安全文化建設(shè)計(jì)劃

時(shí)間：2017-06-23 18:02:35 肖陽1034由分享

安全文化建設(shè)計(jì)劃

　　從精神文化，制度文化、行為文化、物質(zhì)文化四個(gè)方面整體推進(jìn)、系統(tǒng)運(yùn)作，基本建立起適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，符合發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)我礦高速發(fā)展的獨(dú)具特色的企業(yè)文化體系。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了安全文化建設(shè)計(jì)劃，供你參考。

　　安全文化建設(shè)計(jì)劃范文一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　長知識、強(qiáng)意識、善管理、壓事故、保平安。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

　　從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實(shí)行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進(jìn)行建筑項(xiàng)目“三同時(shí)”審查，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三落實(shí)”。

　　“三達(dá)標(biāo)”即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)——無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、?？玻行ｉT和圍墻;有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、校園警務(wù)(門衛(wèi))室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

　　校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施(滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等)、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

　　校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標(biāo)識，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和?；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點(diǎn)等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

　　“三落實(shí)”即：校園安全管理人員落實(shí)——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實(shí)，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。

　　校園安全宣傳陣地落實(shí)——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

　　校園安全教育教材落實(shí)——校校有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書和掛圖。要落實(shí)安全教育課時(shí)和師資，做到有計(jì)劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識檢測和考核。

　　(二)創(chuàng)建校園安全制度文化

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實(shí)學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全，落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī);通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平;通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機(jī)制。

　　1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。

　　2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計(jì)室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時(shí)用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

　　安全文化建設(shè)計(jì)劃范文二

　　煤礦安全文化建設(shè)，就是充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)紙、櫥窗、宣講、培訓(xùn)等等方式，宣傳企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)、理念、精神、標(biāo)準(zhǔn)、制度和模范人物事跡等，使企業(yè)員工形成共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道徳和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體。其重點(diǎn)是搞好“三基工程” ，即抓基層—打造學(xué)習(xí)型小組;抓基礎(chǔ)—打造人本精神管理;抓基本素質(zhì)—打造本質(zhì)型安全人。

　　煤礦企業(yè)安全文化的作用在于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)、協(xié)調(diào)成員的關(guān)系、提高執(zhí)行力和形成共同價(jià)值觀。

　　一、安全文化建設(shè)的內(nèi)容

　　1、企業(yè)員工是否了解對安全的承諾及決策，是否了解本企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是否知道安全控制指標(biāo)及其最新變化的趨勢，是否知道最近發(fā)生的險(xiǎn)情及安全獎懲情況等。

　　2、企業(yè)員工接到安全生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，是否抱著研究的態(tài)度分析自己對安全生產(chǎn)工作任務(wù)的適應(yīng)和不適應(yīng)之處，有哪些不懂不清楚的地方需要學(xué)習(xí)或是請人指導(dǎo)。

　　3、對每一項(xiàng)任務(wù)開始工作之前，是否認(rèn)真地思考工作程序，是否知道本集體和個(gè)人需完成的工作程序中，還有哪些方面需要把握，是否請人幫忙。

　　4、是否知道每一步操作可能出現(xiàn)的失誤、故障及其后果，是否掌握了防止失誤和故障的方法以及出現(xiàn)失誤和故障的對策。

　　5、企業(yè)員工是否明確自已在每一步工作中所負(fù)的安全責(zé)任及紀(jì)律，是否能杜絕一切違章違紀(jì)。

　　6、企業(yè)員工對待安全教育、培訓(xùn)的態(tài)度如何，是否認(rèn)真參加培訓(xùn)，并能作詳細(xì)的記錄，是否經(jīng)常相互交流發(fā)生事故隱患及排除隱患糾正失誤的經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)常提出安全工作建議。

　　7、企業(yè)班組長是否經(jīng)常組織成員分析不安全行為，鼔勵每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)工作中不完善因素。對違章人員是否能給予必要的教育。

　　8、企業(yè)班組長是否能擔(dān)好兵頭將尾的責(zé)任，是否知道本崗位實(shí)施“三不傷害” 的方法，是否能帶領(lǐng)本班組成員認(rèn)真分析本班組的安全情況及事故隱患整改，是否執(zhí)行安全考核制度等。

　　二、安全文化建設(shè)的方法

　　1、教育培訓(xùn)法

　　教育培訓(xùn)法就是針對員工特點(diǎn)和需要，組織多種形式的教育培訓(xùn)，使員工樹立正確的思想理念和行為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職工的行為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)。

　　2、制度規(guī)范法

　　制度規(guī)范法就是根據(jù)企業(yè)安全文化建設(shè)的內(nèi)容和要求，制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范企業(yè)安全文化建設(shè)的各項(xiàng)工作和成員行為。

　　3、競爭考核法

　　競爭考核法就是通過開展競賽和安全文化考核等活功，激發(fā)企業(yè)員工的安全生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性。

　　4、典型引路法

　　典型引路法就是樹立企業(yè)安全文化建設(shè)的先進(jìn)集體和個(gè)人，使之成為企業(yè)安全文化的典型，組織企業(yè)員工學(xué)習(xí)典型，激勵更多的員工趕超模范人物。

　　5、環(huán)境重陶法

　　環(huán)境重陶法就是通過企業(yè)在工作、學(xué)習(xí)、娛樂等活動場所營造濃厚的文化氛圍，使企業(yè)員工在不知不覺中接受和執(zhí)行企業(yè)文化的目標(biāo)、理念、意識、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等等。

　　6、誓詞提醒法

　　誓詞提醒法就是企業(yè)可以將煤礦企業(yè)的安全核心理念提念成安全誓詞，企業(yè)員工在入井前的班前會上都要面對安全誓詞和全家福進(jìn)行宣誓。日積月累，安全誓詞在潛移默化中入腦、入心，形成強(qiáng)大的安全內(nèi)在動力。

　　7、親情感染法

　　對煤礦而言，親情是一道作用突岀的安全防線。煤礦企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮親情的感染力量，編織一張保障安全的親情網(wǎng)。

　　8、警示教育法

　　企業(yè)可以將煤礦發(fā)生過的安全事故案例制成牌板，牌板圖文并茂，生動再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場情景，讓員工身臨其境感受安全。制作安全警示案例光盤，播放安全電影、煤礦事故紀(jì)錄片等;組織員工開展身邊安全驚險(xiǎn)一幕演講等系列活動。

　　9、過關(guān)幫教法

　　為了使企業(yè)員工從身心上徹底接受一次安全再教育過程，需要建立“四鐵” 精神過“五關(guān)” 安全教育管理體系。就是以鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸、鐵紀(jì)律讓“三違” 人員過安全教育關(guān)、個(gè)人檢查關(guān)、區(qū)隊(duì)幫教關(guān)、家屬簽字關(guān)、廣播(電視)曝關(guān)五關(guān)。

　　三、搞好企業(yè)班組長班前會建沒

　　班前會是班組長結(jié)合工作環(huán)境、設(shè)備狀況、班組人員情況，合理安排開展工作的會議。因?yàn)樗鼤r(shí)間短、內(nèi)容集中、針對性強(qiáng)、形式靈活多樣、最貼近生產(chǎn)、可操作性較強(qiáng)，對于安全生產(chǎn)具有不容忽視的重要作用。

　　四、開展企業(yè)班組文化建沒

　　根據(jù)企業(yè)和班組的自身情況，開展主題競賽活動、學(xué)習(xí)交流活動、“安全合格班組” 活動、達(dá)標(biāo)升級活和總結(jié)表彰活動。

　　1、主題競賽活動

　?、拧?ldquo;五好” 班組建設(shè)競賽活動

　　“五好” 班組的五好，本礦確指為團(tuán)隊(duì)建設(shè)好、責(zé)任落實(shí)好、學(xué)習(xí)技術(shù)好、安全質(zhì)量好和任務(wù)完成好。

　　⑵、“四有”員工評比好

　　“四有” 員工的四有，本礦確指為有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律。

　　2、學(xué)習(xí)交流活動

　?、拧㈤_展班前“三講” 活動

　　班前“三講” 是指講上一班完成任務(wù)情況、講安全規(guī)程和應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)和講當(dāng)班任務(wù)和具體要求。

　?、?、開展“學(xué)習(xí)型班組” 創(chuàng)建活動

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的手段是：①轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)歡念，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí);②確定班組的共同愿景和學(xué)習(xí)目標(biāo);③營造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍;④樹立終身學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制;⑤工作學(xué)文化，學(xué)習(xí)工作化;⑥建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制。

　?、恰㈤_展傷害預(yù)知預(yù)警活動

　　傷害預(yù)知預(yù)警活動是針對生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程，以其危險(xiǎn)性為對象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動;它是一種群眾性的自我管理活動，目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn)，預(yù)測和預(yù)防可能發(fā)生的事故。

　　3、“安全合格班組” 活動

　　大力推廣安全合格班組是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。安全合格班組評選的條件如下：

　?、?、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針政策。

　　⑵、實(shí)行目標(biāo)管理。

　　⑶、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

　?、取⒆龊梦拿魃a(chǎn)。

　?、?、有正常的安全活動。

　?、?、生產(chǎn)任務(wù)完成好。

　　4、達(dá)標(biāo)升級活動

　?、?、“開展“本質(zhì)安全型班組” 創(chuàng)新活動

　　本質(zhì)安全型班組” 創(chuàng)新活動從以下幾點(diǎn)入手：

　?、佟⒆⒅匕踩a(chǎn)的理念，從精神、制度和物質(zhì)三個(gè)層面進(jìn)行班組安全文化的建殶，把精神作為班組安全文化的內(nèi)核。

　?、?、利用圖、文、聲、像等手段，充分宣傳安全文化的觀念，并結(jié)合生產(chǎn)活動的實(shí)際，使安全生產(chǎn)意識植入毎一個(gè)班組成員的腦中和心中。

　?、?、在班際間開展豐富多彩的安全活動，推動安全文化建設(shè)。

　?、?、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全培訓(xùn)制度、安全現(xiàn)場管理制度、安全獎懲制度、安全技術(shù)保障制度等生產(chǎn)和管理制度。

　?、荨⒔M織班組成員學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中解決煤礦班組安全生產(chǎn)中的問題。

　?、蕖踩幕谌氚嘟M的管理和生產(chǎn)中。

　　⑦、在班組安全文化的建設(shè)和實(shí)踐中，不斷進(jìn)行創(chuàng)新的探索和實(shí)踐。

　　⑵、開展安全“信得過”活動

　?、?、活動內(nèi)容：在班組對設(shè)備、工藝、操作、紀(jì)律等方面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“信得過”。

　?、?、活動方式：落實(shí)班組“一日一考核，一周一匯報(bào)”工作程序法。

　?、?、活動目的：保障工作環(huán)境安全，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，達(dá)到提高工作效率和員工安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)。

　?、堋⒒顒訉ο螅喊嘟M成員。

　　⑤、組織人員：黨政負(fù)責(zé)，企管部門、安全與班組系統(tǒng)聯(lián)合。

　?、?、關(guān)鍵點(diǎn)：形式與內(nèi)涵相結(jié)合。

　?、恰嘟M安全“建小家” 活動

　　①、活動內(nèi)容：班組活動室的衛(wèi)生文明建設(shè)。

　?、?、活動方式：組織全體成員對環(huán)境、物態(tài)進(jìn)行文明建設(shè)。

　　③、活動目的：創(chuàng)造衛(wèi)生文明環(huán)境，形成一種環(huán)境的行為約束力，使員工自覺地執(zhí)行安全文明的行為規(guī)范，對不安全行為形成一種無形的約束力。

　?、?、活動對象：全體成員。

　?、?、活動地點(diǎn)：班組活動室。

　?、?、織織部門：班組。

　　5、總結(jié)表彰活動

　?、?、表彰方法：班組內(nèi)可以表彰優(yōu)秀個(gè)人，班組間可以表彰優(yōu)秀班組。

　?、啤⒈碚妙l次：酌情制訂表彰頻次，周期以月、季、年度均可。

　?、?、表彰獎勵方法：以精神鼓勵為主，物質(zhì)鼓勵為輔助原則，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀班組、個(gè)人的先進(jìn)事跡，廣泛介紹典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型的引導(dǎo)、激勵、促進(jìn)作用。

　　安全文化建設(shè)計(jì)劃范文三

　　一、安全文化建設(shè)的安全價(jià)值觀

　　本計(jì)劃方案確定的主題是：安全、責(zé)任、榮譽(yù)，這也是我們要確立企業(yè)安全價(jià)值觀。

　　安全：

　　“金錢再好，沒有生命美好，時(shí)間再緊，沒有安全要緊。”

　　“安全不是萬能的，沒有安全卻是萬萬不能的。”

　　安全是生存與發(fā)展的前提，企業(yè)的生存與發(fā)展必須建立在員工的安全基礎(chǔ)上。

　　責(zé)任：

　　“對員工負(fù)責(zé)，對投資者負(fù)責(zé)，對客戶負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。”

　　1、保障員工的安全是企業(yè)義不容辭的責(zé)任，員工的安全也就是企業(yè)的安全。

　　2、員工自保安全不僅僅是對自己、對家庭負(fù)責(zé)，也是對同事、企業(yè)負(fù)責(zé)。在不傷害自己的同時(shí)，必須保證不傷害他人，不被他人傷害。而要做到“三不傷害”必須加強(qiáng)責(zé)任心。

　　3、員工不僅僅是個(gè)個(gè)體，也是企業(yè)集體中的一員，員工自保安全不僅僅是員工的權(quán)利，也是對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。安全是員工與企業(yè)雙方共同的責(zé)任。

　　4、員工加強(qiáng)責(zé)任心是保證安全的必要條件，企業(yè)加強(qiáng)責(zé)任心可以為員工創(chuàng)造更好的工作條件和工作氛圍。

　　榮譽(yù)：

　　1、安全生產(chǎn)不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業(yè)帶來榮譽(yù)。安全表現(xiàn)了企業(yè)勇于承擔(dān)責(zé)任的決心，是一種信譽(yù)資本，也是一種信用資本。

　　2、員工在日常的生活、生產(chǎn)中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽(yù)。

　　3、公司將創(chuàng)造條件給予安全工作突出的員工、集體榮譽(yù)和獎勵。二、安全文化建設(shè)的現(xiàn)狀及文件建設(shè)的重點(diǎn)對象

　　公司正式生產(chǎn)已經(jīng)一年多了，經(jīng)過一年多的補(bǔ)充完善，特別是借助三合一體系認(rèn)證和安全管理流程再造工作，公司物質(zhì)文化和制度文化已基本形成，適合正常生產(chǎn)的需要，而精神文化和價(jià)值、行為文化尚在形成中，故今年計(jì)劃在完善物質(zhì)和制度文化的同時(shí)側(cè)重于精神和價(jià)值、行為文化的建設(shè)。

　　今年安全文化建設(shè)活動在全公司內(nèi)所有部門開展，重點(diǎn)在燒成車間、原料車間、動力車間、化驗(yàn)室。理由如下：

　　1、行業(yè)性質(zhì)決定了保證安全的重心在于一線生產(chǎn)單位。一線員工接觸的危險(xiǎn)、有害因素最多，發(fā)生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴(yán)重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。

　　2、公司結(jié)構(gòu)決定了一線生產(chǎn)單位是安全生產(chǎn)工作的中心。公司燒成車間、原料車間、動力車間、化驗(yàn)室一線員工和管理人員共有員工200余人，約占公司員工總數(shù)的80%。

　　三、企業(yè)安全文化的建設(shè)步驟

　　(一)企業(yè)安全物質(zhì)文化建設(shè)

　　企業(yè)的物質(zhì)文化建設(shè)主要為硬件方面的建設(shè)。包括工器具(包括安全工器具、測量工器具、機(jī)械與設(shè)備、車輛等)，員工的安全知識、安全技能的培養(yǎng)。

　　(1)員工素質(zhì)建設(shè)

　　1、安環(huán)部加強(qiáng)對進(jìn)廠新員工和復(fù)崗位員工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)與考核，車間要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)計(jì)劃在第二季度組織公司所有員工進(jìn)行《安規(guī)》考試，對考試不合格的進(jìn)行再次培訓(xùn)，做到經(jīng)安全培訓(xùn)考試及格后才上崗工作。

　　2、加強(qiáng)工作票培訓(xùn)工作。結(jié)合上一年工作票制度在公司的推行情況和辦理填寫工作票的實(shí)際情況與要求還有一定的距離，在第二季度內(nèi)對車間班組長、值班長、安全員等所有班組長以上管理人員進(jìn)行一次工作票的培訓(xùn)，并結(jié)合違反工作票案例進(jìn)行分析，從全方位加強(qiáng)基層管理人員的辦票能力及審票能力。

　　3、進(jìn)行一次關(guān)于配電房方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、工器具的使用、危險(xiǎn)產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施，由生產(chǎn)技術(shù)部主持，各部門配合。

　　4、危險(xiǎn)源培訓(xùn)方面。進(jìn)行一次危險(xiǎn)源辨識，并計(jì)劃公司組織一次系統(tǒng)的危險(xiǎn)源知識培訓(xùn)，各車間組織四次更有崗位針對性的危險(xiǎn)源培訓(xùn)，使職工對危險(xiǎn)源辨識的出來、巡檢的到位、控制的住。

　　5、安環(huán)部邀請專家老師對全廠進(jìn)行一次企業(yè)安全基本知識培訓(xùn)。

　　6、結(jié)合最容易發(fā)生的安全事故，有針對性做3次應(yīng)急演練，3次演練分別為“消防、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實(shí)效。

　　7、加強(qiáng)車間、班組安全員的培訓(xùn)工作，提高車間、班組安全網(wǎng)的執(zhí)行力、技術(shù)能力，由安環(huán)部根據(jù)日常檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患或事故趨勢，對車間、班組安全員進(jìn)行培訓(xùn)，每季度一次。

　　(2)工器具管理

　　1、生產(chǎn)技術(shù)部加強(qiáng)工器具使用、維護(hù)、保養(yǎng)與試驗(yàn)程序管理

　　2、安環(huán)部加強(qiáng)對現(xiàn)場工器具的使用情況檢查，定期檢查工具庫(每周一次)，并及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見并知會生產(chǎn)技術(shù)部，由生產(chǎn)技術(shù)部根據(jù)獎懲制度進(jìn)行處理。

　　3、嘗試各種安全新工藝、新材料的應(yīng)用。

　　4、按照公司車輛管理相關(guān)制度嚴(yán)格考核車輛駕駛員;駕駛員、車輛管理員、分別對車輛進(jìn)行檢查，并由綜管部監(jiān)督駕駛員、車輛管理員的檢查情況。

　　(二)企業(yè)安全制度文化建設(shè)

　　由安環(huán)部組織對公司的安全制度進(jìn)行一次修改和補(bǔ)充，完善安全制度。繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況。

　　1、安全生產(chǎn)責(zé)任制。安環(huán)部組織各部門經(jīng)理、主管、班長落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，簽訂20XX年安全生產(chǎn)責(zé)任書。在日常的安全管理中，嚴(yán)格考核，員工出現(xiàn)了違章行為或發(fā)生事故的，根據(jù)安全生產(chǎn)責(zé)任書和公司相關(guān)安全制度進(jìn)行處罰;安全工作表現(xiàn)良好的，根據(jù)公司相關(guān)安全制度進(jìn)行獎勵。外包單位發(fā)生的違章事件，考核時(shí)列入所發(fā)包班組。

　　2、強(qiáng)化制度執(zhí)行，扎實(shí)做好三級檢查，落實(shí)十大管理體系文件。嚴(yán)格執(zhí)行績效考核。

　　3、安全員與車間/班組“一對一”建設(shè)

　　對車間/班組開展安全學(xué)習(xí)活動，形成一種安全學(xué)習(xí)的習(xí)慣，安環(huán)部安排安全員對生產(chǎn)一線車間/班組進(jìn)行“一對一”的安全輔導(dǎo)，從以往的督促改為直接輔導(dǎo)的形式，由安全員指導(dǎo)進(jìn)行車間/班組的安全文化建設(shè)活動，根據(jù)車間/班組的實(shí)際情況進(jìn)行有特色的車間/班組建設(shè)。

　　4、堅(jiān)持車間/班組安全會議。車間/班組每月/周必須至少召開一次安全會議，由安環(huán)部派人員列席參加。會議主題是總結(jié)車間/班組這個(gè)每月/周以來的安全生產(chǎn)情況，并學(xué)習(xí)安全文件(主要是事故案例和新的安全生產(chǎn)規(guī)定)。安環(huán)部對車間/班組的安全會議次數(shù)和質(zhì)量進(jìn)行考核。

　　5、根據(jù)上年制度的執(zhí)行情況，一季度計(jì)劃對公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度、安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)圖進(jìn)行修改，在原有制度的基礎(chǔ)上更加明確、細(xì)化安全目標(biāo)管理考核辦法、安全生產(chǎn)事故處理考核辦法、事故舉報(bào)獎勵制度、特種作業(yè)人員管理制度、應(yīng)急物資管理辦法、安全文化建設(shè)計(jì)劃、現(xiàn)場處置方案、汛期安全計(jì)劃措施等制度。

　　6、安全績效考評

　　在原有檢查、臨時(shí)性工作、活動考核的基礎(chǔ)上每月增加一項(xiàng)對安全目標(biāo)完成情況的考核。

　　7、對于發(fā)生的事故和安全隱患，仍然嚴(yán)格按照“四不放過”原則處理。對“四不放過”中的預(yù)防控制措施推行“4W1H”的跟蹤原則。

　　8、建立安全教育手冊

　　根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各種制度的完善和新設(shè)立制度的情況，制定《安全教育手冊》發(fā)放至各部門。

　　(三)企業(yè)安全精神、價(jià)值及行為規(guī)范文化建設(shè)

　　安全價(jià)值觀反映在人的外在行為上，形成公認(rèn)的安全價(jià)值愿望，反饋于心、溶于思想、引導(dǎo)思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標(biāo)準(zhǔn)或原則，并進(jìn)一步演化為社會及大眾公認(rèn)的安全行為規(guī)范和安全價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。具體做法如下：

　　1、工作票的辦理。由作業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際工作辦理工作票，工作前，工作票內(nèi)容由作業(yè)負(fù)責(zé)人傳達(dá)到每一個(gè)工作人員，工作票措施內(nèi)容由作業(yè)安全監(jiān)護(hù)人配合作業(yè)負(fù)責(zé)人落實(shí)到位，使作業(yè)人員對自己工作環(huán)境中的危險(xiǎn)會有更深刻的認(rèn)識，安全水平也能得到提高。

　　2、持續(xù)開展當(dāng)一天安全員活動，一線員工是安全生產(chǎn)主力軍，沒有員工參與監(jiān)督管理，安全生產(chǎn)很難搞得好。通過此活動，讓所有人員正確認(rèn)識到安全不是一個(gè)人的問題，而是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。真正做到人人都是安全員，把責(zé)任連帶安全互保體系真正落實(shí)。

　　3、組織開展安全月活動，樹立“安全發(fā)展”的理念，以“預(yù)防為主，加強(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任”為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)治理“三項(xiàng)行動”，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)體制機(jī)制、安全生產(chǎn)保障能力、安全監(jiān)管隊(duì)伍等的建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任，檢查落實(shí)安全管理各項(xiàng)工作，提高全體員工安全意識和素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)我公司安全文化建設(shè)，推動公司安全發(fā)展。由安環(huán)部組織和策劃開展安全生產(chǎn)月橫幅簽名，安全月活動板報(bào)，開展安全教育培訓(xùn)，組織安全演講比賽，開展合理化建議上報(bào)等各類專項(xiàng)的安全活動，有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)檢查或是專項(xiàng)整改活動，糾正生產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。

　　4、安環(huán)部向全公司所有員工征集安全方面的作品(漫畫、圖片、警句、建議等)，作為墻報(bào)、板報(bào)的素材，對公司安全文化進(jìn)行宣傳，對于有長期教訓(xùn)意義的作品，安環(huán)部主持編寫一本(或幾本)安全宣傳小冊子，在全公司發(fā)放。被采用的作品建議公司給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，獎勵方案由安環(huán)部編寫，公司領(lǐng)導(dǎo)通過后，以文件形式發(fā)放。初步計(jì)劃20XX年出一本安全宣傳小冊子。

　　5、由安環(huán)部組織和策劃開展編制一本包含法律法規(guī)、安全管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、案例分析安全手冊，作為入廠安全教育材料，完善新進(jìn)員工的安全教育。

　　6、通過在公司內(nèi)開展安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，提高全體員工的安全生產(chǎn)積極性，在全公司創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。由安環(huán)部制定先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評選標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公開、公正。

　　7、組織一次安全管理活動交流活動，公司在適當(dāng)時(shí)候與同行業(yè)或兄弟單位取得安全管理經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)系，本著互相提高，共同促進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)交流目的，組織相關(guān)管理人員到同行或兄弟單位進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)或請其來現(xiàn)場對公司的安全管理工作進(jìn)行參觀指導(dǎo)。

　　8、借助各種文藝晚會，貫穿部分安全常識，通過活躍的方式提高員工的安全意識。

　　四、組織保障

　　為保證安全文化建設(shè)計(jì)劃的有效推行，成了安全文化計(jì)劃推行領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：劉國山

　　副組長：毛建軍王文英李青蓼曾麗諭

　　組員：魏國璽吳巍巍張宏建馬彥云史明磊虞偵海芮新華

　　秦良金李陟王君亮夏軍范中華任秉騫劉德強(qiáng)

　　推進(jìn)辦公室設(shè)在安環(huán)部，有安環(huán)部部長李青蓼兼辦公室主任。

　　五、活動部署

　　(一) 策劃和宣傳發(fā)動階段

　　1、制定計(jì)劃方案。經(jīng)安環(huán)部起草、安委會審核、總經(jīng)理批準(zhǔn)后，發(fā)文實(shí)施。

　　2、宣傳發(fā)動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發(fā)動工作。按照方案開始制作標(biāo)語并張貼。