學(xué)習(xí)啦>創(chuàng)業(yè)指南>職場>職業(yè)規(guī)劃>

行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文

時間: 如英753 分享

  職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助行政管理個人工作者在職業(yè)生涯發(fā)展過程中更加客觀地認(rèn)識自我。以下是小編精心推薦的一些行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文,希望你能有所感觸!

  行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文(一)

  作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的,是理性的面對現(xiàn)實,面對自我,學(xué)會做人,學(xué)會做事,不管未來的人生旅途多么艱難和危險,都應(yīng)該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強(qiáng)的自我,我們的人生也會更加精彩和豐富。

  下面我就以自身為例,做一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

  ㈠自我分析

  評價自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。我認(rèn)為,從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為,在熟悉的人面前,我表現(xiàn)的比較活潑,無拘無束,行動自如,對自己的觀點(diǎn)和態(tài)度都會有清晰地表述,對事物的看法有自己獨(dú)特的見解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語也少了很多,發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,。但是效果甚微。

  每個人都有自己的興趣,對于我而言,同樣對很多事物有著深入研究的意向,只不過限于目前的條件,不能實現(xiàn)罷了。涉身政壇便是我從小的夢想,我知道,政治是一項復(fù)雜而又充滿危險的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準(zhǔn)備,沒有相應(yīng)的實力,那將是令人頭痛不已的事情,自身的壓力也會很大。更甚者,如果稍有不慎,便會遭受殺身之禍。我知道自己說的話與現(xiàn)實相比可能嚴(yán)重了很多,但這恰恰表明了政治方面的詭異莫測。都說時間可以沖淡一切,隨著年齡的增長,經(jīng)歷了許多的人生波折,便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認(rèn)識。

  每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀,三觀的不同,從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì),同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值。所以,我們在認(rèn)識和改造世界的過程中,一定要樹立正確的思想,學(xué)習(xí)正確的理論,只有這樣,我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高,有一個質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生,我認(rèn)為,自己應(yīng)該在追求的同時,應(yīng)該積極地奉獻(xiàn)自我,這并不是在吹噓自己多么的偉大,而是對自己良心的拷問,對自己人生的考驗。如果說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干是教師畢生追求的職業(yè)道德,而真心真意為人民服務(wù)便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。

  每個人都有自己的能力,同樣,能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小,決定著一個人成功的機(jī)遇大小。綜合自身條件而言,我是一個能力平平的人,好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的,所以,現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力,以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

  ㈡職業(yè)選項

  實際上理想即是我們的職業(yè)方向選擇,只不過理想是一種宏觀方面的規(guī)劃,而職業(yè)方向是一種具體和微觀方面的規(guī)劃而已。綜合自身的各方面因素,對于自己未來的職業(yè)選擇,我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我認(rèn)為應(yīng)該堅持自己的理想,堅持自己的夢想,那便是做一名公務(wù)員,努力實現(xiàn)自己的人生價值。

  說到公務(wù)員,它是指依法履行公職,納入國家行政編制,由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員從層次上可以分為行政機(jī)關(guān)公務(wù)員、司法機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位公務(wù)員等等;從職務(wù)上可以分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);從機(jī)構(gòu)上可以劃分為中央公務(wù)員和地方公務(wù)員。我國公務(wù)員的范圍包括:中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機(jī)關(guān)工作人員;各級人大機(jī)關(guān)工作人員;各級國家行政機(jī)關(guān)工作人員;各級政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員;法官;檢察官等。

 ?、绻珓?wù)員的任職資格和崗位職責(zé)

 ?、比温氋Y格

  公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

 ?、?具有中華人民共和國國籍;

  ⑵ 年滿十八周歲;

  ⑶ 擁護(hù)中華人民共和國憲法;

 ?、?具有良好的品行;

  ⑸ 具有正常履行職責(zé)的身體條件;

  ⑹ 具有符合職位要求的文化程度和工作能力;

  ⑺ 法律規(guī)定的其他條件。

 ?、矋徫宦氊?zé)(權(quán)利和義務(wù))

  公務(wù)員享有下列權(quán)利:

 ?、?獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;

 ?、?非因法定事由、非經(jīng)法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;

 ?、?獲得工資報酬,享受福利、保險待遇;

 ?、?參加培訓(xùn);

  ⑸ 對機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;

  行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文(二)

  不知不覺大一的一年就要過去了,記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時候的自己,迷茫、煩躁,對自己的前途一片渺茫,而今,在學(xué)習(xí)了周老師的后,雖然時間很短,但覺得自己已經(jīng)開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了,也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規(guī)劃,雖然未來的可變因素很大,但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的,所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷,因為我的未來我做主。

  一、俗話說,所以能夠全面的審視自身才是成功的。

  1、我的性格

  對于自身,我覺得自己是一個中性性格的人,時而開朗,時而內(nèi)斂,但是多數(shù)以內(nèi)向為主,因此在與生人交流時不太放得開,且心理素質(zhì)不是很好,特別是在公共場合發(fā)言時會特別拘束,但是我的脾氣很好,不會輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等,且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然有的時候會有一些懶惰情緒,但總體來講是屬于做事實干型的人。

  2、我的興趣

  對于我的興趣,說實話自己一直苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面,屬于喜歡的方面很多,但又沒有一個比較專一的類型,別人都說,每個人最好有自己比較拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn),希望會有一個激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情。

  3、我的價值觀

  雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻(xiàn),但是我會盡自己最大的力量做好自己,堅持主動地生活態(tài)度,保持優(yōu)良的心態(tài),遇到挫折永不氣餒,面對困難勇于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自我,相信自我。

  4、我的實力

  對于一個剛上大一的學(xué)生來實力方面毋庸置疑的是十分欠缺的,目前來講,我在各個方面都并不是很突出,但是我認(rèn)為經(jīng)過通過大學(xué)4年的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會掌握運(yùn)用本專業(yè)知識的實力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的實力,最后,通過實習(xí)等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

  1、就業(yè)方向

  據(jù)了解,現(xiàn)在我們學(xué)校 所學(xué)的類專業(yè)分為和,但是目前覺得更加適合我的特點(diǎn)。

  的就業(yè)前景:

  主要到、企事業(yè)單位、從事管理工作以及科研工作。

  的就業(yè)前景:

  主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、等或部門從事管理工作。

  2、就業(yè)前景

  隨著和的不斷深入,特別是加入WTO以后,我國對方面人才需求日益迫切,在文教、體育、衛(wèi)生、、、市政、、公共、、、與中介等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛,其中的就業(yè)面相對廣一些,政府企業(yè)都可以去,行政管理比較對口的行業(yè)就是公務(wù)員了,前些年行政管理的名氣不大,現(xiàn)在也慢慢被政府系統(tǒng)所接受。

  正是由于無論是該專業(yè)的本科生還是研究生的準(zhǔn)入門檻都相對其他專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)低,競爭也開始逐年激烈,并且在開設(shè)管理專業(yè)的高等學(xué)校中我校并不占很大的優(yōu)勢,但是由于我校的行政管理及主要針對的是地區(qū),注重培養(yǎng)管理干部,也算是一門,因此相對于其他學(xué)校來講占了相對于這方面的優(yōu)勢。

  在工資水平方面據(jù)調(diào)查本科生與研究生的入行工資幾乎沒差別,剛剛使用的公務(wù)員工資會2000--4500,一年轉(zhuǎn)正后會小幅度的增加,其中據(jù)調(diào)查從事、、行政后勤等職位,工資屬于較為穩(wěn)定不會有很高升幅,若有差別,則是要在幾年之后才會有的,而且不取決于你的學(xué)歷,而是取決于你的業(yè)績和表現(xiàn)。

  三、職業(yè)分析

  鑒于所學(xué)專業(yè)及自己的相對興趣,我給自己設(shè)定了三個主要的職業(yè)目標(biāo)。

  目標(biāo)一:行政管理方面工作

  選擇理由:

  優(yōu)勢(S):行政管理是我的專業(yè),我自認(rèn)為在學(xué)習(xí)了一年的類專業(yè)以后已經(jīng)開始對行政管理產(chǎn)生了興趣,所以在沒有特別愛好的前提下當(dāng)一門行政管理員固然是我的第一志愿,其次,我以前是學(xué)文科的,文科知識相對較好。最后,我以后就業(yè)的意愿是地區(qū),而我們學(xué)校的這個專業(yè)有和具有少數(shù)民族特色,以后的競爭壓力也就會小得多。

  劣勢(W):我一直以來都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來有所改進(jìn),但是在社交方面仍然比較欠缺,而行政管理正需要較強(qiáng)的社交和。

  機(jī)遇(O):隨著經(jīng)濟(jì)與的改革,我國在文體、教育、衛(wèi)生非贏利性組織方面需求數(shù)總體來講比較寬泛,而且不僅可以再以上單位就職,還能在企業(yè)做一些,因此,就業(yè)的機(jī)會還是比較大的。

  風(fēng)險(T):由于本專業(yè)的專業(yè)性并不強(qiáng),而且剛畢業(yè)的本科生根本不可能去管理單位或企業(yè)已有的員工,而且,現(xiàn)在考公務(wù)員的競爭力也在逐年增大。

  目標(biāo)二:教師

  優(yōu)勢(S):我自小脾氣比較溫和、有耐心,比較符合成為教師的素質(zhì),且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定,社會地位及工資水平也在逐步提升,家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的期望,而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情,如:選修、參加暑假支教等。

  劣勢(W):所學(xué)專業(yè)并不對口,沒有學(xué)習(xí)教育方面的知識,也沒有充足的相關(guān)經(jīng)驗

  機(jī)遇(O):我的目標(biāo)是到當(dāng)一名老師,而那些地方的教師專業(yè)水平都相對較差,且教師資源比較緊缺,找到工作的可能性比較大;

  風(fēng)險(T):正是由于這個職業(yè)的穩(wěn)定性導(dǎo)致現(xiàn)在越來越多的人都選擇當(dāng)一名教師,就業(yè)壓力也在逐年加大。

  目標(biāo)三:經(jīng)商(是在前兩個目標(biāo)都沒有達(dá)成的情況下的選擇)

  優(yōu)勢(S):父母意志都經(jīng)商,因此自己從小也就開始接觸這方面的事情,有一定的條件,而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。最后,如果方法正確,經(jīng)商所得到的收益會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他一些穩(wěn)定職業(yè)。

  劣勢(W):因為這個職業(yè)是在沒有能找到穩(wěn)定工作的前提下得選擇,所以到目前為止沒有鍛煉這方面的實力,簡而言之就是沒有經(jīng)商頭腦,另外,父母都希望我有一個穩(wěn)定的工作就行了,不希望我從事變動性較大的職業(yè)。

  機(jī)遇(O):現(xiàn)在國家大力開發(fā),而的到目前為止仍然不發(fā)達(dá),還有很大的發(fā)展空間,而對于商業(yè)恰好也是其中欠缺的主要部分,所以如果我以后經(jīng)商的目標(biāo)定在西部,會有很大的發(fā)展空間。

  威脅(T):隨著的快速增長,我國的商業(yè)競爭壓力很大,對于一個剛畢業(yè)的本科生想在其中取得巨大利益十分困難。

  四、與目標(biāo)之間的差距

  對于這個工作首先我在專業(yè)知識方面有著很大的欠缺,理論基礎(chǔ)打得不是很扎實,接下來也是最重要的一點(diǎn),我沒有很好的社交和口才實力,寫作方面也有很大的欠缺。

  教師

  首先還是理論知識不熟悉,沒有對其進(jìn)行深入的了解,其次就是沒有接受過教師方面的培訓(xùn)與指導(dǎo),教師所需的經(jīng)驗和實踐方面與目標(biāo)還有很大的差距。

  經(jīng)商

  商業(yè)方面的知識和技巧等現(xiàn)在都沒有去上深入關(guān)注與研究,而且目前這方面的實踐經(jīng)驗十分欠缺,這個目標(biāo)相比起來還比較模糊。

點(diǎn)擊下頁還有更多>>>行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文

行政管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃分析范文

職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助行政管理人員更加客觀地認(rèn)識自我。以下是小編精心推薦的一些行政管理個人職業(yè)規(guī)劃分析范文,希望你能有所感觸! 行政管理個人職業(yè)規(guī)劃分析范文(一) 作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1641164