測繪專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
測繪專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
職業(yè)生涯規(guī)劃對于測繪專業(yè)的大學(xué)生而言很重要，它會影響自己的一生。下面是小編整理的測繪專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎大家參考。
測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇1
一、前言
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀(jì)人們熱門話題。你今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步將買向何方，職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞指路的燈，讓我們清楚自己未來的路與方向。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，一個人如果清楚自身的資源與優(yōu)勢，明白如果根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制訂未來發(fā)展的道路，他必然會更容易實現(xiàn)成功的夢想!
二、自我評價
1、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。
2、個人興趣：喜歡打藍(lán)和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個人爬山和喜歡寫東西!
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有敢于挑戰(zhàn)的勇氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、個人學(xué)識:本科專業(yè)生
5、個人志向:我想當(dāng)一名出色的測繪工程師，雖然這是一個以外業(yè)為主的職業(yè)，會經(jīng)常到野外去作業(yè)，會很辛苦，但是對于一個年輕人來說，有挑戰(zhàn)事業(yè)才對的起自己青春歲月，才會讓我更有激情，我喜歡這個職業(yè)!
三、環(huán)境分析
1、社會發(fā)展：
經(jīng)濟(jì)方面：中國經(jīng)濟(jì)仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動，原因是國家機(jī)制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，中國經(jīng)濟(jì)雖然起點低，但發(fā)展仍然很快。
文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每1年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.
政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免，這是鄧小平曾經(jīng)說過的，世界的快速發(fā)展需要能源，但人們拒絕戰(zhàn)爭，一是反戰(zhàn)情緒很重，二是發(fā)展不允許。
交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。
2、經(jīng)濟(jì)趨勢：
測繪工程是一個快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報。
3、該行業(yè)的狀況：
測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。
4、就業(yè)機(jī)會
目前，測繪工程專業(yè)本?？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;您可以訪問第一范文網(wǎng)查看更多本文《測繪工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃》相關(guān)的文章。可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作;可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、施工和運營管理工作。
5、專業(yè)背景
測繪本科畢業(yè)
6、家庭環(huán)境
來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當(dāng)教師，哥哥為當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生村官。
四、職業(yè)選擇的swot分析
swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅
優(yōu)勢(s)：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎(chǔ)好、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
劣勢 (w)：不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗、
機(jī)會 (o)：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、
威脅 (t)：不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。
運用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機(jī)會進(jìn)行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會。
五、大學(xué)行動方案
一年級
目標(biāo)：掌握基本的知識，比如數(shù)學(xué)、外語計算機(jī)等，過英語四級鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力。
措施：上課認(rèn)真聽講，下課積極反思，多去自習(xí)室、圖書館，抓緊時間學(xué)習(xí)組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高。
二年級
目標(biāo)：掌握較高知識要求，過英語六級、計算機(jī)二級;二學(xué)歷繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力。
措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用好在校時間，利用寒暑假自學(xué)等組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高。
三年級
目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識，努力提升專業(yè)水準(zhǔn)，學(xué)習(xí)好英語、高數(shù)培養(yǎng)社交能力。
措施：踏實學(xué)習(xí)多和人交流。
四年級
目標(biāo)：考研培養(yǎng)社交能力。
措施：學(xué)習(xí)多和人交流。
六、寫在最后的話
人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進(jìn)取心、責(zé)任心、自信心，自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，你又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。
測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇2
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和學(xué)習(xí)就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
專業(yè)：測繪
規(guī)劃年限：12年
年齡跨度：20歲到32
因素分析：
1.自我介紹：我是一個當(dāng)代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平時喜歡爬山，看書，逛街，旅游，偶爾打打籃球。
2.自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。
3.自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5.解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試：
職業(yè)類型
個性特點與能力
環(huán)境特點(職業(yè)要求)
職業(yè)特點
適應(yīng)的職業(yè)
現(xiàn)實型
具備機(jī)械操作能力或體力，適合于機(jī)器、工具、動植物等具體事物打交道
要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高
熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作
工程師、操作X光的技師、飛機(jī)機(jī)械師、無線電報務(wù)員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機(jī)械工、木工等
研究型
具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學(xué)性
要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高
科學(xué)研究和試驗工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化
科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等
藝術(shù)型
具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強
通過語言、動作、色彩、和形狀來表達(dá)審美原則，單獨工作
從事藝術(shù)創(chuàng)作
作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等
經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工程師和機(jī)械師。
測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析：
測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的一個基礎(chǔ)行業(yè)，從總體來講是一個服務(wù)性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學(xué)生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專業(yè)應(yīng)該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分?？梢詮囊韵聨讉€方面的情況來分析。第一，開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會上需要什么，學(xué)校培養(yǎng)什么，從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長非常快，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。
第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于GPS的普及應(yīng)用，控制點多數(shù)布設(shè)在道路附近而不是為了通視專門設(shè)置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。
隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會各個領(lǐng)域，測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用，已成為構(gòu)建“數(shù)字省市”的重要基礎(chǔ)。因此，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。
展望新世紀(jì)，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準(zhǔn)確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求?；诖耍蚨ㄎ幌到y(tǒng)GPS將會有巨大發(fā)展前景，目前GPC已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力，隨著衛(wèi)生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的發(fā)展，其發(fā)展余地依然廣闊。同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地發(fā)展，真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應(yīng)用。以上所有，都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，測繪工程必將成為一個高技術(shù)、高收入的職業(yè)，為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實雙贏的機(jī)會。
測繪專業(yè)就業(yè)方向分析：
測繪工程是一個快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司，如提供高新技術(shù)測量裝備的Leica公司等，這些公司的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了測繪行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會。目前，測繪工程專業(yè)本?？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設(shè)計和規(guī)劃管理工作;
從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作;
從事信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)建立、維護(hù)管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災(zāi)害的損失估計和預(yù)報、預(yù)測提供科學(xué)依靠的依據(jù);
可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。
通過以上的分析，可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。當(dāng)然有個前提：你得是塊材料，得掌握了過硬的知識和技能。
目標(biāo)與任務(wù)：
2010年—2017年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑;
個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
2017年—2022年主要完成目標(biāo)：工作情況：進(jìn)入一所測繪院工作，有較好的收入;
學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得測繪師資格，不斷進(jìn)修升值自己;
個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些測繪界的友人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。
2022年以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
具體實施方案：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于測繪的書籍，多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。
評估方案：
這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣?，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，人生也沒了意義。
測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇3
前言：我們每個人都在設(shè)計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作，要考慮比如工作環(huán)境，薪酬，是否能充分展示自己的才華，能否實現(xiàn)人生價值等因素。人生能否成功，受到許多因素影響，也有許多不確定因素，但是，“找準(zhǔn)池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質(zhì)，心理等主觀方面的問題，也有社會環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的問題，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是，最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對是一個充滿競爭的社會，我們能做的只有努力適應(yīng)這個社會，投入到職業(yè)世界中。只有正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，才能使我們自己的職業(yè)生涯充實并成功。
一、自我分析
11別人眼中的我：
1.優(yōu)點：
(1)父母家人評價：做事求真、務(wù)實，有責(zé)任心，能認(rèn)真而持久的做好每一件事，積極上進(jìn)，勤于思考。
(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事積極，執(zhí)行力、行動力強，組織力好。
(3)同學(xué)朋友評價：大方豪爽，樂于助人，待人友好，工作負(fù)責(zé)，講信用。
2.缺點：
(1)父母家人評價：脾氣不太好、懶。
(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事不夠沉穩(wěn)。
(3)同學(xué)朋友評價：積極主動性不高。
1.2 最看重什么：價值觀取向為智力刺激、獨立自主、輕松舒適型
1.3 能夠干什么：機(jī)械操作、科學(xué)研究
1.4 適合干什么：獨立型
職業(yè)特征：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃科學(xué)研究的我來說，會是表現(xiàn)自我的一種方式。
二 環(huán)境分析
2.1 社會發(fā)展：
經(jīng)濟(jì)方面：中國經(jīng)濟(jì)仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動，原因是國家機(jī)制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，中國經(jīng)濟(jì)雖然起點低，但發(fā)展仍然很快。
文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.
政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免，這是鄧小平曾經(jīng)說過的，世界的快速發(fā)展需要能源，但人們拒絕戰(zhàn)爭，一是反戰(zhàn)情緒很重，二是發(fā)展不允許。
交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。
2.2 經(jīng)濟(jì)趨勢：
測繪工程是一個快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報。
2.3 該行業(yè)的狀況：
測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。
2.4 就業(yè)機(jī)會
目前，測繪工程專業(yè)本?？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作;
可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、施工和運營管理工作。
2.5專業(yè)背景
測繪本科畢業(yè)
2.6 家庭環(huán)境
來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當(dāng)教師，哥哥為當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生村官。
三：職業(yè)選擇的swot分析
swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅
優(yōu)勢(s)：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎(chǔ)好、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
劣勢 (w)：不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗、
機(jī)會 (o)：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、
威脅 (t)：不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。
運用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機(jī)會進(jìn)行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會。
四、大學(xué)行動方案
一年級
知識方面
能力方面
目標(biāo)
掌握基本的知識，比如數(shù)學(xué)、外語
計算機(jī)等，過英語四級
鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力
措施
上課認(rèn)真聽講，下課積極反思，多
去自習(xí)室、圖書館，抓緊時間學(xué)習(xí)
組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高
二年級
目標(biāo)
掌握較高知識要求，過英語六級、
計算機(jī)二級;二學(xué)歷
繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力
措施
認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用好在校時間，
利用寒暑假自學(xué)等
組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高
三年級
目標(biāo)
學(xué)好專業(yè)知識，努力提升專業(yè)水準(zhǔn)，
學(xué)習(xí)好英語、高數(shù)
培養(yǎng)社交能力
措施
踏實學(xué)習(xí)
多和人交流
四年級
目標(biāo)
考研
培養(yǎng)社交能力
措施
學(xué)習(xí)
多和人交流
五、寫在最后的話
人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進(jìn)取心、責(zé)任心、自信心，自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，你又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。
第六章 結(jié)束語
現(xiàn)如今不管我是什么樣子的，但有了自己的規(guī)劃，就應(yīng)照著它努力地向前沖，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，走好每一步，走好我的人生!讓我的每一天都活得精彩而有意義。
有理想，有目標(biāo)，有動力，絕不輸給追求!
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