)提供的資料，如你留下的電話(huà)號(hào)碼和姓氏，確定是否是你預(yù)定的車(chē)再上車(chē)，到達(dá)目的地后，可要求司機(jī)目送你進(jìn)入小區(qū)或者大廈保安的視線后再離開(kāi)。
如果是一人乘坐出租車(chē)，應(yīng)選擇坐在司機(jī)后面的位置，一旦覺(jué)得有異樣，可以在照明條件好、人多的地方下車(chē)。另外，天黑以后，不要在偏僻、人少的公共汽車(chē)站候車(chē)。如果公共汽車(chē)上人少，要坐在靠近司機(jī)的位置。
遇到搶劫怎么辦
第一，假意服從。首先要鎮(zhèn)定下來(lái)，不要慌張，如果對(duì)方人多，力量強(qiáng)大，不要與之正面沖突，假裝同意他們的要求，避免受到暴力傷害。
第二，有意回避。如果犯罪分子問(wèn)你的家庭住址，千萬(wàn)不要說(shuō);他們讓你帶他們回家拿錢(qián)，就說(shuō)家里有大人，讓他們放棄跟你回家的念頭。
第三，嚴(yán)詞拒絕。如果你和你的同學(xué)力量相當(dāng)，一定要拿出勇氣來(lái)，對(duì)于他們不合理的要求嚴(yán)詞拒絕。在與對(duì)方周旋時(shí)，要一邊觀察周?chē)匦?、?lái)往行人，一邊呼叫和逃脫。
第四，設(shè)法拖延、積極報(bào)警。如果對(duì)方強(qiáng)迫你跟他們走，要想辦法拖延找機(jī)會(huì)脫身。一定要記住搶劫者的相貌、衣著特征等，以便事后打電話(huà)報(bào)警。
網(wǎng)上交友須謹(jǐn)慎
目前，不少青少年都喜歡用社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)朋友、聯(lián)絡(luò)感情，但需要注意的是，網(wǎng)上的人員和社會(huì)上一樣是形形色色的，青少年對(duì)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友一定要保持警惕性，對(duì)于對(duì)方提出的與錢(qián)財(cái)有關(guān)的要求更是要萬(wàn)分小心，多與父母老師溝通商議。不要把自己的地址、姓名、學(xué)校名稱(chēng)、電話(huà)號(hào)碼等信息告訴對(duì)方，更不要輕易與之見(jiàn)面。
中小學(xué)生法制安全教育宣傳材料
一、法律常識(shí)
如何增強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范意識(shí)，具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：
(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。
實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵守社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。
(二)樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
(三)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力
未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非，辨別善惡。未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
(四)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。例如學(xué)生之間打架事件，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。
總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
以上給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問(wèn)題，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始
1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;
2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事;
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重小學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。
青少年法制學(xué)習(xí)的迫切性和重要性
1、專(zhuān)家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關(guān)系。11歲開(kāi)始犯罪的為65%;12--15歲開(kāi)始犯罪的為54%;16--21歲開(kāi)始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開(kāi)始犯罪的多七倍。理論上來(lái)說(shuō)，預(yù)防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。
2、犯罪類(lèi)型多為搶劫、尋釁滋事等，沒(méi)有高智商犯罪，基本沒(méi)有預(yù)謀。地域相對(duì)集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識(shí)。搶劫物品多為隨身聽(tīng)等小件物品，也有手機(jī)。校園內(nèi)、學(xué)校附近犯罪的比較多。分析犯罪原因：未成年人法律意識(shí)相當(dāng)薄弱。
3、青少年法制教育應(yīng)當(dāng)作為素質(zhì)教育的一部分。因?yàn)橐鰧W(xué)問(wèn)，首先要學(xué)會(huì)“做人”，懂法守法是“做人”的底線。
加強(qiáng)青少年法制教育，是貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的具體體現(xiàn)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家關(guān)心的大事，是全社會(huì)關(guān)心的大事，也是千家萬(wàn)戶(hù)和老百姓關(guān)心的大事。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，是一項(xiàng)民心工程，德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。
加強(qiáng)青少年法制教育，是保證國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基本要求。。加強(qiáng)青少年法制教育，從根本上講，就是要通過(guò)提高廣大青少年的法律素質(zhì)和現(xiàn)代法治觀念，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)中國(guó)加入世貿(mào)組織，適應(yīng)實(shí)施依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家需要，遵紀(jì)守法，依法辦事的勞動(dòng)者;造就一大批依法管理國(guó)家社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的現(xiàn)代化合格人才，擔(dān)負(fù)起興國(guó)強(qiáng)國(guó)重任。
加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。加強(qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會(huì)現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力;有利于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，貫徹落實(shí)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，引導(dǎo)、規(guī)范、保障和促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
4、2001年11月22日，共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)聯(lián)合召開(kāi)網(wǎng)上發(fā)布大會(huì)，向社會(huì)正式發(fā)布《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，這標(biāo)志著我國(guó)青少年有了較為完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范
全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做網(wǎng)絡(luò)文明的守護(hù)者和傳播者!
5、認(rèn)識(shí)毒品及其危害1、毒品原來(lái)是一種能醫(yī)治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學(xué)習(xí)，這些藥物就成了毒品。你知道哪些屬于毒品的范圍?
A、搖頭丸：搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)度、妄想、自我約束力下降以及幻覺(jué)和暴力傾向。搖頭丸具有強(qiáng)烈的精神依賴(lài)性，使用數(shù)次后即可成癮，過(guò)量使用會(huì)產(chǎn)生急性中毒。引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題極為嚴(yán)重，被認(rèn)為是未來(lái)世紀(jì)最具危險(xiǎn)性的毒品。
B、可卡因。可卡因一般呈白色晶體狀，無(wú)臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱(chēng)“滾石”。吸毒者則把可卡因稱(chēng)作“自由壘”或“快樂(lè)客”?？煽ㄒ?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮作用，是導(dǎo)致濫用的重要原因。興奮初期，濫用者產(chǎn)生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無(wú)比，表現(xiàn)洋洋自得、健談。用藥后的興奮作用，產(chǎn)生了消除疲勞的感覺(jué)。這類(lèi)興奮感覺(jué)只能維持30分鐘左右。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng)便出現(xiàn)了。吸毒者為了恢復(fù)初期的體驗(yàn)，往往再用第二劑、……乃至每10分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。周而復(fù)始，劑量越用越大，使用越來(lái)越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。
C、咖啡因。咖啡因是從咖啡果中提煉出來(lái)的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏迷復(fù)蘇。但是，大劑量或長(zhǎng)期使用也會(huì)對(duì)人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會(huì)出現(xiàn)精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴(yán)重、但由于藥物的耐受性而導(dǎo)致用藥量不斷增加時(shí)，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發(fā)性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內(nèi)臟器官，誘發(fā)呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。因此也被列入受?chē)?guó)家管制的精神藥品范圍。
D、海洛因。白色結(jié)晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色;亦有混雜奶粉、咖啡因、發(fā)酵粉或葡萄糖等物質(zhì)。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)海洛因區(qū)分。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學(xué)特征。吸食海洛因毒品初始有一種強(qiáng)烈的欣快感，實(shí)踐表明，多數(shù)成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺(jué)，而渴望第二次吸毒，從而導(dǎo)致成癮。因人已適應(yīng)了藥物，從而產(chǎn)生了生理和心理的依賴(lài)。因此，吸三次海洛因就會(huì)上癮是有大量例證的，那些認(rèn)為偶爾吸一下海洛因無(wú)所謂的看法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。
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