無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的缺點(diǎn)是什么

　　缺點(diǎn)

　　對(duì)考官的評(píng)分技術(shù)要求較高，考官應(yīng)該接受專門(mén)的培訓(xùn);

　　對(duì)測(cè)試題目的要求較高;

　　對(duì)考生的評(píng)價(jià)易受考官各個(gè)方面特別是主觀意見(jiàn)的影響(如偏見(jiàn)和誤解)，從而導(dǎo)致考官對(duì)考生評(píng)價(jià)結(jié)果的不一致;

　　考生有存在做戲，表演或者偽裝的可能性;

　　指定角色的隨意性，可能導(dǎo)致考生之間地位的不平等;

　　考生的經(jīng)驗(yàn)可以影響其能力的真正表現(xiàn)。

　　(3)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：

　　受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;

　　是否善于提出新的見(jiàn)解和方案;

　　敢于發(fā)表不同的意見(jiàn)，支持或肯定別人的意見(jiàn)，在堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見(jiàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn);

　　是否善于消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)解爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開(kāi)口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見(jiàn)引向一致;

　　看能否傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán);

　　還要看語(yǔ)言表達(dá)能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見(jiàn)的能力如何、看發(fā)言的主動(dòng)性、反應(yīng)的靈敏性等等。