幼兒園三到四歲幼兒玩的智力游戲分享
智力游戲就是指包括了IQ題(腦筋急轉彎)、推理題、破案題等眾多與智力有關的游戲類題目總稱。 智力游戲中有一部分來自于傳統(tǒng)的智力測驗內容，只是娛樂的成分有所增加。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@幼兒智力游戲，希望大家喜歡!
幼兒園幼兒智力游戲
一、游戲名稱：滾色游戲
適合年齡：3-4歲
游戲目的：提高辨色能力，發(fā)展判斷力
游戲準備：紅黃藍三塊大布
游戲方法：
幼兒分成三組分別站在三塊顏色的大布邊，聽老師口令玩游戲。如老師說“黃色黃色變紅色”，站在黃色大布邊的幼兒就要跑到紅色大布上去滾一下，游戲以此方法進行若干次。也可換組進行。
游戲規(guī)則：
跑錯了就停止游戲一次或者表演一個節(jié)目。
二、游戲名稱：看誰摸得對
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展觸摸覺，提高感知能力
游戲準備
不同質地的材料
神秘袋2只 (內有具有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。)
游戲方法：
提供各種不同質地的材料，讓幼兒自由地玩，感受材料不同，摸在手上的感覺也不一樣，大家一起討論剛才的經驗，“你摸到的是什么東西?有什么感覺?”然后分別請兩組幼兒(每組4人)，讓幼兒按老師發(fā)出的指令在神秘袋里拿相應的材料， 如“請你拿出硬的東西”、“請你拿出光滑的東西”等。比賽看看哪組小朋友拿的最快，最準確!
游戲規(guī)則：
比賽的時候，兩組幼兒聽到口令后再伸手到神秘袋里拿物品。
三、游戲名稱：什么花兒不見了?
適合年齡：3-4歲
游戲目標：復習5以內的點數，學習判斷多和少。
游戲準備：雪花插片若干，小花籃兩個，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個。
游戲方法：
1、教師出示不同顏色的雪花插片代表鮮花，讓幼兒復習5以內的點數。
2、教師戴上小動物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買花，買走相同顏色和數目的鮮花(不超過五個)分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。
3、“天黑了，請幼兒閉上眼睛?！苯處煷魃闲±鲜笫峙寄米卟糠瞩r花。
4、“天亮了，請幼兒分別點數兩個花籃里的鮮花，說說誰的什么鮮花少了?！闭堊钕却饘Φ挠變簛戆缧∝?、小狗繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則：教師拿走鮮花時每個幼兒都要閉上眼睛。
指導建議：
1、可以針對幼兒實際情況，從2-6一次次增加鮮花數目。
2、可以準備更多的小動物手偶，分組進行游戲，讓更多的幼兒參與進來。
四、游戲名稱：說說有幾個
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展判斷力和迅速反應的能力。
游戲方法：
教師說出某一器官的名稱，幼兒迅速說出器官的數量。如教師說：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1、1”。教師說：“小手、小手”，幼兒回答：“2、2”
游戲規(guī)則：教師說出某一器官的名稱，幼兒應根據該器官的數量迅速回答。
指導建議：
本游戲適合在集體活動組織前組織幼兒的情緒時選用，時間較短。
五、游戲名稱：給動物吃食
適合年齡：3—4歲
游戲目標 :了解動物的習性，知道什么動物愛吃什么。
游戲準備：
食物小卡片8張(一套)，人手一套：(毛豆，西瓜，飛蟲，雞，兔，瓜子，玉米，草);相對應動物大卡片：蟈蟈，狐貍，鸚鵡，牛，青蛙各一張
游戲方法：
游戲一：給小動物喂食，將幼兒分成2組，地上放食物大卡片，幼兒每人一張動物卡片。 請每個幼兒給動物找一樣它最愛吃的東西，找到后把運物卡片放在食物卡片上。
游戲二：每人拿一套動物卡片(小卡片)，坐在地上游戲。
老師：我來請小動物，它們肚子都餓了，請你們給它選一樣它最愛吃的東西。
規(guī)則：自己動腦筋，不看別人。
游戲三：比賽：分別請8名幼兒分成兩組，進行搶答游戲。老師出示一個動物，幼兒就放一樣食物卡片。 (老師出示5個動物，幼兒從食物卡片中選出5樣)
最快的一組幼兒獲勝。
指導建議：
幼兒在游戲時，游戲一和游戲二都是為了讓幼兒更快地分辨動物愛吃的東西而準備，如果幼兒在前兩個環(huán)節(jié)很快地掌握，可以直接進入游戲三，并且還能夠加大難度，找一些更難區(qū)分的動物及食品，加強趣味性。
六、游戲名稱：尋找顏色寶寶
適合年齡：3-4歲
游戲目標：能正確分辨顏色。
游戲準備：紅色、黃色、藍色、黑色、白色等卡片
游戲方法：
1、教師用卡片幫幼兒復習這些顏色。
2、把卡片放在地上，幼兒人手一長色卡，教師指到哪張卡片，拿到跟教師所指顏色一樣的幼兒就要站起來。也可讓幼兒把相同顏色的卡片放在一起(歸類)。
指導建議：
1、如果幼兒對上面的顏色都能夠認識的話，教師可以再增加幾張其他的顏色，如：粉色、紫色等。
2、要讓幼兒先熟悉一下這幾種顏色。
七、游戲名稱：哪些東西在水里
適合年齡：3—4歲
游戲目標：發(fā)展歸類的能力。
游戲準備：一張畫有房子、樹、船、蘋果、青蛙、魚、狗等物體的掛圖，與掛圖內容相同的幼兒用紙、彩筆若干。
游戲方法：
1、要求幼兒指出途中哪些東西在水里。
2、請幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色
指導建議：
也可讓幼兒在類似的圖片或實物中指出適合下列范疇的東西：
1、哪些東西能吃?
2、哪些東西能穿戴?
3、哪些東西能用來畫畫?
八、游戲名稱：聽聽這是什么聲音
適合年齡：3—4歲
游戲目標：能認真傾聽，分辨動物的叫聲。
游戲準備：動物叫聲錄音(一)，(二)，動物圖片若干
玩法一：
放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。教師問：“聽，這是什么動物在叫?”幼兒回答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出動物的特征，并做出相應的動作。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不同的動物聲音和配套的動物圖片，比賽看看哪組幼兒聽聲音找動物最快，最先將動物圖片準確粘貼的獲勝!
九、游戲名稱：誰在唱歌
適合年齡：3-4歲
游戲目標：培養(yǎng)注意傾聽的習慣。
游戲準備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。
游戲方法：
教師拿出幾種樂器(三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴)，讓幼兒聽一遍各種樂器發(fā)出的聲音。然后將這些樂器放到幕后，教師任意選一種樂器演奏4-8拍，然后請幼兒說是什么樂器在“唱歌”。
指導建議：
1、如果幼兒對以上幾種樂器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂器，前8拍是一種樂器，后8拍是另一種樂器，讓幼兒說出他們分別是什么樂器。
2、要讓幼兒先熟悉幾種樂器和他們各自不同的聲音。
十、游戲名稱：顏色找家
適合年齡：3-4歲
游戲目標：學習區(qū)分紅、黃、藍、綠。
游戲準備：紅、黃、藍、綠飛機頭飾若干，場地上畫好紅、黃、藍、綠四個大圓圈。
游戲方法：
讓全體幼兒分別帶上紅、黃、藍、綠四種飛機頭飾，蹲在相同顏色的圓圈內。教師已指揮員口吻說“飛機準備好了，起飛!”幼兒飛出圓圈在場地上自由作飛行狀。指揮員說“飛機降落了!”全體幼兒飛回于自己頭飾顏色一樣的圓圈內蹲下，指揮員檢查飛機停得對不對。游戲重新開始。
游戲規(guī)則：停錯地方的幼兒停止游戲一次。
指導建議：
1、此游戲也可以改為各種顏色的汽車找家，小鳥找家等。
2、各色飛機頭飾可用各色小掛牌或各色腰帶等代替。
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