職場(chǎng)倫理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
職場(chǎng)倫理是職場(chǎng)生活的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)職場(chǎng)倫理，職場(chǎng)人士都會(huì)有或多或少的心得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的職場(chǎng)倫理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
職場(chǎng)倫理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(一)
記得看到過(guò)這樣的一個(gè)笑話，其實(shí)這并不算一個(gè)笑話，因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的故事。2006年2月，美國(guó)副總統(tǒng)切尼在德克薩斯州打獵時(shí)誤傷一位老翁。消息一經(jīng)傳出，切尼的民調(diào)大幅下降。但不久，當(dāng)民眾得知被射傷的是一位律師時(shí)，民調(diào)又重新上升。在很多國(guó)家,律師是說(shuō)謊的機(jī)器，在電影《七宗罪》里的因原罪“貪婪”被殺死的就是一名事業(yè)成功但“臭名昭著”的大律師。更讓我有深刻體會(huì)的是，有一次母親打電話來(lái)說(shuō)“在路上碰到以前的同事，他問(wèn)我你學(xué)的是什么專業(yè)，我說(shuō)是法律，他突然揚(yáng)起頭來(lái)大笑，說(shuō)在中國(guó)學(xué)法律有什么前途。女兒，司法真的沒(méi)前途，當(dāng)時(shí)的我真的不知道怎么回答母親，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我也沒(méi)找到答案。美國(guó)律師亞倫·德修茲曾說(shuō)過(guò)：“不要愛(ài)上法律，因?yàn)槟阋欢〞?huì)大失所望。要知道，法律是一種工具，一種機(jī)制，一種建構(gòu)出來(lái)的東西，我們生活中有許多這樣虛假的偶像。”正是有那些像我母親那樣對(duì)法律的仰慕者，有像那位叔叔一樣對(duì)法律極度失望者，有我這樣懷著無(wú)限敬意卻耳濡目染殘酷現(xiàn)實(shí)的法律學(xué)習(xí)者，讓法律人成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，強(qiáng)烈的沖突并不止發(fā)生在戲劇中，也發(fā)生在法律人時(shí)時(shí)刻刻的行為之中。
法律人匡扶正義的強(qiáng)烈責(zé)任感與法律道德潛規(guī)則的局促現(xiàn)實(shí)的沖突，讓臺(tái)灣學(xué)者陳長(zhǎng)文和羅智強(qiáng)不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)《法律人，你為什么不爭(zhēng)氣?》，書(shū)中講到了很多關(guān)于法律職業(yè)道德的問(wèn)題。首先要說(shuō)明的是法律職業(yè)道德并不是一般的“街頭正義”不是普通人的“道德規(guī)范”，即使是罪大惡極的殺人犯法律也賦予其辯護(hù)律師為其無(wú)罪或者罪輕辯護(hù)的權(quán)利，正如辯護(hù)大師丹諾所說(shuō)：“被告辯護(hù)律師的責(zé)任，在于保護(hù)被告免于在犯罪證據(jù)不明確的情況下被判刑;如果被告罪證確鑿，原則上是爭(zhēng)取最低的刑罰。”這只是一種程序的正義，無(wú)關(guān)法律人的道德，像是“計(jì)程車(chē)規(guī)則”，律師做的就是“立場(chǎng)決定腦袋”的工作，律師所做的盡力辯護(hù)和說(shuō)謊是有很大的區(qū)別的，像是說(shuō)謊，作偽證，賄賂法官檢察官等等這些就是違反職業(yè)道德了。書(shū)中對(duì)于職業(yè)道德和利益相沖突的情況，做了一個(gè)很好的類比，這就好比朦朧選項(xiàng)里面的清楚選擇。世界并不是簡(jiǎn)單的二分法，非善即惡，擺在法律人前的選擇題往往是界限模糊有很大解釋空間的。在這種利益與正義交錯(cuò)糾結(jié)時(shí)，如何做出清楚的選擇成了法律人性格形成的最重要一課。有的人選了正義，可能堅(jiān)持原則被笑話，依舊是不體面的小律師;有的人選了利益，可能賺得碗滿缽滿被簇?fù)?，變成了風(fēng)光的大律師。那些“潛規(guī)則”是你的生存法則還是你的警戒線，取決于你在面對(duì)朦朧選項(xiàng)時(shí)的清楚選擇。托爾斯泰曾經(jīng)在小說(shuō)《伊凡·伊列區(qū)之死》中描寫(xiě)了這樣一位檢察長(zhǎng)，他事業(yè)平步青云，春風(fēng)得意，家庭幸福美滿，朋友羨慕欽佩。但是由于一次意外，他臥病不起，他才真正地開(kāi)始審視自己擁有的一切，擁有的財(cái)富，事業(yè)，名譽(yù)其實(shí)都是假象，沒(méi)有人真的關(guān)心他，以前大家關(guān)心的只是他的工作社會(huì)地位所投射的利益。他后悔莫及，想更真實(shí)地活一次。“他也做過(guò)一些原本覺(jué)得可怕的事，并因此在做這些事情的時(shí)候厭惡過(guò)自己;然而，后來(lái)他看到身居高位的人士，也做了同樣的事情，而且不以為錯(cuò)，就安心了;雖然他并不是真的視為理所當(dāng)然，卻完全忘懷了，或者，即使回想起來(lái)，也不覺(jué)得有什么值得煩惱。”這正是他開(kāi)始慢慢偏離自己追逐財(cái)富，追逐欲望的起點(diǎn)，從對(duì)“潛規(guī)則”的習(xí)以為常開(kāi)始，從良心的麻木開(kāi)始。我們?cè)谌松锌倳?huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，無(wú)數(shù)的十字路口，每一次，我們都知道哪條路是正確的，但我們從不選擇它，因?yàn)槲覀冎溃_的路有多么難走。并不想拿出“法律職業(yè)道德”這樣正統(tǒng)的字眼來(lái)震懾那些人，只是覺(jué)得良心如枕，等到老無(wú)所依之時(shí)，我們法律人不要被欲望和貪婪喂得無(wú)法動(dòng)彈，畢竟曾經(jīng)滋潤(rùn)你的，最終也將摧毀你。
紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)：“就像一片孤葉，不會(huì)未經(jīng)整株大樹(shù)的默許就枯黃，作惡者胡作非為的背后，并非沒(méi)有你我大家的隱匿允諾。”法律的職業(yè)道德不允許我們自己成為破壞法律名譽(yù)的枯葉，但是最可怕的并不是惡者的囂張，最可怕的是善者的沉默，所以我們也不能成為枯葉萎黃的隱匿允諾者。
職場(chǎng)倫理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(二)
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了律師工作要始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政治方向。
律師工作是政法工作的重要組成部分，律師作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持社會(huì)主義法律工作者的屬性，努力在執(zhí)業(yè)理念、執(zhí)業(yè)實(shí)踐、執(zhí)業(yè)作用等方面堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的正確方向。一是要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。工作中律師無(wú)論從政治上、理論上還是感情上，都應(yīng)當(dāng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義高度認(rèn)同，真正把中國(guó)特色社會(huì)主義作為偉大旗幟高舉、作為正確道路來(lái)堅(jiān)持，作為科學(xué)理論來(lái)運(yùn)用，作為共同理想來(lái)追求。二是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)律師工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到律師工作的各個(gè)方面。三是要堅(jiān)持把律師工作放在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展全局中來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。四是要堅(jiān)持黨對(duì)律師工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策。五是要堅(jiān)持律師社會(huì)主義法律工作者的本質(zhì)屬性，切實(shí)履行維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益、維護(hù)法律的正確實(shí)施、維護(hù)社會(huì)公平和正義的職責(zé)使命。六是要始終堅(jiān)持“三擁護(hù)”的基本要求，自覺(jué)做到擁護(hù)憲法、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為律師工作的首要政治任務(wù)。
律師工作是政治工作的組成部分，要始終把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為律師工作的首要政治任務(wù)，充分發(fā)揮職能作用，化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是要通過(guò)依法辦理訴訟法律事務(wù)，努力化解社矛盾糾紛。訴訟法律業(yè)務(wù)是律師的基本業(yè)務(wù)，律師通過(guò)辦理訴訟法律業(yè)務(wù)，依法化解各種社會(huì)矛盾糾紛，是律師促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效方式。要堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先，強(qiáng)化調(diào)解意識(shí)，把調(diào)解手段作為化解矛盾糾紛的重要方式，積極探索律師主動(dòng)參與民商事糾紛調(diào)解的方式方法，引導(dǎo)當(dāng)事人更多地通過(guò)調(diào)解方式消除矛盾紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)定分止?fàn)?，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)人民權(quán)益作為律師工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
胡錦濤強(qiáng)調(diào)，維護(hù)人民權(quán)益，是黨的根本宗旨的要求，也是做好政法工作的目的。律師要始終把維護(hù)人民權(quán)益作為目標(biāo)追求，努力把維護(hù)人民權(quán)益的要求貫徹落實(shí)到法律服務(wù)工作的各個(gè)方面。工作中要把執(zhí)業(yè)為民作為律師的執(zhí)業(yè)理念，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，自覺(jué)把執(zhí)業(yè)為民的要求融會(huì)到執(zhí)業(yè)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，正確處理執(zhí)業(yè)收益與社會(huì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在第一位，積極探索律師工作服務(wù)為民的方法和途徑，努力滿足人民群眾對(duì)法律服務(wù)的需求。要把維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益作為基本職責(zé)和法定義務(wù)，依法盡職盡責(zé)，為當(dāng)事人提供及時(shí)、有效的法律服務(wù)。同時(shí)，正確處理維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益與維護(hù)國(guó)家、集體利益和其他公民合法權(quán)益的關(guān)系。把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為律師法律服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域，把人民最期盼、最迫切、最急需解決的民生問(wèn)題作為加強(qiáng)和改進(jìn)律師工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，深入研究分析當(dāng)前解決民生問(wèn)題對(duì)法律服務(wù)的新需求、新變化，貼近人民群眾的民生需求拓展工作領(lǐng)域、完善服務(wù)方式、增強(qiáng)服務(wù)效能，努力促進(jìn)民生問(wèn)題解決。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了律師工作要始終把維護(hù)社會(huì)公平正義作為律師工作的首要價(jià)值追求。
社會(huì)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，是社會(huì)和諧的基本條件，也是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)前，維護(hù)社會(huì)公平正義，已成為我國(guó)維護(hù)社會(huì)和諧最突出的任務(wù)，而律師工作在維護(hù)社會(huì)公平正義方面負(fù)有重要職責(zé)。新修訂的《律師法》明確將維護(hù)社會(huì)公平正義確定為律師的一項(xiàng)基本職責(zé)和法定義務(wù)，這不僅是律師工作服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求，也是我國(guó)社會(huì)主義律師制度的應(yīng)有之義。一是要積極依法參加訴訟活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)司法公正。在依法履行辯護(hù)和代理職責(zé)中，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，依法提出辯護(hù)和代理意見(jiàn)，協(xié)助偵查、審判機(jī)關(guān)查明案件事實(shí)，正確適用法律，促進(jìn)案件公正的審理和判決，努力促進(jìn)實(shí)體公正;要切實(shí)維護(hù)程序公正，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人、犯罪嫌疑人的訴訟權(quán)利，共同推動(dòng)訴訟活動(dòng)嚴(yán)格依照法定的程序和時(shí)效進(jìn)行。二是要自覺(jué)弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)法律正確實(shí)施。律師必須堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，模范遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，把法律的規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到執(zhí)業(yè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié);要正確理解和運(yùn)用法律，依法為當(dāng)事人出具法律意見(jiàn)、提供法律咨詢，自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。要自覺(jué)開(kāi)展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神和法律文化，為法律的正確實(shí)施奠定社會(huì)基礎(chǔ)。三是要依法履行法律援助義務(wù)，提高法律援助工作質(zhì)量，讓全體公民平等享受法律保護(hù)。法律援助既是律師的法定義務(wù)，也是社會(huì)責(zé)任。要立足本職，奉獻(xiàn)社會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)履行法律援助義務(wù)的自覺(jué)性和責(zé)任感，把承辦的每一起法律援助案件都作為維護(hù)社會(huì)公平正義的具體實(shí)踐，確保每一位社會(huì)成員都有機(jī)會(huì)獲得及時(shí)有效的法律幫助，切實(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益，這對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義具有重要意義。
五、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要盡快轉(zhuǎn)變律師工作的思路，將注意力從采取應(yīng)訴補(bǔ)救等措施為主轉(zhuǎn)移預(yù)防糾紛上來(lái)。
在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，律師的角色和功能都發(fā)生了新的變化，不再僅限于傳統(tǒng)意義上的委托人或權(quán)利的維護(hù)者和辯護(hù)人，律師職能也要由過(guò)去的“治病”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;預(yù)防”。律師的職責(zé)應(yīng)該是幫助企業(yè)少打官司，最好是不打官司。”尤其是作為企業(yè)的法律顧問(wèn)，主要承擔(dān)四項(xiàng)功能：1、預(yù)防功能：在訂立合同之前進(jìn)行嚴(yán)密的審查，務(wù)使問(wèn)題出現(xiàn)之前即得到有效的防范。調(diào)查研究新的立法動(dòng)向，分析各種法案通過(guò)后可能給本企業(yè)帶來(lái)的利弊，預(yù)先提出各種相應(yīng)的對(duì)策和措施。2、治療功能：一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，盡快通過(guò)法律途徑得到妥善解決，確保本企業(yè)利益得到最大程度保障。3、教育功能：對(duì)全體人員進(jìn)行法律教育;擬就指導(dǎo)性的格式合同范本和各類工作守則和程序。4、戰(zhàn)略功能：參加公司的有關(guān)法律工作，積極參與企業(yè)的一些決策，研究有關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)更新的法律問(wèn)題，從宏觀上實(shí)現(xiàn)法律管理指導(dǎo)能力。
職場(chǎng)倫理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(三)
師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)啊!我即將走向教師這個(gè)神圣的工作崗位，通過(guò)這次《教師職業(yè)道德》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到教師不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。
首先，身教重于言教。教師必須全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，真正為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做;比如要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門(mén)口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育。因此我認(rèn)為，為人師表是當(dāng)好教師最基本的要求。
其次，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要想做一名合格的教師必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。以學(xué)生是否獲得了成長(zhǎng)作為自己教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教授知識(shí)。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。因此，較強(qiáng)的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)能力、組織能力等等。這些能力與教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān)。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，作為一名教師，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
再次，終生學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名“學(xué)習(xí)型”的合格教師。
總之，“古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,時(shí)時(shí)自我反省，處處修身，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模。
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