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優(yōu)秀個人求職自我介紹范文推薦

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  西方人習(xí)慣把自我介紹比作“60秒的口頭名片”或“一分鐘的口頭簽名”,可見自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,直接關(guān)系到你給別人第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的優(yōu)秀求職自我介紹范文,希望你喜歡。

面試介紹

  優(yōu)秀求職自我介紹范文篇1

  本人性格開朗,為人細心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責(zé)任心,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍,能獨擋一面。

  同時本人有較強的溝通能力及管理能力,希望能盡快收到面試通知,面對面與您詳細交談,憑借多年的豐富閱歷與實戰(zhàn)經(jīng)驗,我敢保證,我將給您提交一份滿意的答卷。

  優(yōu)秀求職自我介紹范文篇2

  考官好,我是計算機專業(yè)的面試者___,我此次應(yīng)聘的職位是IT行業(yè)的軟件工程師,這份工作不僅與我的專業(yè)對口,同時也是我的特長與興趣所在?,F(xiàn)在我就從以下三個方面介紹自己:

  1)學(xué)習(xí)能力:我有較強的科研能力,能熟練的進行Windows2000和LINU_操作,并能使用VB,DELPHI等語言編程。能運用網(wǎng)頁三劍客Photoshop軟件進行相關(guān)工作。

  2)實踐能力:我的專長是軟件開發(fā),我希望能從事這方面的工作經(jīng)驗,并且我曾經(jīng)發(fā)過多個系統(tǒng),如人事檔案管理系統(tǒng),工資管理系統(tǒng)等等。

  3)交際能力:我的性格沉穩(wěn),能坐得住,對IT行業(yè)的工作,具有非常好的適應(yīng)能力,而且為人謙和,具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力,富有的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

  從以上的簡單自我介紹,我希望公司能給我一個展示自己能力的機會,讓我我可以學(xué)以致用,同時我也很欣賞__公司的企業(yè)文化與工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。 我的職業(yè)生涯目標是,做一個既懂技術(shù),又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

  優(yōu)秀求職自我介紹范文篇3

  大家好,我叫__,天津大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)碩士,2013年6月份畢業(yè),研究方向__。我想從三個方面介紹自己:

  1)學(xué)習(xí)方面。大三時保送研究生,之后進入實驗室開展項目研究。在_年時間里,先后參與了_個項目,其中_個縱向項目,_個橫向項目,縱向項目主要是關(guān)于__,橫向項目主要是關(guān)于__。這些分別對應(yīng)我簡歷里的項目經(jīng)歷(1,2,3)。我本科績點3.8,研究生績點3.4。我__年一次性通過大學(xué)英語四、六級考試,__年通過托業(yè)英語考試,考試成績__分(滿分__分),__年通過軟件工程師/網(wǎng)絡(luò)工程師/系統(tǒng)分析師考試。

  2)實踐方面。曾在軟件公司實習(xí)年時間,曾在__當(dāng)過計算機講師,主講__,另外,本科時曾參加過__比賽,并獲得了__獎。實習(xí)期間,我的最大收獲是:學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識的銜接,深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實踐的重要性和快樂。

  3)社會工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級班長/__部長,同時也在校學(xué)生會工作過。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力,并深深體會團隊協(xié)作的重要性。

  我的性格特點是,1.性格沉穩(wěn),2.考慮問題全面、仔細,3.做事有自己明確的想法和計劃。

  我的優(yōu)勢是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié),避免犯同樣的錯誤。

  我的座右銘是:人因為夢想而偉大,機遇永遠屬于那些有準備、立即行動并能堅持到底的人!

  我的職業(yè)生涯目標是,將來有一天能帶領(lǐng)一個團隊,做出億萬網(wǎng)民喜愛和尊敬的軟件!做一個既懂技術(shù),又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非IT企業(yè)用)。

  我的未來5年的規(guī)劃是:因為我本人是學(xué)計算機的,所以希望沿著以技術(shù)為主線的路走下去。5年以后,我希望自己能夠?qū)δ骋粋€領(lǐng)域有比較深入的理解,成為某一領(lǐng)域的專家,在某一方面能獨擋一面,同時也能夠了解其他領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。


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