2017英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

2017英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

　　一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展成功的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃是人生指引，越早做越好，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2017英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

　　2017英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文篇1

　　一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，是針對(duì)我的外語(yǔ)專業(yè)而寫的——英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。希望這篇文章能給同樣迷茫的同學(xué)們共享!

　　大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：

　　方面是考英語(yǔ)專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作;或者是考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語(yǔ)。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。

　　另一方面。考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。

　　我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易的。

　　首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。

　　其次，英語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類等。總之，相對(duì)與許多專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的狹窄的。

　　第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較的水平了，如果接著考研還是考英語(yǔ)專業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。

　　第四，部隊(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。

　　終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z(yǔ)專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。

　　這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。

　　在對(duì)自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法——列舉出來(lái)，在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題(value)對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細(xì)寫下來(lái)。

　　在擇業(yè)過(guò)程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)大學(xué)教授，他說(shuō)這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也確實(shí)想到要做大學(xué)教授，然而隨著自己對(duì)自己的了解越來(lái)越來(lái)深刻，終還是決定擇業(yè)目標(biāo)是個(gè)英文翻譯員，而大學(xué)教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個(gè)職業(yè)目標(biāo)是外企的人力資源部門經(jīng)理。英語(yǔ)專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時(shí)選擇的都是外企，根本上還是與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對(duì)于個(gè)職業(yè)目標(biāo)，自己還是比較滿意的，它跟自己的專業(yè)適合，而且跟個(gè)人的性格比較適合，還可以在工作過(guò)程中提高個(gè)人的技能(myskills)和專業(yè)知識(shí)。

　　職業(yè)目標(biāo)初步定了下來(lái)，接下來(lái)的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)具體實(shí)踐了。

　　作為一個(gè)外企的英語(yǔ)翻譯員必須具備以下素質(zhì)：

　　a、基本技能(basicskills)：一個(gè)英文翻譯員基本的還是能牢固的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽(tīng)力理解能力(listening)，只有能夠聽(tīng)懂外國(guó)人在說(shuō)些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(speaking)，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的能力;寫作能力(writing);閱讀并理解文章的技能(reading);

　　b、提升技能(skillsforpromotion)：各種證書(shū)(certifications)，雖然有時(shí)候證書(shū)只是一中形式，但卻起著極大的作用.各種等級(jí)證書(shū)是必須的，尤其是翻譯證書(shū)，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書(shū);責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)都是必須的.一個(gè)的翻譯員尤其要熱愛(ài)翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作項(xiàng)目的洽談、翻譯及英文撰寫等工作;交流溝通能力(communication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)行溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的.良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;具有較強(qiáng)的公共能力;團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往能力強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系;母語(yǔ)(motherlanguage)中文書(shū)寫能力強(qiáng)，翻譯員終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的;禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象;謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能容納別人觀點(diǎn);態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直;邏輯(logic)，條理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流;創(chuàng)新意識(shí)(innovation);

　　c、個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(shū)(specialcertifications)，這類證書(shū)比如：其他語(yǔ)言類的證書(shū)、比賽證書(shū)等等;豐富的經(jīng)驗(yàn)(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗(yàn);特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力(comprehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，了解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問(wèn)題以及相應(yīng)的外文術(shù)語(yǔ);幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來(lái),幽默感是必須具備的,他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor。‘hehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽(tīng)到的一句話.。

　　以上就是一個(gè)的外企英語(yǔ)翻譯員該具備的基本技能，為了達(dá)到這一目標(biāo)，提高自身各個(gè)方面的素質(zhì)。前面就曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)三年開(kāi)始準(zhǔn)備考研，更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以上都有所涉及，這里就不再重復(fù)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。

　　向英語(yǔ)翻譯員邁進(jìn)!

　　2017英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文篇2

　　一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃

　　(2014年-2023年，20歲至30歲)

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方 向：企業(yè)基層人員

　　總體目標(biāo)：完成轉(zhuǎn)升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。

　　二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　三.個(gè)人分析與角色建議

　　1.個(gè)人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：

　　英語(yǔ)水平中上層，基本能流利溝通;精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

　　2.角色建議：

　　父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來(lái)一起居住生活。”

　　母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。

　　老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

　　同學(xué)：“有較強(qiáng)的綜合能力”，“適合做白領(lǐng)”。

　　四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員。

　　1.2014-2017年：

　　學(xué)歷目標(biāo)：專科生畢業(yè)，取得?？茖W(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試

　　能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

　　2.2017年-2018年：

　　學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

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