大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃范文

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃范文

　　學(xué)習(xí)規(guī)劃書對(duì)大學(xué)生大學(xué)四年期間的的學(xué)習(xí)是多么的重要。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的最新的大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書，謝謝你的閱讀。

　　最新的大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書(一)

　　一、自我認(rèn)知

　　職業(yè)興趣——喜歡干什么;

　　我的興趣有很多，比如武術(shù)，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動(dòng)畫片，平常愛出去接觸新事物。

　　職業(yè)能力——能夠干什么;

　　我的性格半開朗半憂郁，我能夠勝任導(dǎo)游和翻譯一職。我比較喜歡異想天開，對(duì)設(shè)計(jì)類的職業(yè)比較偏愛，服裝設(shè)計(jì)，手工制作是我的喜愛。我很愛吃，對(duì)營養(yǎng)學(xué)有一點(diǎn)研究，我對(duì)餐飲行業(yè)也抱有濃厚的興趣。

　　個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

　　我脾氣隨和，氣度大，一般不會(huì)和人臉紅脖子粗。能夠很平和的處理事情，反應(yīng)能力快，由此可以看出我適合導(dǎo)游。我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對(duì)我來說沒有問題。我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設(shè)計(jì)行業(yè)我有很大的發(fā)展?jié)撃?。我學(xué)的專業(yè)旅游管理，對(duì)飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業(yè)也會(huì)是我將來發(fā)長的動(dòng)向。

　　職業(yè)價(jià)值觀——看重什么;

　　我看重的是企業(yè)的管理，一個(gè)企業(yè)只有有了好的管理體制，著個(gè)企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入，我們需要高素質(zhì)的人才;一個(gè)企業(yè)要跟得上時(shí)代，不被淘汰，要經(jīng)常創(chuàng)新，想人所未想的事情，不斷發(fā)掘新的商機(jī)?？偟膩碚f我看中的是企業(yè)的管理，人才，創(chuàng)新。

　　勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

　　我的優(yōu)勢(shì)能力

　　我的弱勢(shì)能力

　　思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，興趣廣泛，

　　喜歡接觸新事物

　　需要進(jìn)一步的深造，缺乏實(shí)踐

　　自我分析小結(jié):我的優(yōu)點(diǎn)是思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進(jìn)一步深造，以便能更好的發(fā)展。缺乏實(shí)踐是我的缺點(diǎn)，有些事情你只有想了才能去辨真?zhèn)危瑳Q定它的可行性。我需要不段提高我自己……

　　二、職業(yè)分析

　　家庭環(huán)境分析

　　家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，父母都是工人。受父母的影響，我做人誠實(shí)可信，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，不投機(jī)取巧。

　　學(xué)校環(huán)境分析

　　我們學(xué)校是以培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才為目標(biāo)的學(xué)校，采取封閉式的管理。積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，多才多藝是我們學(xué)校同學(xué)的特色。我們學(xué)校開辦了18個(gè)社團(tuán)，著重鍛煉同學(xué)個(gè)方面的技能。應(yīng)用日語和旅游管理是我的專業(yè)，報(bào)考日語2級(jí)以及導(dǎo)游證是我現(xiàn)在的計(jì)劃。實(shí)踐:已經(jīng)基本了解導(dǎo)游工作的基本流程;掌握了基本日語的應(yīng)用，能進(jìn)行一定的對(duì)話。

　　社會(huì)環(huán)境分析

　　現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)需要的是應(yīng)用型人才。研究生學(xué)歷學(xué)生開始普及，本科生泛濫，大專生成為就業(yè)學(xué)歷的底限。但是社會(huì)需要的是技術(shù)型人才，學(xué)好技術(shù)是我們進(jìn)入社會(huì)的保障。

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析

　　中國的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展，幾乎每個(gè)城市地區(qū)都有出名的風(fēng)景區(qū)和景觀。導(dǎo)游在有些地方已經(jīng)飽和。設(shè)計(jì)行業(yè)人才輩出，隨著人們生活水平的提高，設(shè)計(jì)行業(yè)的繁榮是社會(huì)的必然趨勢(shì)。餐飲是一個(gè)經(jīng)久不衰的行業(yè)，人活著都要吃飯，所以餐飲也一直都在呈上升趨勢(shì)，各色小吃從出不窮，從事餐飲行業(yè)的人也越來越多。

　　職業(yè)分析

　　旅游是負(fù)責(zé)游客餐飲，娛樂，休閑的行業(yè)。要求導(dǎo)游要五官端正，有很好的語言表達(dá)能力，抽象思維能力，有應(yīng)變的能力，心思細(xì)密，氣量大。相對(duì)來說導(dǎo)游的發(fā)展前景不是太好，因?yàn)樽择{游等已出現(xiàn)。設(shè)計(jì)行業(yè)是能根據(jù)人的審美觀設(shè)計(jì)出獨(dú)到的作品，吸引人們的眼球。需要的是思維靈活的設(shè)計(jì)人才，具有高度審美觀。設(shè)計(jì)行業(yè)隨著生活水平的提高在飛速發(fā)展…。餐飲也發(fā)展前景也比較好，需要不斷創(chuàng)新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個(gè)就業(yè)發(fā)展的好動(dòng)向。

　　企業(yè)分析

　　旅行社承包了旅游服務(wù)，旅行社需要培養(yǎng)高素質(zhì)的導(dǎo)游人員，要求帶有人員外語水平良好，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)較高。設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景廣闊，需要思維靈活，創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人，以公司出現(xiàn)的形式教多。餐飲行業(yè)以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質(zhì)良好。餐飲也發(fā)展快，人數(shù)較多。

　　地域分析

　　徐州設(shè)計(jì)業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景，旅游業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。徐州是座古城，歷史文化悠久，生活水平不斷提高，對(duì)設(shè)計(jì)和餐飲的質(zhì)量有很高的要求。需要高素質(zhì)的人才去發(fā)展旅游業(yè)，不斷創(chuàng)新景點(diǎn)的花樣吸引游客。適合抽象思維能力好，應(yīng)變能力好的人發(fā)展。

　　職業(yè)分析小結(jié):

　　旅游業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求高，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)以及各方面的素質(zhì)都有很高的要求;設(shè)計(jì)業(yè)需要思維創(chuàng)新力很強(qiáng)，集時(shí)尚和內(nèi)涵一體的人;餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng)新思維能力的人。我需要不斷去提高來達(dá)到這些要求。

　　三、職業(yè)定位

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　弱勢(shì)因素(W)

　　思維靈活，做事踏實(shí)認(rèn)真

　　缺乏實(shí)踐

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　威脅因素(T)

　　通過導(dǎo)游接觸各行業(yè)的人，來了解各行業(yè)的動(dòng)態(tài)。機(jī)會(huì)很多

　　缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對(duì)那一行業(yè)的不完全了解

　　結(jié)論:

　　職業(yè)目標(biāo)

　　將來從事旅游，設(shè)計(jì)或者餐飲行業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)入旅行社或者自己開店(連云港地區(qū))

　　職業(yè)發(fā)展路徑

　　慢慢摸索到自己開店

　　具體路徑

　　從小職員取經(jīng)慢慢發(fā)展到開自己的特色店

　　四、計(jì)劃實(shí)施

　　計(jì)劃實(shí)施一覽表

　　計(jì)劃名稱

　　時(shí)間跨度

　　總目標(biāo)

　　分目標(biāo)

　　計(jì)劃內(nèi)容

　　(參考)

　　策略和措施

　　(參考)

　　備注

　　短期計(jì)劃

　　(大學(xué)計(jì)劃)

　　2007年～2008年

　　大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到日語2級(jí)證，英語四級(jí)證以及導(dǎo)游證

　　大二下學(xué)期進(jìn)行日語二級(jí)證的考試，大三進(jìn)行英語四級(jí)考試，大四進(jìn)行導(dǎo)游證的考試

　　認(rèn)真上好專業(yè)課，針對(duì)日語學(xué)習(xí)層次淺的問題進(jìn)一步提升，每天聽日語，做到日語不離口;英語的學(xué)習(xí)以語法和單詞為主，多做習(xí)題;導(dǎo)游證的考取，要利用寒暑假期實(shí)踐來提升

　　大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，為了實(shí)現(xiàn)考過日語2級(jí)的目標(biāo)，我要加倍努力學(xué)習(xí)日語。大三主要進(jìn)行英語四級(jí)的準(zhǔn)備，大四專心考導(dǎo)游證。

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　中期計(jì)劃

　　(畢業(yè)后五年計(jì)劃)

　　2009年～2012年

　　在畢業(yè)后三年內(nèi)將會(huì)從事旅游行業(yè)，間接的了解設(shè)計(jì)行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向

　　畢業(yè)后

　　年要對(duì)旅游行業(yè)有一個(gè)基礎(chǔ)，第二三兩年要對(duì)旅游業(yè)有深層次的了解，發(fā)掘它的潛規(guī)律，朝國際旅游這一方面發(fā)展。

　　通過旅游業(yè)認(rèn)識(shí)各式各樣的人，通過這些人來了解個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，以便做出很好的規(guī)劃

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　長期計(jì)劃

　　(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

　　2013年～20xx 年

　　在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展

　　二年，將進(jìn)行手工方面的深造，摸索經(jīng)驗(yàn)，三四年進(jìn)行特色店的規(guī)劃，慢慢擴(kuò)展…。

　　這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展，成家立業(yè)

　　方向性規(guī)劃

　　五、評(píng)估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

　　1，評(píng)估的內(nèi)容:

　　當(dāng)出現(xiàn)我對(duì)著業(yè)有很大的不適應(yīng)時(shí)，我會(huì)考慮哪些因素的出現(xiàn)導(dǎo)致了這些，這個(gè)行業(yè)對(duì)我還有沒有誘惑力，我會(huì)考慮在這個(gè)行業(yè)上還有沒有必要發(fā)展

　　當(dāng)職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)及時(shí)做出調(diào)整，了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

　　如果我自己的身體或者家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)利用社會(huì)上一些有效的機(jī)制去克服它。對(duì)待機(jī)遇，意外情況，我會(huì)及時(shí)做出調(diào)整…。

　　2，評(píng)估的時(shí)間:

　　一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

　　當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　3，規(guī)劃調(diào)整的原則

　　不輕言放棄，對(duì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向要時(shí)刻關(guān)注。

　　結(jié)束語

　　計(jì)劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。

　　最新的大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書(二)

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己未來的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　一、認(rèn)識(shí)自我

　　1。個(gè)人基本情況：別人說我性格偏于外向，但是我認(rèn)為我的性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書、聽歌。但是有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，談天論地，給彼此帶來快樂。我精力旺盛，干勁十足，工作效率高;持之以恒不怕吃苦永不退縮;有耐性，有冒險(xiǎn)精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作;有協(xié)調(diào)性，能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

　　2。職業(yè)興趣：我是屬于現(xiàn)實(shí)型的，而現(xiàn)實(shí)型的標(biāo)本特征是具有實(shí)際、物質(zhì)、安定”等人格特征，喜歡有規(guī)則的、明確的、具體的崗位職務(wù)和需要機(jī)器進(jìn)行操作性強(qiáng)的工作。

　　適合的職業(yè)：工程師、電器技師、一般勞工、農(nóng)夫、機(jī)械員、貨車司機(jī)、攝影師、制圖員、維修工等。從以上的職業(yè)興趣分析看我的職業(yè)興趣與我所選擇的專業(yè)相符，水利工程專業(yè)中有制圖這門課程，以及工程師，這恰恰對(duì)應(yīng)了我的職業(yè)興趣所符合的專業(yè)。

　　3。職業(yè)能力：我的一般學(xué)習(xí)能力、算術(shù)能力、空間判斷力、形態(tài)知覺、職員能力等處于中等偏上的級(jí)別，由于一直對(duì)一些尺子、圓規(guī)等用具非常感興趣，再加上高中空間幾何學(xué)的也不錯(cuò)，而且立體感相對(duì)比較強(qiáng)一些，因此，在有些想象力、算術(shù)能力上的優(yōu)勢(shì)較明顯。手指靈活與手的靈巧的培養(yǎng)可能是因?yàn)槲矣袝r(shí)喜歡制作一些小工具或維修一些簡單的小器具的緣故吧。而這可以培養(yǎng)出我耐心不怕吃苦的工作精神。

　　4。職業(yè)價(jià)值觀：我的價(jià)值觀取向主要是自尊取向、志愿取向、自我現(xiàn)實(shí)取向，而這個(gè)類型取向的人相對(duì)穩(wěn)定的執(zhí)行工作，具有高度組織團(tuán)隊(duì)的能力，而且在團(tuán)隊(duì)中有很重要的作用，會(huì)務(wù)實(shí)、盡心盡力的埋頭工作，能夠用比較高效的完成上級(jí)安排下來的工作，并且工作積極性高。

　　5。性格特質(zhì)：我是一個(gè)具有雙重性格的人。有理想，有追求，做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。遇事嚴(yán)肅、沉靜，因?qū)Ｗ⒑蛨?zhí)著而取得成功;務(wù)實(shí)、有條不紊、尊重事實(shí)、邏輯嚴(yán)密、現(xiàn)實(shí)可信，能夠承擔(dān)責(zé)任。獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。樂于助人，于與合作，責(zé)任感強(qiáng)，有說服力

　　6。特長和資源：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡看書，平時(shí)打籃球，羽毛球，乒乓球。有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

　　自我分析總結(jié)：

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十多年求學(xué)的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。在接下來的時(shí)間里我努力學(xué)好水利專業(yè)知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己。有充分的理論知識(shí)，為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多參加一些專業(yè)的比賽，這樣既可以鍛煉我的膽子，又可以加強(qiáng)我的實(shí)踐能力。畢業(yè)后爭(zhēng)取自主創(chuàng)業(yè)，闖出自己的一片天地，我一定會(huì)更加的努力，輝煌燦爛的明天是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，我要成為一名出色的水利工程師。我將為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色，為我自己而感到驕傲。

　　二、社會(huì)環(huán)境分析

　　我所學(xué)的是草業(yè)科學(xué)專業(yè)這個(gè)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備草業(yè)科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)以及其它相關(guān)的部門或單位從事草業(yè)生產(chǎn)與保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生中要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)作物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和事業(yè)資源保護(hù)、持續(xù)高效利用的基本理論和基本知識(shí)，受到草業(yè)資源規(guī)劃、經(jīng)營與管理、人工草地、草產(chǎn)品加工、草坪綠化、畜牧和環(huán)境科學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，具有草業(yè)資源保護(hù)開發(fā)與經(jīng)營管理、飼草料生產(chǎn)加工、草坪綠化等方面的基本能力。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)，我們畢業(yè)后所拿的是農(nóng)學(xué)學(xué)位證書。通過有關(guān)老師的介紹和自己查閱相關(guān)的資料，我對(duì)于我們專業(yè)的就業(yè)方向有了一定的認(rèn)識(shí)，主要有以下幾個(gè)方面：主要到農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)的部門或單位從事草業(yè)生產(chǎn)與保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

　　四、 職業(yè)目標(biāo)定位

　　職業(yè)對(duì)我們大多數(shù)人來說，都是生活的重要組成部分。但是，職業(yè)既不像家庭那樣成為我們出生后固有的獨(dú)特的社會(huì)結(jié)構(gòu)，也不像貨架上的商品，可以供我們隨意挑選。它更像一位朋友或一位合作伙伴一樣。既存在，又不一定在眼前;與其結(jié)識(shí)不乏機(jī)緣，但更需要自我的設(shè)計(jì)和自我的奮斗。

　　面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和為自己職業(yè)發(fā)展著想，大學(xué)生們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)及提供輔助支持、后續(xù)支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即給自我人生定位。

　　自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己"我能干什么?"、"社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問題，使理想可操作化，為介入社會(huì)提供明確方向。通過以上自我分析認(rèn)識(shí)，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關(guān)的國家公務(wù)員或者科研工作者

　　(1)本人具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。由于我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)，我們開設(shè)了草地資源學(xué)、草地環(huán)境評(píng)價(jià)、草地管理、牧草育種學(xué)、牧草栽培學(xué)、草坪學(xué)、草原保護(hù)學(xué)、牧草與飼料作物加工與貯藏這使得我具有一定的科研能力。

　　(2)能力比較匹配分析了自我的性格、興趣、價(jià)值觀等，認(rèn)為我具備的能力比較符合一名科研工作者的能力，我所持有的職業(yè)價(jià)值觀是屬于創(chuàng)新型即渴望一份穩(wěn)定、安全的工作，希望有收益的保障還能為社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。

　　五、未來實(shí)施計(jì)劃

　　因?yàn)槟壳斑€是大一，才剛剛開始，而且計(jì)劃沒有變化快，在這瞬息萬變的信息社會(huì)，沒有什么是一成不變的，所以在有了大目標(biāo)的前提下，我先對(duì)我未來的學(xué)習(xí)作一下規(guī)劃。

　　一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。

　　二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能。

　　三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能。

　　六、結(jié)語

　　努力吧!奮斗吧!相信自己是最棒的，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，執(zhí)著向前。

　　雖千年不移赤子之心，

　　縱萬難不墜青云之志，

　　我們要讓暴風(fēng)雨練達(dá)我們的翅膀，

　　讓夢(mèng)想成為我們身前追尋的陽光。

　　終有一天，我相信，動(dòng)感時(shí)代，你，我，我們，我們每個(gè)人的未來都將不是夢(mèng)。職業(yè)生涯規(guī)劃是承載著夢(mèng)想，

　　讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的奠定基石，是我們?yōu)榱耸菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而作的計(jì)劃。

　　所以當(dāng)我們找到了自己的夢(mèng)想，找到了自己奮斗的目標(biāo)，我們就要應(yīng)該為夢(mèng)想做一份詳細(xì)而又規(guī)律的計(jì)劃。

　　然后我們就努力的為自己的夢(mèng)想去奮斗，不管路途的艱辛，只管風(fēng)雨兼程。

　　相信世界會(huì)應(yīng)為我們而精彩!

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