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職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文3篇

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  職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一種促進(jìn)人格完整,提升生命的意義和價(jià)值的活動(dòng)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文,希望對(duì)你有用。

  職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文(一)

  金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè),順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,做社會(huì)的有用人才,我選擇了自己所喜歡的金融專業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此,我做出了以下金融專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,我會(huì)朝著我所規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行。

  一、金融專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向

  從近幾年就業(yè)情況來看,金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向:

  1、商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

  2、證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

  3、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。

  4、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

  5、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。

  6、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì),這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

  7、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

  8、社保基金管理中心或社保局,通常為保險(xiǎn)方向。

  9、國家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等;高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員

  10、上市(欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書處等

  二、金融業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)崗位

  1、銀行客戶經(jīng)理

  崗位要求:有金融專業(yè)背景、市場(chǎng)營銷經(jīng)驗(yàn),具較強(qiáng)市場(chǎng)分析和市場(chǎng)開拓能力,應(yīng)變力與親和力強(qiáng),精通外語。

  入行門檻:本科學(xué)歷證書、英語等級(jí)證書,如有“金融專業(yè)英語證書”(FECT)更好。

  ƒ薪酬水平:彈性較大,和攬存業(yè)績緊密掛鉤,少則和普通銀行員工持平,多則月入數(shù)萬元。

  職業(yè)前景:外資銀行虎視眈眈,保險(xiǎn)、證券、信托等金融機(jī)構(gòu)也分走了居民手中的一部分貨幣,中資銀行如何開發(fā)并穩(wěn)定儲(chǔ)戶便顯得十分關(guān)鍵。在此情況下,客戶經(jīng)理的重要性逐漸顯露出來,不少國有商業(yè)銀行動(dòng)輒便招聘50、上百個(gè)人。如果做得好,可享受行長待遇,工資系數(shù)與行長相同

  2、銀行國際業(yè)務(wù)員

  崗位要求:熟悉國家金融、外匯管理政策和制度,了解銀行業(yè)務(wù)及其職能,掌握銀行國際業(yè)務(wù)和信貸業(yè)務(wù)的管理規(guī)定、相關(guān)國際規(guī)則和操作流程,熟悉國際結(jié)算系統(tǒng)。清正廉潔,能保守秘密。

  入行門檻:本科學(xué)歷,英語六級(jí)以上。

  ƒ薪酬水平:年薪6—10萬元。

  職業(yè)前景:各大銀行的國際業(yè)務(wù)發(fā)展迅速,對(duì)此類人才的需求隨之加大。具有國際業(yè)務(wù)和海外相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),又熟悉中國市場(chǎng)的“海歸”國際業(yè)務(wù)員,年薪最高可達(dá)25萬元。

  3、銀行風(fēng)險(xiǎn)管理主管

  崗位要求:較強(qiáng)的邏輯能力和數(shù)據(jù)分析能力,熟悉授信政策,有5年以上證券、保險(xiǎn)、信托等從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  入行門檻:本科以上學(xué)歷,英語六級(jí)以上

  ƒ薪酬水平:年薪10萬元左右

  職業(yè)前景:風(fēng)險(xiǎn)管理是銀行經(jīng)營管理的核心,是建立在豐富的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、科學(xué)的管理模型之上的風(fēng)險(xiǎn)控制。我國商業(yè)銀行正處在由風(fēng)險(xiǎn)控制向風(fēng)險(xiǎn)管理轉(zhuǎn)變的階段,需要以有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬,吸引這方面人才。

  4、證券分析師

  崗位要求:熟悉證券行業(yè),有扎實(shí)的證券理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有較高的經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)和研究水平,能進(jìn)行行業(yè)研究。

  入行門檻:本科學(xué)歷、證券從業(yè)人員資格證書。

  ƒ薪酬水平:年薪10—50萬元。

  職業(yè)前景:全國7000萬股民這一龐大的投資群體,為證券分析師的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們既可指導(dǎo)個(gè)人客戶進(jìn)行證券投資,還可去報(bào)刊、電視、廣播等媒體擔(dān)任評(píng)論員或特約撰稿人。隨著證券品種的增多,證券分析師的用武之地會(huì)更大,收入也會(huì)逐漸增長。

  5、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人

  崗位要求:對(duì)非壽險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、再保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理等精通,具備法律、金融、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),豐富的風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),良好的公關(guān)協(xié)調(diào)能力。

  入行門檻:保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)從業(yè)人員資格考試證書。

  ƒ薪酬水平:有一定客戶群和知名度的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人年薪在15—50萬元之間。

  職業(yè)前景:中國保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人市場(chǎng)2000年才起步,目前從業(yè)人員為1萬人,預(yù)計(jì)在5年到10年內(nèi)發(fā)展到20萬到30萬人之間。在歐美,保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人平均年薪為30萬美元,相比之下,我國經(jīng)紀(jì)人的薪酬還有較大的上漲空間。

  三、根據(jù)以上資料可知,目前就業(yè)要求已經(jīng)大大提高,要想在金融行業(yè)立足,就必需充足自己的知識(shí)量

  1、不同階段的知識(shí)儲(chǔ)備

  (1)基礎(chǔ)期:基礎(chǔ)知識(shí)和理論;

  (2)職業(yè)儲(chǔ)備:考取相關(guān)資格證書,如證券、期貨、保險(xiǎn)、基金、分析師、銀行從業(yè)資格證書、金融英語FECT、CFA等;

  (3)進(jìn)階準(zhǔn)備:實(shí)習(xí),具體接觸階段;

  (4)從業(yè):知識(shí)更新。

  四、金融業(yè)就業(yè)的利與弊

  1、有利因素:

  (1)在各行業(yè)的薪酬橫向比較中,金融業(yè)的平均薪酬與福利最高

  (2)在全民市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氛圍中,金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在人事著一份“體面”的職業(yè)

  (3)每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中

  (4)有才華的員工可以得到快速的晉升

  (5)優(yōu)厚的待遇和休假福利

  (6)低損耗率,行業(yè)平均志愿周轉(zhuǎn)率為16%

  2、不利因素:

  (1)工作時(shí)間長,工作壓力相對(duì)較大

  (2)容易受商業(yè)及股票市場(chǎng)周期的影響

  (3)大公司高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺

  (4)有些大公司不愿意改變和嘗試新想法

  (5)時(shí)常會(huì)面臨“道德”與“利益”的兩難選擇

  (6)金融業(yè)的體制完善,規(guī)章制度嚴(yán)格,不需要?jiǎng)?chuàng)新,只需要遵守

  五、總結(jié)

  作為一名大二的學(xué)生,即將面臨著大三找實(shí)習(xí)的問題,充分利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間,為將來的工作打好基礎(chǔ)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。只有在明確了目標(biāo),真真實(shí)實(shí)知道了自己將來的發(fā)展方向,確定了發(fā)展方案,認(rèn)真嚴(yán)格實(shí)施,才能夠到達(dá)最終的目的地。所以,在剩余不到一年的時(shí)間里,做好學(xué)生的工作,拿到相關(guān)的證書,為一年后找工作搭好臺(tái)階。 相信一年以后,我會(huì)更加努力讓自己變得更好。

  職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文(二)

  既然職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展是不可回避的問題,那么銀行的員工們總會(huì)提前去考慮自身的職業(yè)計(jì)劃,有些人會(huì)在剛?cè)肼殘?chǎng)就規(guī)劃好了十年乃至二十以后的職業(yè)人生,有些人可能只會(huì)規(guī)劃最近一到三年的職業(yè)計(jì)劃,有些人…。無論如何規(guī)劃自己的銀行職業(yè)生涯,行員們(尤其是身處柜臺(tái)的柜員們)都需要清楚地掌握自己應(yīng)該做出什么樣的決定?什么時(shí)候才是做出改變的最佳時(shí)刻?

  職業(yè)角色轉(zhuǎn)換的決定在職業(yè)生涯中隨時(shí)都可以做出,有時(shí)候也必須做出。而且這個(gè)決定越快,越實(shí)際、越正確,職業(yè)生涯發(fā)展就越順利。當(dāng)改變職業(yè)角色的機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,或者說當(dāng)通過自己的努力打開了職業(yè)角色轉(zhuǎn)換之門的時(shí)候,作為底層行員(或柜員)的你如何才能更好地把握住,才是最能考驗(yàn)一個(gè)優(yōu)秀員工能力的事情。

  因此,每一個(gè)職業(yè)生涯的決定都需要行員們慎重考慮,積極對(duì)待。只不過,若有可能的話,做出職業(yè)轉(zhuǎn)換的決定之前最好能夠仔細(xì)地對(duì)自己目前所處的狀況、未來發(fā)展的目標(biāo)做一次詳細(xì)的評(píng)估。具體來說,在做職業(yè)決定前要對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的可能性、有效性、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)方案等進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的論證和評(píng)價(jià),以求確定一個(gè)在總體安排上合理、方法上合適、經(jīng)濟(jì)上合算的優(yōu)化方案,選擇在發(fā)展過程中進(jìn)、緩、退的有利時(shí)機(jī),確保自己的職業(yè)生涯發(fā)展取得預(yù)期的效果。

  當(dāng)然,職業(yè)生涯的決定不是即興而為,而應(yīng)該是在看透自己、看清環(huán)境、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)之后做出的,任何盲目的決定都不利于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展,個(gè)人職業(yè)生涯的決定是個(gè)連續(xù)的過程,要在職業(yè)生涯發(fā)展過程中不斷地分析總結(jié)后分段決定,根據(jù)不同環(huán)境、不同條件、不同職業(yè)階段、不同發(fā)展需要漸次推進(jìn)。

  案例對(duì)比:讓自己掌握主動(dòng),對(duì)職業(yè)發(fā)展更有利

  某行有一位老員工,一開始進(jìn)入銀行的時(shí)候,擔(dān)任的是柜員的工作,勤勞辛苦,工作始終如一,十幾年在同一個(gè)崗位上工作,絲毫沒有了工作熱情。對(duì)于這個(gè)柜員來說,她并不是業(yè)務(wù)不精,也不是不想離開柜臺(tái),而是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一直沒有讓她從柜面的崗位上出來,因而她對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃完全聽命于領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)讓她干什么她就干什么工作,沒有主動(dòng)和積極尋求通往另一扇門的機(jī)會(huì),也缺乏工作的熱情。因此,領(lǐng)導(dǎo)并沒有給她更多的機(jī)會(huì),而她也未爭(zhēng)取換崗和晉升的機(jī)會(huì),就這樣一直在柜員的崗位上工作了十幾年了,未來她的職業(yè)生涯還可能會(huì)一直處在柜臺(tái)的工作。

  另外一位銀行的新員工則不同,從一加入該銀行以后,便積極努力表現(xiàn),發(fā)揮自己喜愛與人溝通交流的優(yōu)勢(shì),和新老同事的關(guān)系處理的非常融洽,尤其是在柜員的崗位上工作非常賣力,而且為人處世和營銷服務(wù)都很有技巧,很受領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜愛。兩年工作之后,該員工和領(lǐng)導(dǎo)都有意向希望能轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理,于是,不久之后從柜臺(tái)出來,走向理財(cái)崗位,專注服務(wù)和營銷客戶,并經(jīng)常帶領(lǐng)新員工營銷,經(jīng)營團(tuán)隊(duì);三年之后,通過她自己的努力晉升成為網(wǎng)點(diǎn)副經(jīng)理,此后的職業(yè)之路越來越好。

  在上面兩個(gè)案例中,老員工沒有充分認(rèn)識(shí)自己,沒有找到及發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),也沒有看清楚銀行崗位的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,更加沒有把握住改善職業(yè)生涯發(fā)展方向的機(jī)會(huì),所以才會(huì)出現(xiàn)與另一位新員工迥然不同的職業(yè)發(fā)展之路。因此,她們的案例值得每一個(gè)從柜員崗位開始工作的銀行職員們反思,如何才能讓自己在工作中更加受到重視,如何才能規(guī)劃好自己的職業(yè)之路。

  通過反思,銀行基層柜員們?cè)趯?shí)際工作中務(wù)必要認(rèn)清自己所處的環(huán)境、認(rèn)清自己的能力,更加要學(xué)會(huì)善于看準(zhǔn)機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的突破。做好了這些,柜員們的職涯之路才會(huì)更加清晰。

  看透自己

  基層行員(包括柜員)在做出職業(yè)生涯決定時(shí)首先要看透自己,對(duì)自己的素質(zhì)和能力有一個(gè)基本的了解和把握,對(duì)自己的素質(zhì)和能力來確定自己的未來發(fā)展。對(duì)自己看得越透,越容易確定自己向哪兒走,越容易知道自己能走多遠(yuǎn)。看透自己才能更好地憑借自己的素質(zhì)和能力在銀行職場(chǎng)上拼爭(zhēng),才能不遺余力,又不做非分之想,實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)生涯發(fā)展與個(gè)人生涯的平衡,享受自己為職業(yè)生涯發(fā)展付出的過程和所取得的成果。

  同時(shí),看透自己的目標(biāo)是要自己做自己的主宰。很多柜面人員都認(rèn)為,通常一個(gè)基層員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r是由組織和領(lǐng)導(dǎo)決定的,工作崗位、職務(wù)責(zé)任等都是領(lǐng)導(dǎo)給的,表現(xiàn)出個(gè)人在職場(chǎng)中無能為力的情緒,從而對(duì)自己缺乏信心,這在職業(yè)生涯發(fā)展中是不可取的。一個(gè)人一旦看透了自己,知道自己能做什么,有多大的潛力,能發(fā)揮到什么程度,自己就能主宰自己的未來,自己就能給自己的一生做出一個(gè)合理的安排。因?yàn)橹挥凶约翰攀鞘锹殬I(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)因,組織、領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)境條件只是外因。所以只有自己本身過得硬,組織和領(lǐng)導(dǎo)就能給你創(chuàng)造適宜于個(gè)人發(fā)展的環(huán)境條件,從這個(gè)意義上講說,自己就是自己職業(yè)生涯發(fā)展的真正主宰。

  現(xiàn)在都講定位,只有看透自己才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。有些人的職業(yè)生涯發(fā)展不盡如人意,很重要的原因就是自己的定位不夠準(zhǔn)確,自己能干的事沒有去干,自己干不了的事卻勉強(qiáng)從事,耽誤了自己的時(shí)間和精力,影響了自己的職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程。

  看透自己才容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)能力與崗位任務(wù)的匹配,適應(yīng)自己職業(yè)生涯發(fā)展的需要。在實(shí)際生活和工作中,人們?nèi)菀赘吖雷约?,?dǎo)致自己的素質(zhì)能力與自己的發(fā)展任務(wù)不匹配,最后還可能埋怨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不重視??赐缸约?,就是真正確認(rèn)自己的素質(zhì)能力與職業(yè)責(zé)任是否相互匹配,真心實(shí)意地去彌補(bǔ)自己素質(zhì)能力上的不足,靠自己的內(nèi)在素質(zhì)去推動(dòng)自己的職業(yè)生涯的發(fā)展。

  看清環(huán)境

  經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及政策環(huán)境對(duì)銀行的影響非常大,一個(gè)銀行柜員所受到的職業(yè)環(huán)境影響就更大。環(huán)境的支持度越大,職業(yè)生涯發(fā)展才會(huì)越好。準(zhǔn)確了解外在環(huán)境能允許自己干什么,自己的職業(yè)生涯活動(dòng)是否與外在環(huán)境相融合,當(dāng)外在環(huán)境不適合自己現(xiàn)在發(fā)展時(shí)應(yīng)該做什么樣的調(diào)整,以保持職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顟B(tài)與外在環(huán)境盡可能統(tǒng)一?!〕送庠诖蠓较虻慕?jīng)濟(jì)政策、社會(huì)環(huán)境因素以外,還涉及管理因素、崗位因素、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因素、家庭因素等等。所以,職業(yè)生涯不僅僅是個(gè)人問題,同時(shí)也是銀行網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展問題。如何面對(duì)這些問題,并重視它,利用它,改變它,才能更好地為自己的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,推動(dòng)自己的職業(yè)生涯順利發(fā)展。

  在職業(yè)生涯發(fā)展中,有許多不由自主或是不得已的事情讓你左右為難,環(huán)境成為重要的約束條件。這就是說,職業(yè)生涯的決定不可能單單從主觀出發(fā)就能解決問題,還必須充分顧及與自己職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)的各項(xiàng)約束條件。只有職業(yè)生涯決定不與客觀環(huán)境產(chǎn)生大的沖突,把約束條件變?yōu)檫m宜條件,讓客觀環(huán)境朝著有利于自己職業(yè)生涯發(fā)展的方向改變,這樣的職業(yè)生涯決定才是可行的,才能把職業(yè)生涯發(fā)展的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展,給銀行的金融服務(wù)帶來了挑戰(zhàn),對(duì)于基層柜員來說,如能更多地了解互聯(lián)網(wǎng)金融方面的知識(shí),那么在領(lǐng)導(dǎo)方面也能有更多地話題,在向客戶的產(chǎn)品推薦方面也能更加了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品和銀行產(chǎn)品的差異,也會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前展現(xiàn)更多的能力,打下良好的印象。所以,在職業(yè)生涯發(fā)展中,職業(yè)生涯環(huán)境利用的越好越充分,對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展越有利。

  此外,在日常工作中,人際關(guān)系也是職業(yè)生涯環(huán)境中的重要一環(huán)。首先最好是能了解上司和上司的領(lǐng)導(dǎo)的基本情況,如了解領(lǐng)導(dǎo)們的工作經(jīng)歷、職業(yè)升遷過程、在銀行內(nèi)的重要貢獻(xiàn)等等,這些不僅能幫自己了解人際關(guān)系背后的東西,也能發(fā)現(xiàn)一些職業(yè)升遷的素質(zhì)和個(gè)人能力,并且還能為深入這些人際網(wǎng)絡(luò)中打下基礎(chǔ)。其次,最好能了解一個(gè)單位中核心人物的人脈關(guān)系,以期在日后的職業(yè)生涯發(fā)展中創(chuàng)造良好的人際環(huán)境。最后,盡可能地了解自己的上司和周圍同事的人格特點(diǎn),與他們建立和發(fā)展良好的關(guān)系。

  看準(zhǔn)機(jī)會(huì)

  職業(yè)生涯管理是否能解決個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展問題,關(guān)鍵是能否看準(zhǔn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯發(fā)展之路是不是有更多的機(jī)會(huì)適合自己的發(fā)展,看準(zhǔn)機(jī)會(huì)、找到機(jī)會(huì)、及時(shí)利用機(jī)會(huì),便成為職業(yè)生涯決定的重要一環(huán)??吹胶驼业綑C(jī)會(huì)才是是整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展過程中的連續(xù)工作,機(jī)會(huì)找準(zhǔn),找的合適就會(huì)成為自己職業(yè)生涯發(fā)展的跳板,收到事半功倍的效果。

  很多時(shí)候,職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)常常比較隨機(jī),很多時(shí)候會(huì)在苦苦尋找的它業(yè)不出現(xiàn),卻常??吹狡渌丝偸悄苡泻玫臋C(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)經(jīng)常隱藏在繁復(fù)的事物背后,它更偏向那些有韌性的人,忙亂而粗糙的人是難以得到機(jī)會(huì)偏愛的。最好的辦法就是做某一專業(yè)的行家里手,把手上的事情做得精確到位,機(jī)會(huì)就隱藏在這種精確和到位的背后。自己的專業(yè)水平達(dá)到什么程度,職業(yè)生涯發(fā)展的機(jī)會(huì)就會(huì)在不同的時(shí)間里或快或慢地走近。只要對(duì)自己的專業(yè)了解的越透徹,業(yè)務(wù)能力就越強(qiáng),就越容易解決更多的專業(yè)和工作中的問題,就會(huì)有更多的人與自己共同分享精確到位的專業(yè)能力給大家?guī)淼暮锰?,就?huì)得到大家的認(rèn)可,對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有舉足輕重影響的人就會(huì)注意到自己,機(jī)會(huì)就會(huì)主動(dòng)找上門來,甚至有時(shí)想推都推不掉。

  總之,基層柜員如果能夠看透自己、看請(qǐng)環(huán)境、看準(zhǔn)時(shí)機(jī),在做職業(yè)決定的時(shí)候就會(huì)更容易,更主動(dòng);而越是看得透、看得清、看得準(zhǔn),決定就會(huì)越正確,越具可行性。

  職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文(三)

  前幾天學(xué)院組織了一次職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課的師資培訓(xùn),我與輔導(dǎo)員老師們分享了一些教學(xué)方法與教學(xué)體會(huì),今天整理成文字,借此總結(jié)一下自己的教學(xué)工作,也期待能與同行們進(jìn)行交流。

  職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課,其性質(zhì)屬于公共基礎(chǔ)課,而它與其他課程卻有很大的不同,這是一門貫穿大學(xué)三年或四年的課程,是一門將學(xué)生的學(xué)業(yè)與未來的職業(yè)聯(lián)系起來的課程。這門課程也是一座橋梁,幫助學(xué)生搭建起從校園到社會(huì)的關(guān)系,幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生角色到職場(chǎng)人士角色的轉(zhuǎn)變。關(guān)于這門課程的教學(xué),我最大的體會(huì)有三:

  一、要把課堂交給學(xué)生。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心。在信息化時(shí)代的課堂,不再是也不可能是教師的“一言堂”,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多更新的咨訊,教師的權(quán)威地位開始受到挑戰(zhàn)。以教師為中心的課堂,往往只關(guān)注傳授給學(xué)生的東西,而未考慮學(xué)生的需求與感受;以學(xué)生為中心的課堂,需要幫助學(xué)生解決他們的困惑和問題,關(guān)心學(xué)生想要得到的東西。在課堂中,要引導(dǎo)學(xué)生提高其自身的能力,比如搜集信息的能力、分析問題的能力、解決問題的能力等,而不是單純地傳授知識(shí)。

  二、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)要與專業(yè)相結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課務(wù)必要緊密結(jié)合學(xué)生所讀的專業(yè)及相關(guān)的職業(yè),因?yàn)檫@門課程的性質(zhì)是需要關(guān)注職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,需要切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)能力。如果拋開專業(yè)來談職業(yè)生涯規(guī)劃,那課程對(duì)于學(xué)生而言將空洞乏味。例如,在講授“職業(yè)認(rèn)知”這一章節(jié)時(shí),針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位群、相近的行業(yè)進(jìn)行分析,讓學(xué)生了解與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)與職業(yè)。在講授“面試技巧”時(shí),針對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職位組織學(xué)生進(jìn)行模擬面試。與專業(yè)密切結(jié)合的課程內(nèi)容,學(xué)生自然感興趣。

  三、采用行為導(dǎo)向式的教學(xué)法,借助案例、視頻、討論、小游戲等來活躍課堂。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,需要用一些課堂活動(dòng)來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。學(xué)生在主動(dòng)參加活動(dòng)的過程中,既有助于理論知識(shí)的理解,又提高了動(dòng)手能力和其他綜合能力。例如,在“自我認(rèn)知”章節(jié)講述職業(yè)價(jià)值觀的探索時(shí),安排“價(jià)值觀拍賣會(huì)”的小活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中思考及澄清自己的價(jià)值觀。需要注意的是,對(duì)于案例、視頻及活動(dòng),一定要精心選擇,確實(shí)有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才使用,而不能隨手拈來。

  職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課,還是一門與時(shí)俱進(jìn)的課程。因?yàn)樯鐣?huì)上的各種職業(yè)與行業(yè)在不斷發(fā)展變化,作為教師,應(yīng)當(dāng)敏銳地關(guān)注社會(huì)職業(yè)與行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)以及社會(huì)案例來充實(shí)和豐富課堂。要上好這門課,的確需要下一番苦功。

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