晉升自我鑒定范文
晉升自我鑒定范文
一份優(yōu)秀的自我鑒定有利于想要晉升的員工在今后不斷地自我完善和提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的晉升自我鑒定范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
晉升自我鑒定范文(一)
20XX年12月，我在遷西教師進(jìn)修學(xué)校參加了為期五天的校級(jí)后備干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班是在縣委縣政府、教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施的，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在開(kāi)學(xué)典禮上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參加這次培訓(xùn)的學(xué)員提出了學(xué)習(xí)要求，并寄予了高度的希望，讓我為自己能成為這次培訓(xùn)班的學(xué)員而感到高興和自豪。這次培訓(xùn)主要由收聽(tīng)教師的講座，領(lǐng)導(dǎo)干部的獻(xiàn)身說(shuō)法和觀看教師禮儀錄像等幾部分組成。通過(guò)自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，倍感受益匪淺?？偟脕?lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)收獲：
一、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高
2006年我成為一名共產(chǎn)黨員。在生活和工作中我努力做到嚴(yán)于律己，熱心助人，盡職盡責(zé)。雖然工作認(rèn)真努力，但缺乏勇于創(chuàng)新的精神，動(dòng)力不足。培訓(xùn)中劉汛濤局長(zhǎng)講到：“公則吏不敢慢，廉則民不敢欺”，做人要處事公道，為人要清正廉潔，只有這樣在工作中才能披荊斬棘，才能最大限度的獲得人心，提高組織的凝聚力。他還說(shuō)：“做人要善謀大事，肯做小事”，只有肯做小事的人，才能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)大事，并學(xué)會(huì)處理大事。劉局長(zhǎng)的講話讓我很受教育，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，我深深的意識(shí)到，要想成為一名合格的教師后備干部，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為今后的學(xué)習(xí)、工作指明方向，提供動(dòng)力。
二、教育理念進(jìn)一步更新
五天的集中培訓(xùn)，時(shí)間雖然短暫，但卻讓我對(duì)現(xiàn)在的教育理念有了新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)“實(shí)施大語(yǔ)文教育，構(gòu)建書(shū)香校園”的李懷志校長(zhǎng)，杜郎口中學(xué)放羊式創(chuàng)新課堂開(kāi)創(chuàng)者———崔其生，還有高考最牛的校長(zhǎng)——李靜，欽佩不已。他們的人格魅力及創(chuàng)新做法讓我大開(kāi)眼界，學(xué)到了許多先進(jìn)的管理理念。下面我就談?wù)勎业膸c(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
(一)提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校文化
1、學(xué)校文化就是學(xué)校作為一個(gè)社會(huì)群體特殊存在的樣式，是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。它不僅物化于學(xué)校的物質(zhì)條件中，也滲透于學(xué)校生活的方方面面，體現(xiàn)在師生日常行為細(xì)節(jié)中。學(xué)校要結(jié)合具體情況，發(fā)現(xiàn)并潛心研究出一套符合學(xué)校實(shí)際的文化特色。
2、打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
沒(méi)有優(yōu)秀的教師，不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。要打造品牌學(xué)校，必須建設(shè)一支品牌師資隊(duì)伍。從某種意義上說(shuō)，有了品牌教師，才會(huì)有品牌教育，要通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等多種方式提高教師素質(zhì)，讓他們都能有所創(chuàng)新，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使教師們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們都有“天生我才必有用”的愉悅感。使學(xué)校形成教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的教學(xué)氛圍。
3、建立責(zé)任共擔(dān)機(jī)制。
學(xué)校是大家的，在管理中要建立責(zé)任共擔(dān)機(jī)制，即人人做管理、事事有管理、處處見(jiàn)管理，將管理權(quán)力分解成每一個(gè)人的責(zé)任，調(diào)動(dòng)師生自我管理的積極性，引導(dǎo)師生員工實(shí)現(xiàn)自主管理。
(二)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
1、加強(qiáng)道德教育。
臺(tái)灣校長(zhǎng)告振東的治校理念及當(dāng)前的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，讓我們每一個(gè)教師都應(yīng)深?。簩W(xué)生讀書(shū)是為了國(guó)家，教師教書(shū)是為了國(guó)家。因?yàn)閿橙说臉屌?、科技?jí)哼^(guò)了我們，我們必須努力的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，然后才能打到他們、超過(guò)他們。我認(rèn)為在現(xiàn)代教育中要融入愛(ài)國(guó)教育，學(xué)習(xí)就是為了振興祖國(guó)。這種教育要從小滲透，讓它在學(xué)生的思想中根深蒂固。小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的是基本的技巧和常識(shí)，包括做人的和生活的基本常識(shí)。在小學(xué)階段，小學(xué)生要先學(xué)做人，學(xué)立志，有一些責(zé)任意識(shí)，同時(shí)打下一定的知識(shí)基礎(chǔ)就可以了。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，但育人更為重要，小學(xué)階段應(yīng)注重學(xué)生良好的道德品質(zhì)的教育，然后才是知識(shí)的積累。
2、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
教育家陶行知曾經(jīng)這樣說(shuō)到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，你別忙著把他趕跑，你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的學(xué)生。”我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè)，對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)，不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、學(xué)習(xí)意識(shí)更加強(qiáng)烈。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境。昨天的文盲是不識(shí)字的人，今天的文盲是不會(huì)電腦的人，而明天的文盲將是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。培訓(xùn)中，郭縣長(zhǎng)講道要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。她說(shuō)學(xué)習(xí)是一種能力，我們要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力，通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平太低，眼界太窄。以后我要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生樂(lè)趣，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并終身學(xué)習(xí)的人。
四、自我約束更加嚴(yán)格。
培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處：第一，對(duì)自身的形象不夠重視。教師應(yīng)該是美的化身，要做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。第二，教學(xué)時(shí)不能真正做到以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心不夠。第三，和同事交往時(shí)，不能做到以對(duì)方為中心，處事時(shí)把自己看得更為重要。在以后的工作中我會(huì)改正自己的不足之處，做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”，嚴(yán)格要求自己。我要努力做到塑造完美自我，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教誨，和同事交往時(shí)要寬以待人，以和為貴，對(duì)學(xué)生要以學(xué)生為本，就像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。
作為一名21世紀(jì)的年輕教師后備干部，我會(huì)擺正自己的位置，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，勇攀知識(shí)的高峰，把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為我學(xué)習(xí)、工作的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自己的時(shí)代感、光榮感、使命感，使自己成為無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于迎接我們的這個(gè)偉大的時(shí)代的人。
晉升自我鑒定范文(二)
我叫xuexila，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力. 同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
晉升自我鑒定范文(三)
自**年*月從事護(hù)理工作以來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會(huì)主義榮辱觀，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。積極參加護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試，****年**月?？飘厴I(yè)，****年**月本科畢業(yè)，提高了知識(shí)層次。****年**月獲得主管護(hù)師資格，****年**月聘任為主管護(hù)師。任現(xiàn)職以來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熟練的操作技能，全面的專業(yè)知識(shí)為病人服務(wù)，取得了比較顯著的成績(jī)。 更新觀念，多次參加護(hù)理管理新進(jìn)展及護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)班，緊跟護(hù)理專業(yè)發(fā)展需求;在醫(yī)療質(zhì)量管理年和兩好一滿意活動(dòng)中，堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，按醫(yī)院要求帶領(lǐng)全科護(hù)理人員積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)辦溫馨親情病房，狠抓三基三嚴(yán)訓(xùn)練，嚴(yán)格基礎(chǔ)、環(huán)節(jié)和終末質(zhì)量控制，在全院護(hù)理質(zhì)量檢查及業(yè)務(wù)考試中總是名列前茅。指導(dǎo)參與重、危、疑難患者的搶救及護(hù)理，組織科室護(hù)理查房，解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，做好臨床護(hù)理質(zhì)量檢查與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)本科存在的護(hù)理缺陷，進(jìn)行分析，制定相應(yīng)的防范措施，保證了護(hù)理安全。及時(shí)與主任溝通，做好行政管理和護(hù)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)工作。在臨床工作中以身帶教，帶教新護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)生***余人，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房**余次，疑難病歷討論**余次，業(yè)務(wù)講座**余次。****年***月參加了在**大學(xué)舉辦的“突發(fā)事件及災(zāi)害護(hù)理技術(shù)實(shí)力建設(shè)培訓(xùn)”，由WHO高級(jí)官員授課，受益匪淺，回院后積極組織全院業(yè)務(wù)講座，使護(hù)理人員對(duì)災(zāi)害護(hù)理及突發(fā)事件有了更深層次的了解與應(yīng)對(duì)。
不辱使命，在****年手足口病流行期間，被派到發(fā)熱門診工作，加班加點(diǎn)，盡職盡責(zé)，積極帶領(lǐng)護(hù)理組成員嚴(yán)格分診、觀察，認(rèn)真做好病人的健康教育及手衛(wèi)生規(guī)范指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的優(yōu)勢(shì)，有效防止了院內(nèi)感染，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。
受到市、省領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)院視察的衛(wèi)生部陳竺部長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng)。圓滿完成了醫(yī)院交給的任務(wù)。
創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，在****年開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)中，按照護(hù)理部要求，帶領(lǐng)科室護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生部下發(fā)的三個(gè)規(guī)范文件及醫(yī)院實(shí)施方案，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念，多次參觀、學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院試點(diǎn)科室的管理經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。每月工作有計(jì)劃、有亮點(diǎn)、有措施、有改進(jìn)，加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理，嚴(yán)格崗位職責(zé)，出院病人回訪滿意率99.3%。
不斷進(jìn)步，曾多次被被評(píng)為先進(jìn)工作者，****、****年度考核優(yōu)秀。任**市老年病護(hù)理學(xué)會(huì)委員，在省級(jí)以上雜志發(fā)表論文**篇，參與著書(shū)兩部，參與科研一項(xiàng)，任《*******與臨床診治》副主編、《臨床護(hù)理新進(jìn)展-內(nèi)科護(hù)理》主編，并被現(xiàn)代護(hù)理報(bào)社聘為主編?！兑环N安瓿開(kāi)啟工具》獲國(guó)家專利。****年積極響應(yīng)省、市中醫(yī)藥系統(tǒng)**護(hù)理崗位技能競(jìng)賽要求，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)層層選拔及理論、技能的刻苦復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備，分別在市、省級(jí)****護(hù)理技能競(jìng)賽中取得了較好成績(jī)，對(duì)自己是一次考驗(yàn)與提高，同時(shí)為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。今后工作中，將再接再厲，不斷探索，立足本職，為****院護(hù)理事業(yè)再立新功。
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