個(gè)人職業(yè)生涯范本規(guī)劃書設(shè)計(jì)模板

個(gè)人職業(yè)生涯范本規(guī)劃書設(shè)計(jì)模板

　　職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展相當(dāng)重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的：職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)模板。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)模板(一)

　　大學(xué)四年規(guī)劃之專業(yè)培養(yǎng)要求

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握輪機(jī)工程專業(yè)(陸上)的基本理論和技能，能在涉船企事業(yè)單位從事船舶動(dòng)力裝置的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、研究和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程

　　工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬材料、電路與電子技術(shù)、輪機(jī)工程、輪機(jī)操作、自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景

　　輪機(jī)工程畢業(yè)生受到中外遠(yuǎn)洋運(yùn)輸企業(yè)、大中型船廠、船舶機(jī)械制造和港口管理等企業(yè)的歡迎，連年呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。由于輪機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生技術(shù)含量高，職業(yè)素質(zhì)要求嚴(yán)，培養(yǎng)成本大，所以輪機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)待遇十分優(yōu)厚，見習(xí)期滿的畢業(yè)生的月薪多在兩千元美金以上，外派船舶輪機(jī)長(zhǎng)的月薪高達(dá)六到八千元美金。輪機(jī)專業(yè)畢業(yè)生既是各類大型船舶的高級(jí)管理人才，又是船舶建造企業(yè)和各類機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)精英，被譽(yù)為職業(yè)群體中的金領(lǐng)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向

　　輪機(jī)工程專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械原理和輪機(jī)系統(tǒng)等方面知識(shí)，能在海洋運(yùn)輸各企事業(yè)單位從事輪機(jī)操縱、維修和船舶監(jiān)修、監(jiān)造工作，并基本具備同類船舶二管輪任職資格的高級(jí)技術(shù)人才。

　　大學(xué)四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質(zhì)

　　1、掌握船舶動(dòng)力裝置、電器、液壓、氣動(dòng)和機(jī)電一體化等方面的基礎(chǔ)知識(shí);

　　2、掌握輪機(jī)工況檢測(cè)、輪機(jī)系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);

　　3、具有操縱船舶動(dòng)力裝置、船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責(zé)的初步能力;

　　4、熟悉有關(guān)海船運(yùn)輸安全方面的公約和法律法規(guī);

　　5、了解海洋運(yùn)輸船舶的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;

　　7、具備消防安全和精通急救證書;

　　8、具備輪機(jī)英語(yǔ)無(wú)障礙溝通。

　　我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃

　　大學(xué)階段是我們?nèi)松袨橹匾臅r(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光。樹立目標(biāo)是對(duì)生活的一種積極態(tài)度。

　　一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)就會(huì)更加有成就感。這對(duì)大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會(huì)為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，不斷的提升自己。

　　對(duì)于輪機(jī)工程這門專業(yè)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)然非常的重要。關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我將會(huì)是非常的重視。每天保證一定的閱讀量，每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好的句子，日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問題以培養(yǎng)語(yǔ)感;每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。 系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯。選用星火的6級(jí)詞匯書。每周3個(gè)word list，這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視!

　　總之，我將努力在大學(xué)四年里把大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)全部斬于馬下。對(duì)于其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我都會(huì)盡全力去做，努力的去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對(duì)么?但你可以說——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。

　　從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時(shí)間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實(shí)際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評(píng)說。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。

　　在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”就是這個(gè)意思。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為偉大的人。”

　　由此觀之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”：身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見之行動(dòng)。

　　在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

　　大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。

　　對(duì)于輪機(jī)工程這個(gè)專業(yè)，時(shí)間是非常重要的事。因此我會(huì)把握好每一次學(xué)校提供給我機(jī)會(huì)，充分的鍛煉自己的動(dòng)手能力。在實(shí)踐中一定不拍臟不拍累，充分調(diào)動(dòng)自己的好奇心，多問細(xì)聽努力地提高自己的職業(yè)技能。

　　來到了大學(xué)我仍然是個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)應(yīng)該還是學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)能力。為了能讓我在畢業(yè)之后能被航運(yùn)公司所垂青，能勝任以后的工作，能成為一個(gè)合格的海員。我將用努力用汗水來給我的大學(xué)生活增添光彩。

　　過來人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃

　　輪機(jī)生主要就業(yè)方向是跑船。這個(gè)我就不多說了。還可以去岸上的船廠，這個(gè)不錯(cuò)，好點(diǎn)的船廠正式員工月薪也有三四千?；蛘甙渡嫌嘘P(guān)機(jī)械電氣方面的公司，但這個(gè)沒有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?；蛘呖佳校醋约号d趣及學(xué)習(xí)能力了，先考慮下未來發(fā)展方向，不然性價(jià)比會(huì)很低?；蛘呖己Ｊ鹿珓?wù)員，這個(gè)也不錯(cuò)。但以一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的資歷進(jìn)公務(wù)員，升職比較慢。有的甚至還沒有正式的公務(wù)員編制。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

　　人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。