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學(xué)前教育個(gè)人求職信范文

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學(xué)前教育個(gè)人求職信范文

  好求職信是學(xué)前教育求職者的敲門磚。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的學(xué)前教育個(gè)人求職信范文,希望對(duì)你有用。

  學(xué)前教育個(gè)人求職信范文(一)

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我,一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。

  在過去,一提到幼兒教師,人們不禁會(huì)想到,每天哄著孩子玩兒,別磕了別碰了,謹(jǐn)小慎微的面對(duì)每個(gè)家長(zhǎng),一天到晚腳不沾地兒的“孩子王”。所以要小學(xué)老師到幼兒園去工作沒有一個(gè)人是心甘情愿的??扇缃?,隨著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)家政策的支持,教育制度的改革和人類思想的不斷進(jìn)步,人們逐漸改變了對(duì)于幼兒教師的態(tài)度和看法。

  在我看來,幼兒教師是一個(gè)快樂的職業(yè)。每天面對(duì)一群天真可愛的孩子,她們的眼睛是明亮的,心靈是無瑕的,你給他們愛,她們會(huì)真心真意的喜歡你。這種快樂是任何職業(yè)都無法比擬的。把幼兒教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一個(gè)快樂的職業(yè)全身心的投入會(huì)收獲滿滿的快樂和幸福。幼兒教師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師,成為每一個(gè)學(xué)前教育工作者要思考的問題,尤其是在國(guó)家逐步重視學(xué)前教育的大環(huán)境下,如何使自己立于學(xué)前教育大潮的前沿。這就要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步才能做好隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

  下面,請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。 作為一名教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在校期間刻苦勤奮,幾年的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),如教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)教育、學(xué)前教育社會(huì)教育、學(xué)前教育健康教育、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)課程,并且取得了不錯(cuò)的成績(jī),先后獲得了學(xué)校的三等獎(jiǎng)學(xué)金和二等獎(jiǎng)學(xué)金。

  不止是在學(xué)識(shí)方面的進(jìn)步,在校期間,我參加了學(xué)院的學(xué)生會(huì)文藝部工作,參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)百人舞的組織與排練工作,并獲得了優(yōu)秀工作人員的榮譽(yù)。在班上,我擔(dān)任了文藝委員一職,幫助各班委組織好班級(jí)的日?;顒?dòng)。因此,在學(xué)校工作中,不僅加強(qiáng)鍛煉了我的處世能力,并且讓我學(xué)習(xí)吸收到了管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn),使我獲得了更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

  此外,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)需要十字型人才的時(shí)代,所以,在校期間,我還利用課余時(shí)間,參加心理咨詢師培訓(xùn),文秘資格等培訓(xùn),不斷提升自我技能,豐富和完善自我修養(yǎng),使自己能成為一個(gè)較為完善的人。

  在大學(xué)四年的歷練以后,我相信我已經(jīng)有了扎實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),獨(dú)特的專業(yè)素養(yǎng)以及堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)的毅力,使得正處于人生中精力充沛的時(shí)期我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入貴園。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的每一份工作,竭盡全力并且充滿熱情的在工作中取得良好的成績(jī),我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

  大學(xué)生活很快便過去了,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新力量,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。相信在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下、在自己的勤奮和努力下,我也許不一定會(huì)成為最好的,但我一定會(huì)是最努力的。我會(huì)盡心盡力、盡我所能,讓貴園滿意、讓家長(zhǎng)滿意。希望貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。期待您的回音!

  最后,非常感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注,愿貴園事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!

  此致 敬禮!

  求職人:

  年月日

  學(xué)前教育個(gè)人求職信范文(二)

  尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo):您好!

  冒昧打擾,敬請(qǐng)?jiān)?首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時(shí),這將是對(duì)我過去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候,將決定我人生新的起點(diǎn)。我是韓山師范學(xué)院陶瓷學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)11級(jí)的學(xué)生,名叫陳璐,我渴望加入貴園,希望能為貴園的明天添瓦加磚,更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

  我的家鄉(xiāng)在美麗的安徽黃山。在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下,三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時(shí)光里,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了幼兒英語,樂理視唱練耳,幼兒美術(shù),幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí),性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,愛好是舞蹈和手工制作,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對(duì)幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

  “良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園,熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子,團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本;勤奮和歉遜是我的追求;熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納,我將歇盡全力,與貴園同呼吸,共命運(yùn),一起創(chuàng)造美好的明天!

  您一刻的斟酌,我一生的選擇!

  謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá),全體職員工作愉快!

  此致 敬禮!

  求職人:

  年月日

  學(xué)前教育個(gè)人求職信范文(三)

  尊敬的園長(zhǎng):

  您好!

  獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我.一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,對(duì)小朋友富有愛心的一個(gè)人??释艿竭@樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。

  學(xué)高為師,身正為范。我深知作為一名幼兒教師要具備非常專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),在校期間,我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和基本技能技巧,在選修課中,我選擇了幼兒園管理學(xué)和幼兒鋼琴伴奏,從另一層面更深刻的認(rèn)識(shí)幼兒園,也更加深入的了解到作為一名人民教師的責(zé)任和義務(wù)。

  兒童是祖國(guó)的未來和希望,是早晨的太陽(yáng)。正因?yàn)檫@樣,要求我們幼兒教師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的教師素養(yǎng)。從進(jìn)入該校開始我就開始規(guī)劃我的人生,努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇幼兒專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)該專業(yè)有著很好的興趣和對(duì)小孩的一種特殊感情,另外鋼琴和舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng),求學(xué)期間多次參加各種校園比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  此致

  敬禮!

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