寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)有哪些

寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)有哪些

　　幼兒時期的寶寶大腦生理結(jié)構(gòu)發(fā)育趨向完善，接觸周圍環(huán)境日漸增多，促使情感、想象等心理活動逐漸發(fā)育，語言發(fā)育更為迅速。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下寶寶缺乏安全感的三種表現(xiàn)。

　　寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)一：

　　“害怕”或“害羞”的情緒幼兒園里的新生杰杰小朋友，非常開朗，活躍，和小朋友們相處得相當(dāng)不錯，是個適應(yīng)性 很強的孩子。不過，當(dāng)和老師交流時，他就完全判若兩人了：老師和他說話時，他就像做錯事似的，馬上將頭低下來，眼睛一點也不敢看老師;小手不斷地變換擺放位置，神情非常緊張的樣子。

　　老師提問時，明明他剛才和同伴們一起已經(jīng)大聲把答案都說出來了，可是只要老師請他單獨回答，他馬上就臉漲地通紅，說話也結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓了，聲音小得象蚊子。

　　寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)二：

　　我班孩子小妤，對媽媽 的依賴非常嚴(yán)重。在家時：和保姆阿姨在一起非常乖，一旦媽媽回來了，則粘著媽媽不放。送入園時，保姆送來園的時候，情緒很好，但是只要是媽媽送，小妤非哭得一塌糊涂不可：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽不要走……”沒有媽媽的場合，小妤是懂事、講道理的;一旦媽媽在身邊，小妤則相當(dāng)任性，蠻不講理，甚至大聲哭鬧了。

　　寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)三：

　　外表強悍與內(nèi)心脆弱愷愷小朋友平時非常容易和小朋友之間發(fā)生沖突。只要未遂其意，他必定要用“拳頭”來取得“勝利”，若老師指出其錯誤，他則常常用“仰天長嘯”表示抗議或者直接“攻擊”老師。

　　引導(dǎo)原則

　　充分的母愛盡管大量的零食玩具，漂亮的衣物都被家長用來作為傳達或補償“母愛”的方式，但是，恰恰是最重要的一點被忽視了：來自于母親無微不至的觸膚情感刺激，才是孩子安全感滿足的基礎(chǔ);與孩子進行各種心靈的交流，才是孩子精神愉悅的先決條件。小妤的“癥狀”，是明顯的“母愛缺乏癥”，由于缺乏最直接的親子溝通，導(dǎo)致孩子情感的不滿足，引發(fā)了孩子的不安全感。致使孩子不能形成正確、正常的性格以及情緒情感，嚴(yán)重影響到孩子的情商發(fā)展。

　　給予無微不至的觸膚情感刺激，是嬰兒安全感滿足心靈平和的基礎(chǔ)，同時，母親給予嬰兒所需的各種心靈交流，也是嬰兒精神愉悅笑迎生活的資本。為孩子購買一件新衣服，一個新玩具都是次要的，關(guān)鍵是要給孩子留下充分的時間，多與孩子游戲，交流，滿足孩子情感的需要，增進親子之間的感情，這才是至關(guān)重要的。