個人職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫

　　職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人確立人生職業(yè)生涯的方向，幫助個人找到職業(yè)生涯發(fā)展的奮斗目標。下面是學習啦小編為大家?guī)淼膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板，相信對你會有幫助的。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(一)

　　一、前言

　　每個人從小都有一個夢，夢想自己未來的職業(yè)與幸福的生活，如今，上了大學的我們是否還依稀記得兒時的夢想，還在為此努力拼搏嗎?這學期上了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課，我重新找回了最初的夢想，并且將它上升為理論高度，幫助我明確了今后的學習目標和努力方向。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是至關重要的，只有對自己的職業(yè)未來有清晰的構想，才能在今后的生活中找到人生追求，并為之奮斗終身。

　　二、自我分析

　　我生活在一個家教比較嚴格的家庭，父母對我的管教雖然嚴厲但卻也民主，總會給我發(fā)言的機會，因此一直以來我都是個比較有想法的人，并且擁有強烈的正義感。從小父母注重培養(yǎng)我的各方面興趣愛好，致使我興趣愛好廣泛，但欠缺的是持久程度不夠。喜歡較新鮮刺激的事物，對循規(guī)蹈矩或者模式化的事物缺乏興趣。我的性格外向開朗，但在遇到陌生人時會有拘束感，經(jīng)過大學一年的磨練，我的人際交往能力已經(jīng)得到很大提高，溝通能力大大增強，這說明在性格方面我仍可以得到有效磨練。

　　雖然是文科生，但是我的思維方式偏理性，善于有條理的分析判斷，喜歡用長遠眼光看問題，有時容易忽略眼前的事物。具有天生的領導才能，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　民族學就業(yè)面窄，大致有以下幾個就業(yè)出路：

　　1、大學教師。就所學專業(yè)民族學來說，中小學沒有對口的教師職位，只有到民族院校任教。據(jù)目前形式來看，大學教師要求具有碩士以上學歷，而民族學專業(yè)的高學歷人才數(shù)量較少，從事民族學教學研究的人才更少，因此競爭小。適合于熱愛從事教學工作的人。

　　2、考公務員。國家公務員招收的民族學專業(yè)的人才非常少，例如今年北京市只有西城區(qū)民族事務與宗教局招收一名民族學專業(yè)學生。大多數(shù)民族學專業(yè)學生考公務員時，只能選擇沒有具體專業(yè)要求的文科類，而此類公務員競爭異常激烈，民族學專業(yè)學生沒有優(yōu)勢可言。

　　3、研究人員。民族學專業(yè)的高學歷人才可以在中科院或社科院等研究機構從事我國民族的調(diào)查研究的。適合于熱愛從事研究工作的高學歷人才。

　　民族學近年來就業(yè)前景并不廣闊，本科生從事的工作幾乎都與本專業(yè)不對口，在北京的私人企業(yè)工作的薪水只有2000元左右，能勉強維持生活。民族學側重與人的交際和溝通能力，因此可以朝人力資源、銷售等方面發(fā)展。擁有民族學本科學歷的人才供過于求，但是擁有高學歷的民族學人才屬于稀缺資源，就業(yè)前景相對廣闊。

　　四、職業(yè)分析

　　1、個人的職業(yè)選項：總裁助理、人力資源管理方面、公務員。

　　2、選擇理由

　　(1)總裁助理

　　優(yōu)勢(S)：我的性格決定了我喜愛富有挑戰(zhàn)性的工作，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作，體面的社會地位，頗豐的收入，對我來說有無限的吸引力和興趣點。由于父母都在政府機關工作，因此從小接觸過很多論資排輩的事物，并對沒有效率沒有激情的工作有厭惡情緒。在企業(yè)中，一切則以效益和能力為標準，論資排輩之事較少，無論在生活還是在工作中都有相對靈活自由的發(fā)揮空間，快節(jié)奏高效率的工作可以調(diào)動我每一根神經(jīng)，使我能完全投入工作。善于進行條理分析判斷的理性思維，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，可以利用其擴展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關鍵的要素之一。

　　劣勢(W)：專業(yè)不對口，民族學專業(yè)在社會上具有很低的認可度，不是每個企業(yè)都會招收專業(yè)不相關的競聘者，在起點上我沒有專業(yè)優(yōu)勢。

　　機會(O)：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，民族地區(qū)也將得到很大的發(fā)展。企業(yè)欲打開民族地區(qū)市場，就需要民族學相關人才為其出謀劃策。

　　風險(T)：金融危機席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員，原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減，崗位競爭非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務，其競爭力不可小視。

　　(2)人力資源管理方面

　　人力資源管理是指企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。這些活動主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，員工流動管理，員工關系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲取(選人)、開發(fā)(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。

　　優(yōu)勢(S)：民族學專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，講究與人交往的藝術，人力資源管理與其可以說是半相關專業(yè)。民族學專業(yè)學生比較了解全國乃至世界各民族人民的生活習慣，能夠理解并尊重其風俗、習慣及信仰，方便于與各族人民接觸交流，利于對不同員工的特質(zhì)進行開發(fā)、管理。

　　劣勢(W)：不是人力資源管理本專業(yè)，求職時不容易被認可。

　　機會(O)：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，當今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展，注重各民族文化相融合，需要民族學相關專業(yè)人才對其企業(yè)文化進行開發(fā)。

　　風險(T)：人力資源管理等職務是時下的熱門行業(yè)，對人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求，高競爭力激烈。

　　(3)公務員

　　優(yōu)勢(S)：民族學專業(yè)注重對各民族的風俗習慣、宗教信仰、生活習慣進行研究，國家在政策研究時需要民族學人才對其進行相關分析。公務員工作體面、收入穩(wěn)定，在工作時會接觸大量政府機關人員，有利于人脈資源的建立。

　　劣勢(W)：公務員的工作雖然穩(wěn)定，但收入并不高，只能維持一般的工薪階層生活。國家招收民族學專業(yè)的公務員崗位非常少，能夠競聘的一般是不限專業(yè)的文科類職務，因此競爭壓力非常大。

　　機會(O)：隨著民族地區(qū)的發(fā)展和民族問題的突出，國家需要更多的民族學人才為政府服務，民族學專業(yè)的前景比較好。

　　風險(T)：公務員競爭非常激烈，尤其是國家公務員和北京市公務員競爭異常激烈，民族學專業(yè)沒有直接對口的崗位。公務員的工作缺乏挑戰(zhàn)性。

　　3、第一職業(yè)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

　　(1)總裁助理的工作內(nèi)容：

　　總裁助理在公司是一個比較耀眼的職位，在工作職責范圍上也是一個有彈性的職位。

　　總裁助理要協(xié)助總裁工作，工作的意義包括參謀、建議、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、輔助管理等?？偛弥頉]有明確嚴格的工作職責范圍和工作量。除了日常事務工作，還要處理一些無法分配到各部門的工作等?？偛弥聿荒芸慷ㄐ?、定量去工作，在心態(tài)上應該向總裁一樣把公司當成自己的公司去工作，想總裁之所想，達成工作默契感?？偛弥硪H和力強，責任心強，懂商務禮儀、具備良好的氣質(zhì)等多種綜合素質(zhì)。

　　(2)勝任條件：

　　根據(jù)自己性格外向開朗，擅長與人溝通的性格特點，以及良好的組織協(xié)調(diào)能力，再加上本科民族學專業(yè)對人際關系、人際溝通能力的專業(yè)培養(yǎng)，我相信自己初步具備成為總裁助理的基本條件。本人適應能力強，熱愛新鮮事物，思維活躍，能夠很快對公司的環(huán)境、業(yè)務等熟悉了解，并協(xié)助總裁處理一些事情，為公司做項目策劃、建議等，文科出身的我也可以勝任一些文案工作。我的形象氣質(zhì)良好，較有親和力。

　　4、與職業(yè)目標選項的差距

　　民族學專業(yè)聽起來與企業(yè)的人才需求不相關，但是民族學專業(yè)的研究方法是實地調(diào)查，注重與人的溝通和交流能力，調(diào)查時使用的統(tǒng)計學等方法，也可以應用到企業(yè)的市場調(diào)查分析之中，因此企業(yè)中的人力資源管理、市場營銷都是有發(fā)展?jié)摿Φ念I域。因此在學習民族學知識的同時，還應注重交際能力和口才的鍛煉，同時輔修高等數(shù)學、經(jīng)濟學等相關學科，為今后的工作做好鋪墊。

　　目前我的各方面素質(zhì)還有待全面提高，組織協(xié)調(diào)能力有待進一步強化。民族學專業(yè)在社會上并非受到廣泛認可，因此，要想找到好的總裁助理職務，必須跳出專業(yè)學科的知識范圍，擴大視野，不斷充實自己，豐富自身知識，加強氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)。此外，在經(jīng)濟全球化的今天，英語也是總裁助理所必須擅長的，我的英語水平現(xiàn)在還處于一般水平，應當在大學四年當中努力將英語學好學精，使英語在職場上成為自己所具備的重要的交際手段。

　　五、未來三學年的行動計劃

　　1、在大學四年間，學好民族學專業(yè)知識，使民族學知識成為自己的一技之長。

　　2、努力學習英語，養(yǎng)成早起晨讀的習慣，多讀英語原文，收聽CRI的英語節(jié)目，經(jīng)常觀看BBC ，AXN，CCTV9等英語頻道，利用空閑時間觀看美劇，培養(yǎng)對英語的興趣，同時鍛煉聽說能力。大二開始了解并學習托福、GRE的考試知識，在學校英語課的基礎上，加強英語學習的時間和力度，為畢業(yè)出國做準備。

　　3、大二上學期通過計算機二級考試，大二下學期通過大學英語四級考試，大三上學期通過大學英語六級考試。

　　4、大三開始準備北京大學社會學的研究生考試。

　　六、結語

　　積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現(xiàn)!

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(二)

　　一轉(zhuǎn)眼大學一年級的生活即將過去，馬上要步入二年級的階段。來到大學我才真真切切地感受到了當今時代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來好好規(guī)劃一下。有了目標和方向，我們才不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，也許就不會那么茫然了。

　　知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設的中流砥柱，要適應知識經(jīng)濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)規(guī)劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。

　　一.自我分析

　　我是一名性格開朗、外向的女孩兒，平時喜歡聽歌、上網(wǎng)、逛街。我的優(yōu)勢是比較善于表達，所以在面試時我時常是自信滿滿。我比較喜歡參加集體組織的活動和項目，并且積極參加各項學校的活動及比賽。

　　二.專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

　　(1)就業(yè)方向

　　突出語言對比與翻譯理論，文學理論與創(chuàng)作，培養(yǎng)寫作能力、翻譯能力、研究能力兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的應用性、研究性專門人才。畢業(yè)可適用于報社、雜志社、出版社、電臺、翻譯局、行政司法部門、各種企業(yè)、高等院校與科研機構。

　　·科研單位：包括各高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結構和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。

　　·黨政機關：主要是公務員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，要擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，要有為人民服務的精神。在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

　　·新聞出版部門：主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫作翻譯能力，良好的悟性和執(zhí)行能力；思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中韓文功底扎實，知識面廣；具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象；工作責任心強，具備較強的敬業(yè)精神和團隊合作意識；

　　·企業(yè)：需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

　　(2)就業(yè)前景

　　1.對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。

　　2.特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。

　　3.看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

　　4.用人單位多要求相關工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。

　　三.職業(yè)選項

　　我最想從事的職業(yè)是大學教師，并且是一名教授對外漢語的大學教師。雖然這與我的專業(yè)不是很當對，我想通過自己的努力，自學一門專業(yè)，來完成自己的心愿。如果真的能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望的話，我不會將自己的職業(yè)僅僅局限在國內(nèi)，我會放眼國外，讓自己得到更多鍛煉自己、培養(yǎng)自己的機會。

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