幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫(2)
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(四)
20xx學年度—2020學年度
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》的頒布實施，使學前教育事業(yè)進入了一個蓬勃發(fā)展的時代，學前教育得到了高度的關注和重視。陜西省教育廳也出臺了學前教育第二個三年行動計劃，我園作為新建園將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。因而幼兒園三至五年目標的制訂與實施，將為實現新的超越與騰飛奠定扎實的基礎。
一、 幼兒園發(fā)展的背景分析
(一)外部背景分析
1. 隨著人們教育觀念的轉變，家長對優(yōu)質學前教育的需求越來越高，提升教育教學質量走內涵發(fā)展道路、辦人民滿意教育的呼聲日趨高漲，這是社會和家庭對學前教育的企盼和要求，也是我園自身內涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.部分家長雖然教育意識較強，但教育觀念存在偏頗。比如過于注重幼兒知識技能的學習，忽視幼兒習慣及個性品質的養(yǎng)成。還有部分幼兒由祖輩看護，隔輩溺愛導致幼兒自理能力、動手能力、生活習慣、抗挫折能力差等問題時有出現。因此幼兒園教育不僅囿于園內而且其功能要輻射到社區(qū)及家庭的每個角落,任重而道遠。
(二)內部背景分析
由于我園今年是新建幼兒園，在我園剛剛起步階段蒙受教育局316督導評估團的指導，無論是硬件還是軟件都按照省級示范幼兒園的標準配置，我園堅持著“讓每個孩子擁有充滿陽光和希望的人生開端”的辦園
宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學高效管理，打造精品的教師隊伍，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標，以“綠色教育”的辦園特色, 注重從管理、教研、服務三個方面培育、豐富幼兒園文化，逐漸形成了科學、有序、有效的管理文化、共融共生、合作共享的教研文化、和諧、信任、寬容的服務文化。目前幼兒園有小學高級教師1名、市級教學能手1名、縣級骨干教師1名、陜西省學科帶頭人1名。
(三)幼兒園簡介
神木縣第十二幼兒園創(chuàng)建于20xx年，位于西沙公租房幸福家園小區(qū)內，與神木四中和七中相鄰，園所占地面積4325平方米，建筑面積4885平方米。共有15個教學班，450名幼兒，12個功能部室，現有教職工29名，其中專任教師24人，學歷、專業(yè)達標率為100%。是一所設施齊全、科學管理、環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚的一所省級示范幼兒園。我園堅持著“讓每個孩子擁有充滿陽光和希望的人生開端”的辦園宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學高效管理，打造精品的教師隊伍，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標，以提高幼兒保教質量為中心，實行全方位的科學管理，注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)及智力的開發(fā)，創(chuàng)辦多種特色教育模式。開設的語言、健康、社會、科學、藝術五大領域及繪本特色課程，把培養(yǎng)“健康活潑、好奇樂學、崇德向善、合作分享，具有獨立自信、獨立生活和自我表現能力”作為培養(yǎng)目標。讓幼兒幸?？鞓烦砷L，全面和諧發(fā)展。各位家長，您的孩子是我園的寶貝，社會的希望，祖國的未來。
我園將是孩子們放飛快樂的樂園，也是孩子們人生啟萌的搖籃。
二、幼兒園發(fā)展思路
(一)幼兒園發(fā)展的理性思考
從開園至今，我們本著“服務立園、科研興園、人才固園、質量強園、”的思路搞幼兒園的建設，目前一切工作走上正規(guī)化。
1.堅持“服務立園”，以此作為幼兒園發(fā)展的根本目的。即以幼兒為本為幼兒發(fā)展奠基全體教職員工為幼兒的健康成長保駕護航，服務孩子、服務教師，促進師幼成長。
2.堅持“科研興園”，以此作為幼兒園發(fā)展的基本策略。必須以教育科研為先導走“科研興園”之路，從而面對新情況、開拓新思路、解決新問題、實現新目標。
3.堅持“人才固園”，以此作為幼兒園發(fā)展的不竭源泉。幼兒園的核心競爭力就是教師的實力。幼兒園的發(fā)展離不開一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛崗、勇于奉獻的幼師隊伍。因此幼兒園應樹立正確的人才觀，營造“比學趕超”的學習氛圍、和諧愉悅的工作氛圍，以達到“人樂其事、事得其人、人盡其才、事盡其功”的境地。
4.堅持“質量強園”，以此作為幼兒園發(fā)展的行動指南。保育教育質量是幼兒園的生命，是辦園的永恒主題。我們應該在國家教育方針的指引下，在辦園目標的引領下，通過不斷提高保育教育質量來實現幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
(二)幼兒園發(fā)展基本定位
在未來的三年里，我園 “三步走，創(chuàng)示范”，立足實際抓服務、夯
實基礎樹形象，已經取得一定成績。接下來的兩年內，我們將在三年發(fā)展的基礎上樹立“立足教研抓質量、開拓思路創(chuàng)特色，立足特色育文化、內涵發(fā)展創(chuàng)品牌”的工作目標，以管理精細、教學精深、服務精心的“三精”理念為支撐，科學調整幼兒園發(fā)展格局，積極探索精細化的管理模式，不斷突破幼兒園的發(fā)展瓶頸，使幼兒園向著內涵發(fā)展的方向大踏步邁進。
(三)幼兒園發(fā)展的主攻方向
在“綠色教育、追求卓越”辦園思路引領下，形成一套科學、民主的管理機制，以教師隊伍建設為龍頭，培養(yǎng)一支團結、合作、開拓、創(chuàng)新、業(yè)務優(yōu)化的骨干教師隊伍，建構“綠色教育，愛滿家園”的幼兒園文化，培養(yǎng)一批健康活潑、文明合作、勇敢自信、探索創(chuàng)新的、具有初步責任感的幼兒。依托教育科研加強園本課程開發(fā)的探索與研究，創(chuàng)建優(yōu)良的教育環(huán)境，不斷完善評價機制，著力進行綠色教育品牌的打造，走特色之路，把幼兒園辦成精品示范園。
三、幼兒園發(fā)展目標
(一)三年發(fā)展總目標
以“綠色發(fā)展強特色、內涵發(fā)展鑄品牌”為總目標，實施“調結構、建文化、強隊伍、優(yōu)課程、凸特色、鑄品牌”的管理策略，把幼兒園辦成特色突出、品牌響亮的全縣、全市名園。到20xx年形成適合于本園可持續(xù)發(fā)展的管理模式，真正實現管理、教育現代化，有步驟地創(chuàng)設能凸顯綠色教育特色的幼兒園環(huán)境與文化，造就一支梯次合理、師德高尚、業(yè)務扎實、充滿活力的教師隊伍，鼓勵教師參加高一層次的學歷進修， 3
年內專任教師達標率100%。積極推進園本課程開發(fā)，以促進幼兒主體性發(fā)展為核心，深入開展綠色文明教育，建構一套完善的“綠色教育” 體系課程。
(二)年度發(fā)展目標
20xx—2016學年度幼兒園發(fā)展目標
一、保教管理：
1.重點進行環(huán)境與特色文化建設，通過調整、引進、培訓、提高相結合的辦法，加強領導班子及教師隊伍建設，使管理隊伍、教師隊伍在年齡結構、管理經驗、職業(yè)道德、業(yè)務素質、工作能力、專業(yè)化發(fā)展等方面日趨完善合理。
2.更新教育觀念。認真學習領會《指南》精神，以現代化的教育觀念指導幼兒園保教工作實踐，全面提高保教質量。
3.嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教治理規(guī)范化、科學化。
4.落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程評價，實現一日活動皆教育的理念。
5.重視對幼兒園保教常規(guī)工作的多元性評價，加強幼兒園保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃—落實—檢查—反饋”的四環(huán)運行方法，提高幼兒園保教質量，重視家長評價。
6.加強保教過程指導。實行領導包年級指導制度，堅持以游戲為基本活動，強調幼兒在活動中的主體地位，全面落實育人目標。
7.開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧發(fā)展為前提，進行幼兒。
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(五)
一、現狀分析：
我園座落在xx中心小學院內，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：
1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想：
以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一)、20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質;開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質;組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設好家長學校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。
3、教育教學：開發(fā)農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F實。
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