員工對未來工作的規(guī)劃范文

員工對未來工作的規(guī)劃范文

　　工作規(guī)劃是員工對未來工作表達期望的主要載體，能幫助員工實現(xiàn)對未來工作的規(guī)劃，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些員工對未來工作的規(guī)劃范文，一起來學(xué)習(xí)下吧!

　　員工對未來工作的規(guī)劃范文(一)

　　一、自我分析

　　(1) 性格

　　經(jīng)過測試的結(jié)果，我的性格是具有友善、負責(zé)、認真、忠于職守的特點，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。 與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　(2) 愛好與特長

　　愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術(shù)創(chuàng)作能力強，表達能力較強。

　　(3) 適合的工作

　　經(jīng)過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設(shè)計和工業(yè)設(shè)計工作。

　　二、專業(yè)分析

　　(1)平面設(shè)計

　　它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。

　?、僖匾晫I(yè)資料和各類信息的收集和整理

　　專業(yè)資料和各類信息的收集積累在平面設(shè)計的學(xué)習(xí)提高過程中是十分必要和基礎(chǔ)的。

　　采取的方法：這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多初學(xué)者在做設(shè)計時，常常會為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶，這是一種正常現(xiàn)象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存的越多，相關(guān)的思維能力也就越強 。因此，要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業(yè)類資料的收集和積累。 需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，要想從資料中看 出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型 形態(tài)、材質(zhì)運用、配色方法以及飾物使用等具體設(shè)計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎(chǔ)上去背誦記憶，記憶 的款式越多，就越能尋找到設(shè)計變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設(shè)計創(chuàng)新也會變得 有辦法，而不至于在設(shè)計時一籌莫展了。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于平面設(shè)計 的學(xué)習(xí)，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻十分管用的。當然，在學(xué)習(xí)過程中，光靠積累本專業(yè)的信息資料 是遠遠不夠的，因為從平面中再生平面的設(shè)計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構(gòu)思的 影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化 的發(fā)展動態(tài)、各種藝術(shù)門類的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀念等，以此 來扣寬知識面，增長見聞，博采眾長，從中獲得更多的啟迪進而產(chǎn)生更好的想法。 此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復(fù)的各種信息，我們必須學(xué)會用科學(xué)的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應(yīng) 用，更及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種 非專業(yè)信息，一般并不能拿來就可以直接使用，它需要設(shè)計師學(xué)會梳理、提煉、轉(zhuǎn)化和升華。這些都是學(xué)習(xí)和 工作能力的體現(xiàn)，擁有這種能力不僅讓你在學(xué)習(xí)階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業(yè)生涯中也會 受益無窮。

　?、?要善于在模仿中學(xué)習(xí)提高

　　模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得濟寧海天學(xué)校陸老師說過：“模仿是學(xué)習(xí)的結(jié)果”。在學(xué)習(xí)過程中 使用模仿手段，從行為本身來看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多 好，但是，應(yīng)該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應(yīng)該視為一種很好的學(xué)習(xí)方法。

　　采取方法： 不能期待一夜就能妙筆成花，應(yīng)該老老實實地從模仿他人的設(shè)計開始，這就如同學(xué)習(xí)書法需 要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習(xí)的入門起點。因此，我想對初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡 的設(shè)計師，并從現(xiàn)在就開始有意識地模仿他的設(shè)計技巧和風(fēng)格，以此來培養(yǎng)感覺和練習(xí)技巧。在這個學(xué)習(xí)階段 ，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點，再從那里學(xué)到一點，最終你能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且形成自 己的設(shè)計風(fēng)格。 任何一種好的學(xué)習(xí)模式都需要正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真 正意義的學(xué)習(xí)，學(xué)會舉一反正，才是模仿學(xué)習(xí)的意義所在。

　?、?要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀

　　審美能力，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說，人們 在對自然界和社會生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造 力。作為設(shè)計師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊藏在審美 對象深處的本質(zhì)性的東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計美。單憑一時感覺靈 性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植，是難以形成非凡的才能底蘊的。

　　采取的方法：事實上，我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學(xué)家赫伯特特殊里 德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后來得的。”他又說：“美的起點是智慧，美是人對 神圣事物的感覺上的理解。”可見，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美 能力和鑒賞能力的高低有很大關(guān)系。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來諷刺說話辦事不看對象的人。在現(xiàn) 實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關(guān)，但 更重要的是來源于文化藝術(shù)知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學(xué)習(xí)和實踐。在設(shè)計領(lǐng)域取得偉大成就的設(shè)計 大師們，都是依深厚的功底素養(yǎng)，來施展他們出色的設(shè)計才華的。因此，你若想學(xué)平面裝設(shè)計，就必須要多接 觸相關(guān)的藝術(shù)門類，比如聽音樂會、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對 美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為 這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。

　?、?要盡快讓自己變得敏感起來

　　設(shè)計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊 含著許多閃光之處，如果設(shè)計師對此熟視無睹，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們， 那么，許多有用的設(shè)計素材就會失之交臂。

　　采取的方法：因此，從學(xué)習(xí)之初，就要注意培養(yǎng)自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或 生理上對外界事物的快速反應(yīng)。設(shè)計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì) 地美感等做出快速反應(yīng)，通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。設(shè)計 出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。 可見，能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價值的東西，對于我們是多么重 要，這種能力的具備是成就一名出色的設(shè)計師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以重視。

　　⑤ 要盡快讓自己變得時尚起來

　　我們知道，你的作品是否受到市場的歡迎，很大因素取決于是否有時尚性和流行性。

　　取得方法：我們難以想象一個觀念陳 舊、衣著落伍的設(shè)計師能做出非常時髦、時尚的作品。當然，要使自己變得時尚不一定都得靠外表，關(guān)鍵是， 要讓自己的心變得有強烈的時尚感，要讓自己的思想變得更具現(xiàn)代意識。

　?、?要主動為自己創(chuàng)造實踐的機會

　　有許多在校學(xué)生常常抱怨學(xué)校安排的實踐教學(xué)太少，坦白地講，這的確是現(xiàn)有教學(xué)上存在的問題，要想改進， 需要時間，因為這涉及眾多方面原因，學(xué)校的單方面努力是不夠的。 但是，我們決不能因為學(xué)校在實踐教學(xué)上的不足和困難而放棄主動學(xué)習(xí)的機會。大家知道，設(shè)計是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過不斷的實踐才能真正認識設(shè)計，才能獲得更多的直接經(jīng)驗，才能做出真正好的有用的設(shè)計。

　　采取的方法：在不影響正常校內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下，要主動為自己創(chuàng)造實踐的機會，比如參加各種 時裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務(wù)的學(xué)長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得機會，但要相信一點 ，機會一定是為努力付出的人而準備的。

　?、?要學(xué)會與人溝通、交流和合作

　　作為一個優(yōu)秀的設(shè)計師，要想順利的、出色的完成設(shè)計開發(fā)任務(wù)，使自己設(shè)計的產(chǎn)品產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng) 濟效益，離不開方方面面相關(guān)人員的緊密配合和合作。例如，設(shè)計方案的制定和完善需要與公司決策者進行離 榷；市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流；銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助；各種 材料的來源提供離不開采購部門的合作；工藝的改良離不開技術(shù)人員的配合；產(chǎn)品的制造離不開工人辛勤勞動 ；產(chǎn)品的質(zhì)量離不開質(zhì)檢部門的把關(guān)；產(chǎn)品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力；市場的促銷離不開公關(guān)人員 的付出。 因此，作為優(yōu)秀的設(shè)計師，必須樹立起團隊合作意識，要學(xué)會與人溝通、交流和合作，這方面的能力，需要在 校學(xué)習(xí)期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)貫，這對今后開始工作會十會有益。

　　(2)工業(yè)設(shè)計

　　主要就業(yè)范圍：造型設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、效果圖設(shè)計、模型設(shè)計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。

　　真正的工業(yè)設(shè)計基于 工程 + 藝術(shù) + 市場 三方面的結(jié)合 ，真正好的工業(yè)設(shè)計 = 創(chuàng)新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)

　　采取的方法：在以上平面的設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，還要熟練掌握以下知識：美學(xué) 、分析、色彩、電腦、開發(fā)、 設(shè)計戰(zhàn)略、制圖、手繪 、經(jīng)濟學(xué) 、工程學(xué)、環(huán)境因素、 估算 、評估 、三維造型、平面、 人體工程學(xué)、實施、 明與創(chuàng)新、 交互設(shè)計、 市場、材料、制造、模型制作 、樣板制作、攝影、 計劃、觀點、預(yù)測、條款、快速可視化 、法規(guī)、 渲染 re、 研究 、雕塑、符號學(xué) 、風(fēng)格、 技術(shù)、 材質(zhì)、 可用性測試、 用戶需求 、用戶案例 、讀寫能力 。

　　三、工作分析

　　(1)平面設(shè)計招聘要求

　?、?兩年以上的工作經(jīng)驗，②三種以上的平面設(shè)計軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關(guān)證件，⑥有獲獎作品，⑦有成功的設(shè)計案例。

　　(2)工業(yè)設(shè)計師招聘要求

　　① 三到五年工作經(jīng)驗(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，②對于設(shè)計趨勢有敏銳的直覺，③能夠針對設(shè)計的趨勢的理解和設(shè)計的分析自由運用到實際當中，④良好的團隊合作能力，⑤能熟練使用各種2D/3D設(shè)計軟件，⑥對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具、材料和加工工序有較全面的理解，⑦具有敏銳的市場感知力，⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場，⑨有一定的外語背景。

　　四、發(fā)展路徑分析

　　我的最終目標是由平面設(shè)計師逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)設(shè)計師，主要的發(fā)展路徑是：設(shè)計助理→平面設(shè)計師→工業(yè)設(shè)計師→資深設(shè)計師→設(shè)計總監(jiān)。

　　職業(yè)取向

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網(wǎng)游并不感興趣，我喜歡去摸索生活中的新鮮事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業(yè)設(shè)計的原因就是因為這能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創(chuàng)造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師，這將是我不二的選擇!

　　五、具體規(guī)劃

　　根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

　　A—2013年~2014年 取得英語四級證書和國家計算機二級，有實習(xí)成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

　　B—2014年~2015年 不斷地去強化自己的專業(yè)知識，并且努力專研3DMAX和photoshop，讓我在實際操作上更加的順手。

　　C—2015年~2020年 拿到學(xué)院的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位，爭取進入一家設(shè)計公司，找到自己的第一份工作，讓我能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)揮作用，在這五年的時間里好好地努力工作，我相信這給我?guī)淼慕^不僅僅是每個月銀行卡里的數(shù)字變化，更多的是人生歷練與寶貴的經(jīng)驗!

　　D—2020年~2030年 尋找其他契機，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試著自己組建團隊進行開發(fā)工作，成立自己的設(shè)計所。充分的運用之前五年的工作經(jīng)驗，并通過十年的努力，攀登自己的第二個事業(yè)高峰，因為那是的我已經(jīng)是一個經(jīng)驗十足并且充滿魄力的人了，設(shè)計將會是我這一生所追求的。

　　六、結(jié)語

　　職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢。隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!

　　員工對未來工作的規(guī)劃范文(二)

　　一、關(guān)于Android

　　相信大家對Android的發(fā)展歷史多少都有一些了解，Android曾經(jīng)是一家創(chuàng)立于舊金山的公司的名字，該公司于25年8月份被Google收購，并從此踏上了飛速發(fā)展的道路。經(jīng)過這幾年的發(fā)展，它已經(jīng)發(fā)展成了一個平臺、一個生態(tài)體系。現(xiàn)在Android在移動領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。根據(jù)Google于2011年6月份公布的數(shù)字，現(xiàn)在每天激活的Android設(shè)備高達5萬臺，比5月份的數(shù)據(jù)增加了1萬臺!Google還透露目前已經(jīng)與36家OEM廠商和215家運營商合作，共激活了超過1億臺Android設(shè)備。

　　相比于Symbian的日落西山，以及蘋果的封閉、Windows Phone的前途未卜，Android無疑代表了當前行業(yè)發(fā)展的主流趨勢：開放平臺取代了封閉平臺。讓參與者均能通過自己的努力而獲益。從28年9月公布1.版本以來，經(jīng)過近三年的跨越式發(fā)展，現(xiàn)在Android已經(jīng)發(fā)展到了3.x版本，這是一個針對平板電腦而做了大量優(yōu)化的版本，包括對更大屏幕的支持的類庫、多任務(wù)優(yōu)化等。目前市場上占主流的還是2.2版本，當然，相信隨著時間的推移，2.3及后續(xù)版本會得到越來越多的設(shè)備的支持。

　　二、學(xué)習(xí)Android有前途么?

　　由于Android是近幾年才開始起步的，所以有很多朋友在關(guān)注3G Android系統(tǒng)開發(fā)課程時，也總是會有這樣的疑問。回答這個問題，有幾個關(guān)鍵點：

　　第一、這個市場是否足夠大(或者能發(fā)展到足夠大)，這點我相信大家對于移動設(shè)備的現(xiàn)狀有足夠的了解，對其未來的發(fā)展不會有什么異議；

　　其次是你所從事的領(lǐng)域是否處于上升通道上?身處一個上升的通道，個人只要付出一定的努力，這個行業(yè)都會帶著你往上走，相反，如果處于一個沒落的行業(yè)，個人再努力，可能都趕不上整個行業(yè)墜落的速度。Android這幾年的發(fā)展可謂有目共睹，就像前面所說，每天的設(shè)備激活數(shù)目就達到了5萬臺；

　　其三，是否有足夠多的大公司參與其中，或者是否成就了一些公司。行業(yè)的發(fā)展，離不開業(yè)內(nèi)大公司的支持，或者，是否有公司在該領(lǐng)域得到了長足的發(fā)展。處于這個行業(yè)的大公司，除了Google本身外，也成就了一些公司，例如Motorola移動、HTC，前者借Android咸魚翻身，后者借Android成了市值超越Nokia的公司。行業(yè)的發(fā)展如此紅火，那么作為開發(fā)者，是否可以從中獲益呢?

　　三、目前國內(nèi)Android開發(fā)行業(yè)市場現(xiàn)狀如何?

　　目前國內(nèi)的Android開發(fā)還是主要以應(yīng)用開發(fā)為主，主要分成3類：為企業(yè)開發(fā)應(yīng)用、開發(fā)通用應(yīng)用(放到Android Market或者其他App Market銷售)以及游戲開發(fā)(放到Android Market或者其他App Market銷售)。第一類開發(fā)者一般身處規(guī)模較大的公司，這些公司主要為自有品牌或者其他品牌設(shè)計手機或者平板電腦的總體方案。除了根據(jù)需求對系統(tǒng)進行定制外，更多的工作在于為這些系統(tǒng)編寫定制的應(yīng)用。第二類開發(fā)者，一般處于創(chuàng)業(yè)型公司或者是獨立開發(fā)者，他們的盈利方式主要是2種：為國外公司進行外包開發(fā)，或者通過Google的移動廣告(AdMob)通過廣告點擊分成。而理論上的通過付費下載的形式來盈利的，現(xiàn)在國內(nèi)鮮見成功者。第三類開發(fā)者，目前和第二類開發(fā)者類似。下圖是開發(fā)者提交的應(yīng)用和游戲的數(shù)目所占的比例圖，從中也可以看出應(yīng)用開發(fā)數(shù)目遠超游戲開發(fā)。

　　四、什么樣的人可以學(xué)Android?

　　相對于其他移動開發(fā)平臺，因為Android的(應(yīng)用)開發(fā)采用了Java語言，所以，它的學(xué)習(xí)曲線相對比較平緩。對于那些有一些編程語言(如C/C++/Java等)訓(xùn)練的學(xué)生，都可以考慮學(xué)習(xí)Android應(yīng)用開發(fā)。當然，如果你希望從事Android游戲開發(fā)，那么，最好能在高數(shù)、離散數(shù)學(xué)甚至計算機圖形學(xué)等方面有比較扎實的基礎(chǔ)。如果后續(xù)想往底層開發(fā)如系統(tǒng)移植、驅(qū)動開發(fā)等方向發(fā)展，或者為了更好地理解Android 應(yīng)用架構(gòu)體系，那么，具備一定的操作系統(tǒng)知識是必要的，當然，并不需要你對操作系統(tǒng)有多精通，而是對其基本原理有一定了解即可。

　　五、如何學(xué)習(xí)Android開發(fā)?

　　Android的體系架構(gòu)圖，自上而下分別為應(yīng)用層、應(yīng)用框架、類庫和Alvik運行時環(huán)境以及Linux內(nèi)核。一般來說，我們想從事Android開發(fā)，可以從應(yīng)用開發(fā)作為切入點，逐漸熟悉其整個體系，并慢慢往其底層滲透，從而能做到軟硬兼?zhèn)洌瑥膶W(xué)習(xí)的路線圖上來說，先熟悉Java SE編程，能比較熟練的使用Java語言進行編程，熟悉Java語言語法特點，熟悉Java IO、Java線程、網(wǎng)絡(luò)編程、XML處理等。另外，因為很多的Android應(yīng)用在運行時都需要去訪問網(wǎng)站服務(wù)器，因此，熟悉一種網(wǎng)絡(luò)編程語言也是必要的。無論是從學(xué)習(xí)的方便性還是市場占有情況來說，使用JSP/Servlet都是不二的選擇，另外，在這個階段也順便學(xué)習(xí)一下SQL語法和熟悉一種SQL數(shù)據(jù)庫，以方便后續(xù)Android開發(fā)中進行SQLite數(shù)據(jù)庫開發(fā)。

　　學(xué)習(xí)完這些課程后，就可以開始進行Android的應(yīng)用開發(fā)的學(xué)習(xí)，例如Android中的UI組件、基本組件、數(shù)據(jù)存儲、傳感器、圖形圖像處理、多媒體處理、游戲開發(fā)等。為了更好地進行應(yīng)用編程，可以有選擇的對其Lib類庫進行分析，以加深對其工作機制的理解。再往下，就是操作系統(tǒng)層級了，這里應(yīng)該要對Linux操作系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)，熟悉其內(nèi)核和運行原理，熟悉ARM體系架構(gòu)以及常用指令，并熟悉驅(qū)動的編寫方式，掌握其移植方法等。

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